精选测量的实习报告集锦7篇

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1、精选测量的实习报告集锦篇 随着个人的素养不断提高，报告不再是罕见的东西，通常状况下,报告的内容含量大、篇幅较长。那么一般报告是怎么写的呢?下面是我细心整理的测量的实习报告篇,欢迎阅读与保藏。测量的实习报告 篇1 一、实习目的： 教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外,也是深化课堂所学学问有机结合的重要环节,更是培育学生动手实力和训练严格的实践科学看法和工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测设，可增加测定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的实力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。 二、实习任务及要求:1、测绘图幅为30*50cm2，比例尺为1:0的地形图一张；

2、2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。 三、实习仪器及工具： 全站仪一台、棱镜3组、脚架一个、计算纸2张 四、实习内容： 1.限制测量 我们小组在领到仪器后，首先依据老师所给的也许范围踏勘测区,依据勘测的测区内的建筑物和构筑物的位置关系，我们采纳了闭合导线的形式选了个限制点把学生宿舍、养殖楼、海养楼、经管楼等都包含在里面。然后我们用全站仪分别测出9个限制点的高差、观测角和相邻限制点之间的水平距离,数据校核后，通过已知点的坐标和高程,进而算出各限制点在图上的坐标、方位角和高程并展点到图上。 .碎步测量 在限制点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平，照准地物以确定

3、方向。画出草图,标出各点点号,用全站仪测出多个地物点。数字化地形图的绘制、检查与整饰 从全站仪中导出数据,利用ss软件，依据草图,画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最终对地形图进行整饰。五、心得体会 工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业的学生来说,它的重要性不言而喻。测量实习不仅是获得书本的理论学问,更是培育我们的动手操作实力和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量 “从限制到碎部,从整体到局部”等原则对工程测量的指导意义，因此，学校为我们组织了为期3周的测量实习。团结就是力气,纪律才是保证。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远

4、不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的实力，增进了同学之间的感情。组员之间分工明确，相互协作,仔细做好每一步工作，做到步步有“检核”,这样做不但可以防止误差的积累,刚好发觉错误,更 可以提高测量的效率。我们怀着严谨的看法，错了就返工,绝不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行,须要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，我们 完成了限制测量与碎步测量的工作。 通过这次实习，学到了测量的实际实力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更熬炼了自己许多测绘的实力。首先，是熟识了全站仪的用途,驾驭了仪器的检验和校正

5、方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差。第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法,在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过实践,真正学到了许多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、对中、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的实力。我们在这次的实习中,也了解到了要想很好地进行测量,首

6、先必需要驾驭过硬的基本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践,而且要分工明确，工作也可以交换来做,还须要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误,我们应当不气馁,接着一次又一次的重测，重计算,一次次地练习，一次次地提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。我们实习之初，遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐性讲解,才使我们解决了不少测量中的难题。 这次实习我想最大胜利之处就是我们小组的团队合作精神。测量的实习报告篇2 一、实习目的 、联系水准仪的安置、整平、瞄准,能够测量出随意两点的高差，驾驭水准仪的操作运用及保养方法,熟识水准路途的布设形式； 、驾驭经纬仪对中，整平，

7、瞄准,驾驭水平角与竖直角的测量，驾驭经纬仪的操作运用及保养方法； 3、通过实习，娴熟地驾驭课堂理论学问和实践操作技能; 、驾驭钢尺量距的方法;5、运用经纬仪和水准仪测绘地形图 6、娴熟地驾驭小区域平面限制和高程限制的布设及测算方法,驾驭大比例尺地形图的测绘方法； 、提高动手实力和分析问题、解决问题的综合实力,为今后参与工作打下坚实的基础;8、培育酷爱专业、酷爱集体和艰苦奋斗的精神,逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动看法。 二、实习设备 D3型微倾式水准仪、DJ型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。 三、实习任务. 限制点高程测量 2. 竖直角度测量3.

8、 水平角度测量 . 导线长度测量.闭合导线业内测量 6. 数据的整理、计算 7 地形图的测绘 四、实习的内容与要求 1.平面限制测量 图根平面限制测量一般采纳闭合导线。 (1)踏勘选点：依据测图的目的目的和测区的地形状况，拟定导线的布置形式,实地选定导线点并设立标记。踏勘选点时留意: 相邻点间要通视,便利测角和量边； 点位要土质坚实的地方，以便于保存点的标记和安置仪器;导线边长要大致相等，以使测角的精度匀称; 导线点应选择四周地势开阔的地点,以便于测图时充分发挥限制点的作用; 导线点的数量要足够，密度要匀称,以便于限制整个测区。 ()水平角观测:导线转角用经纬仪测个测回。（3)边长测量：导线边

9、长可用经纬仪视距法测量，要求进行来回测量。 (4)导线成果计算:首先件检核外业测量数据,在观测成果合格的状况下，进行闭合差调整,然后由起算数据推算个限制点的坐标。 (5)留意事项:照准目标要消退视差，观测水平角用纵丝照准目标,观测竖直角用横丝照准目标。读取竖盘读数时，竖盘指标水准管气泡必需居中。 2、高程限制测量(1)外业测量 外业测量用3级水准仪按四等水准测量的要求进行。 (2)内业计算在外业观测成果检核符合要求后，依据一个已知点的高程和观测高程进行闭合水准路途的成果平差计算,推算出各个水准点的高程。 (3)留意事项读取中丝读数之前，必需使水准管气泡居中;水准尺要直立。 、地形图的测绘(1)

10、图纸的打算 首先用对角线法绘制方格网,然后展会限制点。展点后要做检查，用比例尺在图纸上量取相邻限制点之间的距离和实测距离相比较。 (2）碎步测量 碎步测量采纳经纬仪协作量角器法，依据视距测量的原理,通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差，按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。 a) 碎步点的选取原则：地物取其外形轮廓希线转 点，地貌取其地形线上的坡度改变点。碎步点间隔要求图上2-3m间隔一个点，即最大间距为m。 b） 测图时的最大间距:地物点应小于6,地貌点应小于100m.) 地形测图时，应遵守1:500、1：1000、1：20x比例尺地形图图示中的有关规定。 d) 留意事项：

11、 测图时,仪器对中误差不应大于图上的005Mm（M为测图比例尺); 安置仪器时,以较远限制点定向,较近限制点进行检查; 每测十几个碎部点后,应做归零检查，用经纬仪重新瞄准定向点,检查水平读盘的读数是否为。000，其归零差不超过4;在平坦地区,条件允许时可采纳经纬仪“平读法”。“平读法”的步骤为:瞄准标尺读水平度盘读数读平距读中丝读数v计算H。 五、测量的精度要求 1距离来回测量相对误差不超过1/3000; 2.水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12 mm或4L m范围内; 3.测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过4。六、实习中引起的误差缘由及解决方法 1. 各种测量误差的来源,其主要有

12、三个方面: (1).仪器误差(仪器本身所确定,属客观误差来源)。 (）观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。 （3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制,属于可变动误差来源)。 .削减测量误差的方法： (1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。 （2)提高自身的测量水平,降低误差水平。 （3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来削减误差。测量的实习报告 篇3 在xx年月3日至1日,我班进行了为期13天的建筑工程测量实训，本次实训的类容主要有两个,第一是对教学楼的地形图测绘,其次是

13、对图纸要求进行放样， 建筑工程测量，是一门须要理论教学内容与实际操作相结合的综合课程。实训是理论课程的延生，是检验真理的试金石。在课堂上,书本中抽象的叙述说明,往往使我们一下难以很好驾驭，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特别快速、坚固的驾驭相关的学问点。更重要的，实训能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是高校生熬炼成长的有效途径。所以，深知实训重要性的我必需仔细的把握好这难得的学习机会。测量学也是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实训的目的，就是要将这些

14、理论与实际工程联系起来。为期二周的测量实训结束了,短短的十几天实训，让我学到了好多书本上没有的东西,熬炼了许多测绘的基本实力。通过这次实训，我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。 在本次实训中，我巩固了课堂教学学问，加深对限制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的实力,从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学学问进一步巩固、深化。驾驭用测量平差理论处理限制测量成果的基本技能。通过完成限制测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的安排、组织与管理实力,培育良好的咱也品质和职业道德。熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 实

15、训过程中，我们共学习运用了以下仪器:水准仪,经纬仪,标杆,水准尺,三脚架，钢尺，图纸等。 实训过程:导线从一组已知限制点动身，经过个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差,应满意限差要求,其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件:上述理论值应为零，可事实上一般不等于零,但也应当满意限差要求。测角:导线转折角的测量采纳测回法观测用经纬仪测一测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过时，取其平均值。量边:两点之间进行来回测量水准测量：水准测量原理：水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，干脆测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。在这次的实训中我们对以前的学习又有了更深刻的相识:1. 水准测量。学习水准路途,是为了给以后做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决。外业结束后,进行内业高差闭合差的计算,在限差允许的范围内，即