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1、2017年高考地理专题复习专题一第一单元从宇宙看地球地球的宇宙环境导学案（答案不全）鲁教版必修1专题一 地球的宇宙环境学习目标1知道天体系统的概念，能说明天体系统的层次划分。2运用有关太阳系八大行星运动特征和结构特征的资料，说明地球是一颗普通的行星，并学会比较分析的学习方法。3通过分析地球上存在生命的条件，说明地球是一颗特殊的行星。4.知道太阳辐射的纬度分布规律。5.结合实例分析太阳活动对地球的影响。基础知识一1、你在天空中可以看到的物质有哪些？各有什么特点？2、天体和天体系统3、太阳系有八大行星，按照距离太阳由近及远，依次为：4、阅读材料，总结八大行星在运动特征和结构特征上有哪些共同之处？太
2、阳系的八大行星都自西向东朝一个方向绕太阳公转。是围绕恒星行动且本身不发光的天体。而且大多数行星与太阳的自转方向一致；它们的公转轨道几乎都在同一平面上（只有水星的轨道倾角较大）；它们的轨道虽然都是椭圆，但除水星外，都与正圆相差无几。特征: 比较:类别包括行星距日远近体积质量平均密度表面温度卫星数目光环有无类地行星近远高低巨行星远日行星介于前两者间介于前两者间5、为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星?6、分析说明地球上存在生命的原因。（分自身和外部条件）外部条件： 稳定 宇宙环境安全，八大行星 ，处于安全的空间运行轨道内部条件：日地距离适中： 质量和体积适中： 基础知识二1、阅读教材和所学
3、知识分析思考太阳大气的成分: 太阳辐射的概念及能量的来源:太阳辐射对地球的影响: 2、读“一年内太阳辐射的纬度分布示意图”，你能归纳出规律吗？ 规律：3、从“我国太阳总辐射量分布图”中找出我国太阳辐射的最值分布地区： 最丰富地区: 原因:最贫乏地区: 原因:4、太阳大气层结构层次位置概念厚度亮度温度太阳活动里外明亮发光的太阳表面太阳活动的主要标志，周期都为 年。光球外呈玫瑰色的太阳大气色球外很稀薄的完全电离的太阳大气.影响地球 和植物生长.扰乱地球磁场，产生“ ”现象.扰乱电离层,影响 通讯.两极产生 5、太阳活动对地球的影响(连线)【巩固训练】 （一）1宇宙中最基本的天体是A恒星、卫星 B恒
4、星、星云 C行星、彗星 D流星、恒星2下列天体系统等级由低级向高级排列正确的是A地月系太阳系银河系河外星系 B地月系太阳系银河系总星系C地月系河外星系银河系太阳系 D地月系银河系河外星系总星系3太阳系除地球之外的七大行星中，与地球相邻的是A金星、水星 B火星、木星 C金星、火星 D土星、水星4太阳系中，质量和体积最大的行星是 A地球 B木星 C土星 D天王星5下列的叙述正确的是A火星属于远日行星 B水星是距离太阳最近的行星C太阳系和银河系是同级别的天体系统D太阳系的主体是八大行星、小行星、彗星、流星体和星际物质6下列天体中距离地球最远的是 A北极星 B月球 C金星 D海王星7小行星带位于A木星
5、和土星轨道之间 B水星和金星轨道之间C金星和地球轨道之间 D火星和木星轨道之间8.在上世纪末，多国天文学家通过国际性的合作研究，观测并测量出某一遥远的旋涡星系，该星系与地球的距离为 A140多亿个天文单位 B140多亿年 C140多亿千米 D140多亿光年（二）1地球是太阳系中一颗普通而特殊的天体，其特殊性表现在A既自转又绕太阳公转 B质量、体积以及运动状况与其他行星有很大的不同C有大气 D有高级智慧生命物质2下列现象可能由于太阳活动而造成的是A有线电话突然中断 B气温异常升高C指南针剧烈颤动，不能正确指示方向 D山体发生滑坡3太阳能量的来源是 A氢气燃烧 B氦气爆炸 C核裂变反应 D核聚变反
6、应4下列关于太阳活动的正确叙述是 A耀斑出现在光球层上 B黑子活动的平均周期约为11年C日珥出现在日冕层上 D太阳风活动的平均周期约为11年5关于太阳黑子的正确叙述是 A太阳表面黑色的斑点 B黑子数目多的年份称为太阳活动异常年C因为温度比周围大约低1500度，所以略显阴暗 D出现在日冕层6关于太阳辐射的叙述不正确的是 A太阳辐射就是指太阳以电磁波的形式向四周放射能量B太阳辐射能量来源于氢气的燃烧C大阳辐射能量是由核聚变反应过程中亏损的质量转化而来的D中国太阳辐射能最丰富的是四川盆地，最贫乏的是青藏高原7读下图，在图中火星位于 A B C D8.读上右图，若图中S表示太阳，E表示地球，则该图所包括的天体系统有A一级 B二级C三级D四级10.太阳的大气层由里向外依次是 A日冕、色球、光球 B色球、光球、日冕 C日冕、光球、色球 D光球、色球、日冕11近两年正值太阳活动高峰期，下列叙述中正确的是 A太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上B前一次太阳活动极大年到再一次活动极大年的平均周期约为11年C太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯D新加坡的小朋友在晚上做作业时看到了美丽的极光现象12.太阳活动对地球的直接影响是 A.产生潮汐现象 B.干扰地面有线电短波通讯C.诱发火山喷发和地震 D.产生“磁暴”现象1
