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小学语文一年级：快乐的节日教学设计六（1） 课目安顿：2课时课前准备：1?高兴的节日歌曲；2?高兴的节日图片或动画片；3所有字，词的课件或卡片；教学过程：教学案例一第一课时一、歌曲导入，激发兴趣1放?高兴的节日歌曲，会唱的跟着唱一唱。2听了这首歌你们想说些什么呢3让学生说一说什么节日你最高兴板书课题二、初读课文，认识生字1师范读课文，请小朋友们认真听。2小朋友借助拼音读课文，圈出文中生字。3借助课前预习笔记与小组同学交流识字办法。4学生汇报、老师指导归纳识字办法。换一换：祝祖。与祭祀有关加一加：加+贝=贺口+玉=国习+习=羽王+里=理形近字：席+度。平翘要分开：zh祝z祖chu吹后鼻音字：xng幸jng敬fng丰yng勇同偏旁：文敢敬5识字游戏，稳固识字。找朋友：把高低两行字组词连起来。敢敬祝幸度席自羽过勇尊不主贺毛由三、再读课文，熟悉字词1生有感情地朗读课文，说一说此刻心情。2指发名朗读。3齐读，共同体会自己的高兴心情。四、生字归类，指导写字左右结构：吹地快师左窄右宽教师范写：师老师：第二笔是竖撇，左边窄右边宽，最后一笔上面不出头是悬针竖。学生先描红再练习，师个别指导。展示漂亮的字。五、作业：把儿歌读给父母听，说说你学会了什么.
