《河南省永城市八年级物理上册2.1声音的产生和传播课后作业A无答案新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省永城市八年级物理上册2.1声音的产生和传播课后作业A无答案新版新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、声音的产生与传播一、单项选择题(共4题,共37分)1.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（ ）A.手指B.琴弦C.弦柱D.空气2.风吹树叶沙沙响，其发声体是（ ）A.风B.空气C.树叶D.耳膜3.能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）A.雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.树枝上小鸟的“唧唧”声C.上钩的鱼被岸上的说话声吓跑D.小溪流水的“哗哗”声4.站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是（ ）A.桥洞两端是开口的,不能产生回声B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了C.桥洞窄小，回声与原声混在一起D.桥洞两侧的回声正好抵消二、填空题(共7题,共63分)1.小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉
2、咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析得出的结论是：_。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是_。2.“东方之星”旅游船在长江不幸翻沉.救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员。这说明不仅气体、液体能够传声，_也能够传声。3.如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐_（选填“变大”“变小”或“不变），甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要_。4.如下方框中内容是从一小报上摘抄下来的，你认为报道_（选填“真实”或“不真实”）；理由是_。5.当你吃“饼干”“麻花”时，自己会听到很大的咀嚼声，这主要是因为_能够传声，你旁边的同学听不到这明显的声音，是因为_。6.电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速_（选填“大”或“小”）；如果某人看到闪电后经过5s听到雷声，根据空气（15C时）中的光速及声速，可以算出打雷处离这个人的距离是_m。7.在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘.如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使_与原声混在一起，声首得到加强造成的。
