户外拓展活动方案

上传人:鲁** 文档编号:492787255 上传时间:2023-07-08 格式:DOC 页数:9 大小:336KB
返回 下载 相关 举报
户外拓展活动方案_第1页
第1页 / 共9页
户外拓展活动方案_第2页
第2页 / 共9页
户外拓展活动方案_第3页
第3页 / 共9页
户外拓展活动方案_第4页
第4页 / 共9页
户外拓展活动方案_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《户外拓展活动方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《户外拓展活动方案(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、户外拓展活动计划户外拓展练习属于体验式培训 , 情势活泼 . 灵巧 .有味,能激发 员工的潜在才能,晋升小我本质 ,熔炼团队合作精力,在协作中促进 自身和企业配合进步.本计划经由过程组织公司员工的户外拓展活动 ,使其充分领略 情势多样 . 活泼有味 . 充满挑衅的户外体验项目 , 确立信念 , 发掘自 我潜能,造就团队合作精力 ,体验本身的心理和心理极限 ,从而进步 自身心理本质和整体作战才能.一.活动目标:1.团队鼓励,鼓舞斗志,发掘小我潜能,加强凝集力;2.营造.衬托组织氛围,促进计谋分享,加强集体声誉感;3.准确熟习潜能 .领会团队与自我潜能的冲破 ;充分融入团队 , 加强归属;4.促进

2、懂得.加强沟通;促进目标认同,激扬团队士气;注:联合大天然情形本身消失的各类险阻 . 艰辛. 挫折等艰苦 来晋升小我意志力 .团队的沟通才能 . 协作才能 . 应变才能等练习 , 从而达到激发潜能,熔炼团队的目标.二.介入人员:三.负责部分:四.活动具体计划:(一)地点:拟定北宫国度丛林公司(二)时光:拟定 2018 年 5 月 19 日(三)活动方法:1.随机分组开展拓展活动;2.全员集体活动.部队比赛制;3.分享经验与心得;4.培训与娱乐相联合.(四)培训日程安插:流程安插义务人07:0007:10-9:10公司门口聚集-准时动身公司至目标地聚集-实行破冰,讲授活动留意事项 A:讲述团队精

3、力9:30-9:409:45-10:00及活动日程安插集体热身活动【松鼠大树】B :组建团队文化 .规矩 及留意事项宣告实行 热身项目 , 让队员敏捷 摊开思惟累赘 , 敏捷的10:05-10:4510:50-11:0011:10-11:4011:50-12:1012:30-14:0014:10-16:2016:20-16:3016:40小组竞技项目【拯救亚特兰蒂斯大陆】分享经验和心得小组竞技项目【袋鼠竞走】/【地雷阵】对本次比赛的总结 .分享 ,给获胜小 组颁奖,对下一步工作的安插午餐娱乐竞技总结-回想.分享活动停止,乘车返回融入到本次活动.让队 员从本次活动 中 总结经验 , 提出本身的

4、看法或享受经由 过程团队之间 的 互相竞争 , 加强团队内 部的协作精力 , 使全部 集体互相融洽全部 员工可依据本 身 的爱 好介入各项娱 乐 竞技 , 放松自我 . 舒缓心 境备注1.以上项目标安插,可依据团队情形作恰当调剂.2.计划里边标明的拓展科目所用时光段为大致用时, 具体用时以现实用时为准. 3.依据具体操纵时光肯定活动项目数目,备选活动项目 1-2 个.4.获胜小组可获得响应的奖品或奖金.(五)费用预算序号123项目交通费餐 费 宣扬横幅/队旗数目6 辆2 桌1 条单价200 元/天500 元/桌70 元/条金额1200 元1000 元70 元备注肯定自驾私人车的人员 不含酒水4

5、活动器材 300 元排球.扑克.蒙眼布.呼啦圈 4 个.秒 表.叫子.20 米长绳;羽毛球.篮球.足球(自带)567奖品/资金场地租用费其它备用金合 计400 元480 元200 元500 元4150 元给获胜队每队 200 元奖金依据具体应用情形决议(不肯定)水.生果.纸杯.药箱不成估计五.工作人员义务安插: 总负责人:履行人:前期预备工作:1.2.3.4.5.6.活动宣扬及通知:组长.副组长负责贯彻 车辆安插:午餐安插:物品倾销:横幅的制造:活动器材预备:实行阶段:组织.调和总负责(组长): 调和人(副组长):1.2.3.4.5.6.全员组织: 摄影:摄影:游戏组织: 活动场地安插: 后勤

6、:六.预备工作时光安插: 1.5 月 17 日A、B、肯定活动计划 下达工作义务2.5 月 18 日下昼A.拓展活动宣扬工作3.5 月 18 日下昼A.肯定倾销物品B.肯定横幅内容及制造C.落实活动所需器材D.活动场地及用餐落实确认 4.5 月 18 日下班前A.完成物品倾销工作B.摄像机.相机充电预备 C.确认活动预备完毕七.活动请求: 根本请求一.充分掌控进修机遇,积极思虑,做个卖力的学员.二.积极介入小组评论辩论,自动分享看法,做个有介入感的学员. 三.勇于提出及公开揭橥看法,做个有看法的学员.四.放松心境,放下工作重任,做个轻松快活的学员.活动规律一、屈服工作人员的同一批示和安插 ,

7、任何人不得私自离队随便活动.二、发扬联结友好 ,互相帮忙的团队精力 ,碰到艰苦及紧迫情形时 ,要互相通知.三、建立优越的情形呵护意识 , 放弃物及垃圾要同一收集带到指定地点处理.四、当身材不合时或其他紧迫情形 ,须实时向工作人员陈述 ,以便妥当处理,确保安然.五、六、介入培训活动的人员不得私安闲湖塘.河道中泅水. 介入活动的人员因不服从工作人员治理 , 消失任何效果由其本身负全部义务.七、介入培训活动的人员要保管好本身的珍贵物品 ,如丧掉.破坏 ,效果自信.八、培训活动途中发明介入人员有违背上述规律者 ,工作人员有权终止其活动,并妥当处理其返程,其活动费用不退. 学员预备留意事项心理预备自备物

8、品内容(1)积极自动介入活动,视成功为目标.(2)用足够的热忱接收各类考验.(3)保护优越的团队氛围,乐于助人勇于负责.(4)自动沟通及交换心坎感触感染.一.休闲装,太阳帽;二.休闲/活动鞋;三 . 特殊提示:本次活动为拓展练习活动 , 除必备物品外 , 请不要过 多携带物品.八.互动小游戏具体解释(见附件) 附件:开展互动小游戏的目标就是要让大家清除距离 ,削减因为彼此 之间的不熟习而产生的为难与窄小 . 是以 , 在设计互动游戏的时刻 以切实可行的 . 操纵简略的游戏为主 ,原则是要确保游戏的笼罩面 要宽泛,争夺使每一位介入者都能感触感染到游戏带给大家的快活 . 游戏一:大树与松鼠(热身活

9、动)实用对象:所有学员时光:10-15 分钟操纵程序1.事先分组 , 三人一组 . 二人扮大树 , 面临对方 , 伸出双手搭成一个 圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中央 ;培训师或其它没成对的学员担 任暂时人员.2.培训师喊“松鼠” ,大树不动 , 扮演“松鼠”的人就必须分开本 来的大树 , 从新选择其他的大树 ; 培训师或暂时人员就暂时扮演松 鼠并插到大树当中,落单的人应扮演节目.3.培训师喊“大树” ,松鼠不动 , 扮演“大树”的人就必须分开本 来的错误从新组合成一对大树 , 并圈住松鼠 , 培训师或暂时人员就 应暂时扮演大树,落单的人应扮演节目.4.培训师喊“地震” ,扮演大树和松鼠的人全部

10、打散着从新组合 ,扮演大树的人也可扮演松鼠 , 松鼠也可扮演大树 ,培训师或插其他 没成对的人亦拔出部队当中,落单的人扮演节目.游戏二:拯救亚特兰蒂斯大陆游戏三:袋鼠竞走时光: 510 分钟人数: 不限道具:给每两个队员至少预备一个气球.两根绳索(标明肇端线和终结线).一处活动场.概述:任何团队都能开展的有味游戏.目标:1活泼团队氛围.2促进团队合作.步调:1将两根绳索沿着活动场某一边沿,平行放置,相距 10 米远. 2让大家互相结对儿.3给每对搭档发一个气球.4让个中拿着气球的队员站在一条线上 ,他们的搭档站在活 动场边沿的另一条线上.5 让带球的队员把气球放在膝盖之间 , 并且放好之后 ,

11、手不 克不及再碰气球.6 解释游戏若何开展 . 告知带球的队员 , 听到你的旌旗灯号后,像袋鼠一样跳跃经由过程活动场 (包管气球夹在膝盖之间 ),到达活动场对面的终点线时,将气球传递给搭档仍然请求不克不 及用手碰气球.交换气球后,搭档夹着气球跳回肇端线.7最先跳回肇端线的那对搭档获胜 ,在此进程中请求气球始 终夹在膝盖之间.评论辩论问题示例:是谁最先返回肇端线的?什么身分加大了游戏难度?变通:比赛停止后,给大家 12 分钟的设计时光,然后再反复一次游戏 .许可搭档们磋商谁第一个带球跳跃 ,以及评论辩论如何才干 进步速度.记下所有搭档所耗时光.游戏四:地雷阵(备选)时光:1530 分钟人数: 至

12、少 12 人,越多越好.道具:每对参赛者一块蒙眼布.两根约 10 米长的绳索(30 英尺).一些报纸,应用对角线约 60cm(2 英尺)的硬纸板.胶合板代替亦 可.用来代表游戏中的“地雷”.概述:这个游戏既可以室内进行也可以室外进行 .它有助于建立小 构成员间的互相信赖,促进沟通与交换.目标:1建立小构成员间的互相信赖.2促进沟通与交换.3使小组充满活气.步调:1选一块宽敞平整的游戏场地.2安插不想介入游戏的人做监护员 .当介入游戏的人较多时 ,游戏场地会变得异常闹热热烈繁华 . 这是一个有利身分 ,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从 ,难以分清听到的指令是来自本身的错 误,照样来自其他小组的人

13、.3让每个队员找一个搭档.4给每对搭档发一块蒙眼布 ,每对搭档中有一小我要被蒙上 眼睛.5 眼睛都蒙好之后 ,就可以开端安插地雷阵了 . 把两根绳索平行放在地上 ,绳距约为 10 米(30 英尺).这两根绳索标记住地雷 阵的起点和终点.6 在两绳之间尽量多地铺上一些报纸 ( 或是硬纸板 . 胶合板 等).7被蒙上了眼睛的队员在错误的牵引下 ,走到地雷阵的起点 处,挨着起点站好.他的错误撤退退却到他死后两米处.评论辩论问题示例:哪个小组率先经由过程了地雷阵?做完了这个游戏,大家感触感染若何?你的错误能做到指令清楚吗?游戏进程中碰到了什么问题?若何将这个游戏和我们的现实工作接洽起来?安然:留心那些被蒙住了眼睛的人 ,他们不知道本身会走到哪里去 . 变通:1 这个游戏也可以在室内进行 ,可以应用胶带来标识表记 标帜地雷阵的起点和终点.2可以应用诸如拼图板,捕鼠器之类的物品来代表地雷.8致游戏开场白,开场白示例如下:几天前,你和你的

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号