幼儿园大班《植物》教案

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1、幼儿园大班?植物?教案幼儿园大班?植物?教案活动目的：1、知道植物中的土中有水、空气、腐烂物等成分，理解土的主要种类如：黑土、黄土、白土、红土等。2、理解土对人类的作用，萌发珍惜植物的情感。3、知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。4、懂得土壤在生活中的更多作用。5、激发了幼儿对植物的好奇心和探究欲望。物质准备：1、多媒体课件。2、每组幼儿一盘土壤。四人一组3、实验用的酒精灯、铁架、杯子、连根的枯槁青菜。4、植物头饰。5、四袋不同种类的土壤标本。黑土、黄土、白土、红土6、一袋泥土。活动过程：一、植物为什么会枯槁1、幼儿扮成各种植物，老师扮成植物“花姐姐。引导幼儿讨论：植物生长离不开什么？用故

2、事“枯槁的青菜告诉幼儿植物一般分开土壤会枯槁。2、小结：引导幼儿自己小结，小鸟爱树林，鱼儿爱海洋，我们植物爱的是土壤。植物的家是土壤，分开土壤会枯槁。二、土中有什么1、用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料是树叶、草等的腐烂物，和植物生长过程。2、请幼儿捏捏地里的土壤是干的，还是湿的，说明土壤中有什么？水分3、请幼儿肥土壤放入水杯中，又发现有什么？空气4、把土壤撒在石棉网上加热知道土壤中有腐烂的树叶、草等，这就是肥料，它们能燃烧。5、小结：原来土壤里有这么多宝贝，它真像一个聚宝盆、空气水分里面藏，土壤是个大宝库，植物生长有营养。6、引导幼儿仿编儿歌：“鸟儿爱树林、鱼儿爱海洋，植物爱的是土

3、壤，土壤是个聚宝盆、空气、水分里面藏，土壤是个大宝库，植物生长有营养。有了营养，幼儿模拟植物生长的过程。三、土是什么颜色的1、幼儿知道土中有什么后，去花园里看看地上的土壤是什么颜色的？黑色后出示黄土、白土、红土，原来土有几种颜色。四、土的其它用途1、出示“砖、瓦、陶器皿，让幼儿看，让幼儿摸摸后，告诉幼儿这些都是用土加工以后做出来的。2、小结：土壤对植物有用，对人类的用途也很大。五、延伸活动与“土交朋友让幼儿自由玩土。活动反思：活动中孩子们很活泼，颜林海和黄林浩不断地用摸、捏、团土。在种植园中，林毅君偷偷地拔了拔小青菜，发现了菜里的根后就招呼了很多的小朋友围过来观看。很快林俊熙发现了泥土很潮湿，粘在手里也粘在裤子上。本次活动我利用幼儿身边的熟悉的资源土，引导幼儿进展观察、实验、探究、讨论。活动中幼儿们带着问题去进展实验、操作，引发幼儿学习、探究的兴趣。实验的设计是让幼儿能探究出土的性质，也便于幼儿操作，幼儿兴趣很大。实验中我能培养幼儿良好的合作才能，记录才能，以及操作习惯，并鼓励幼儿把自己在实验中的发现，用图画的方式记录下来。而且针对幼儿观察到现象，我能引发幼儿考虑，为什么会有这种现象，以得出问题的答案，土壤里什么？使幼儿理解了土壤对于植物的作用，知道植物离不开土壤。然后和幼儿开展讨论，哪里还需要土壤？知道土壤在生活中的更多作用。