《中班体育游戏活动教案及教学反思猫捉老鼠》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班体育游戏活动教案及教学反思猫捉老鼠（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班体育游戏活动教案及教学反思猫捉老鼠设计意图: 我班的孩子喜欢黑猫警长，喜欢看猫捉老鼠的动画片，在操场活动时，喜欢打闹和追逐跑，根据孩子的这一特点，我设计了猫捉老鼠的游戏。这个户外游戏生动、有趣,锻炼幼儿的敏捷性和快速反应能力,学会钻和快速躲闪。培养了幼儿团结合作的精神,以及对户外游戏活动的兴趣。活动目标: 1.通过游戏,提高幼儿练习钻和跑的能力。 2.在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的快乐。 3.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备: 猫的头饰两个、老鼠头饰六
2、个、沙包若干、音乐、钻圈(鼠洞)活动过程: 带领幼儿操场慢跑一圈后听音乐做律动,活动身体上肢运动（猫理胡子)、手腕和脚腕运动（磨爪子)、下蹲后跳起活动（捕鼠）。 2.快乐的小老鼠 引导幼儿利用场地上的老鼠洞,练习钻和跑的动作,提示幼儿在跑的过程中知道躲避,不和其他小朋友碰撞。 .游戏猫捉老鼠 （1）教师讲解游戏玩法和规则: 请两个幼儿扮猫站在大圆圈内,另请幼儿扮老鼠，站在大圆圈外,请其余幼儿手拉手围成一个大圆圈。游戏玩法：全体幼儿幼儿边念儿歌边做动作，念完最后一句时,老鼠要设法钻进圆圈内偷粮食,偷到的粮食放在鼠洞里，猫要看守粮食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在场地一端，捉到一定数量的老鼠后,游戏
3、结束。 游戏规则:猫只能捉钻进大圆圈内的老鼠，老鼠被拍到就算捉住; 老鼠每次只能偷一个沙包。(2)幼儿游戏:幼儿带上头饰进行游戏，教师巡回观察、指导，提醒幼儿注意安全。（本文.来源：教案网)游戏结束后，教师讲评游戏情况，请两名幼儿示范钻的动作,并指出游戏中应改进的事项。 (3）调换角色进行第二遍游戏,教师巡回指导。（4)游戏结束，教师进行小结：鼓励姿势正确、钻得迅速、跑的灵活的幼儿。 4.带领幼儿边念儿歌边做放松运动,并带领幼儿收拾整理好操场。小花猫 小花猫,本领大，(抖抖手,抖抖脚) 小老鼠,最怕它,(拍拍腿,揉胳膊)喵喵喵,喵喵喵，（甩甩脑袋) 今天要把老鼠抓(弯弯身子笑哈哈）。5游戏结束
4、,教师进行讲评:老鼠不劳而获去偷粮食是不对的，但是老师还是要表扬今天的小老鼠，个个都很机灵，今天的小猫也非常棒，保护好了仓库的粮食,以后我们要把精神养的好好的，更好地保护好仓库粮食，不让粮食被老鼠偷走。活动反思： 孩子们对猫捉老鼠的游戏很感兴趣，整个游戏活动中情绪很高，在游戏的过程中学习了钻和跑的动作，同时也体验了集体活动的快乐。活动开始时,孩子们根据已有经验，能够做出猫走路的姿势，小老鼠吃东西的样子以及猫怎样捉老鼠的动作,活动中我把自主权教给孩子，让他们自由选择角色,然后再进行交换，第一次游戏时,老鼠们还有点畏畏缩缩，不敢去偷粮食,猫也没有勇敢地去抓老鼠，第二次游戏时,老鼠明显胆子大了，游戏开始后趁着猫不注意，赶紧去偷粮食，猫还没反应过来,有的老鼠就已经把粮食偷出来了。猫看见粮食被偷后,一下反应过来了，很快就去反击。做圆圈的小朋友也在边上为他们鼓掌加油，游戏中孩子们能够根据自己的角色选择躲闪和追逐,尤其是猫捉到老鼠的兴奋感、自豪感和老鼠被猫捉到的失落感、挫败感孩子们都表现得很真实。1
