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1、代表先进文化的发展方向教学设计班级:9.2班 教者:黄晓蓉 时间:2015.12.16教学目标:知识目标:了解先进文化的特点,理解如何建设先进文化能力目标:搜集文化方面资料,利用搜集的资料和老师提供的资料,感受文化化之美情感价值目标:欣赏中华文化,培养热爱和传承中华文化的情感意识教学时间:1课时教学环节:一:导入播放歌曲青花瓷, 用PPT出示歌词,让学生边听边在歌词中找出体现中华文明、文化的词汇,初步体会中华文化明的博大精深。并简介马未都(百家讲坛讲师)与方文山(青花瓷作词者)的青花瓷缘及青花瓷这首歌的影响,从而引入新课代表先进文化的发展方向二、新授课(一)初步感知1、学生快熟阅读教材P110
2、第一段的内容及P111第一个方框里的内容,弄清先进文化的概念、特征。2、教师出示PPT,学生根据要求,说出每一张图分别反映了先进文化的什么特征。从而引出我国先进文化的要求。3、学生举例说明我国的文化博大精深源远流长。(二)理解实践1、学生阅读教材P111至P112的内容,思考该如何建设和发展社会主义先进文化。2、教师引导学生学习a、指导思想:b、中心环节:(引导学生清唱二十四字歌(社会主义核心价值观)了解社会主义核心价值观的内容c、基础工程d、重要任务:e、对待文化的态度:3、教师总结归纳问题,规范答题要求。三:教师引导学生进行本节课的学习小结(比如学了什么?学懂了什么?有什么感受等等)。四、课堂练习,即时反馈。五、课后练习,巩固理解。