优化方案高中物理第2章第二节知能优化训练教科版必修1

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1、1下列关于力的说法错误的是()A力是物体与物体之间的相互作用B力可以只有施力物体而没有受力物体C力是矢量,它既有大小又有方向D力可以用带箭头的线段表示解析:选B.力是物体与物体之间的相互作用,故一个力既有施力物体,又有受力物体,B错误,其余都是正确的2. 在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛,如图212是某壮汉正通过绳索拉汽车运动则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是()图212A壮汉、汽车B壮汉、绳索C绳索、汽车 D汽车、绳索解析:选C.要研究的是汽车,直接对汽车产生拉力的是绳索而不是壮汉,汽车所受拉力是绳索和汽车之间的相互作用,故其施力物体是绳索,受力物体是汽车3关于施力物体和受力物体

2、的说法中正确的是()A桌面对书的支持力,施力物体是桌面,受力物体是书B书对桌面的压力,施力物体是桌面,受力物体是书C桌面对书的支持力,施力物体是书,受力物体是桌面D书对桌面的压力,施力物体是书,受力物体是桌面解析:选AD.施加作用力的物体为施力物体,受到力作用的物体为受力物体,由施力物体和受力物体的定义易知A、D正确4下列说法中正确的是()A自由下落的石块的速度越来越大,说明石块所受重力越来越大B在空中飞行的物体不受重力作用C一抛出的石块轨迹是曲线,说明石块所受的重力方向始终在改变D将一石块竖直向上抛出,在先上升后下降的整个过程中,石块所受重力的大小与方向都不变解析:选D.物体的重力大小Gmg

3、,g的值与物体运动的速度大小和方向无关,重力的方向总是竖直向下的,与物体的运动状态也无关,因此,A、B、C均错误,D正确5. 如图213所示,物体A对物体B的压力是10 N,试画出这个力的图示和示意图图213解析:(1)画力的图示选定标度:此题选2 mm长的线段表示2 N的力从作用点沿力的方向画一线段,线段长短跟选定的标度和力的大小成正比,线段上加刻度,如图甲所示,也可以如图乙所示,从O点(用O点代替B物体)竖直向下画一段五倍于标度(10 mm)的线段;在线段上加箭头表示力的方向(2)画力的示意图:从作用点或从B的中心处沿力的方向画一线段,并加上箭头,表示方向,然后标明N10 N即可,如图丙所

4、示答案:力的图示如图甲或乙,力的示意图如图丙一、选择题1一人站在体重计上称体重,保持立正姿势称的体重为G,当其缓慢地把一条腿伸出台面,体重计指针稳定后读数为G,则()AGG BGGCGG D无法判定解析:选C.人对体重计台面的压力大小依然等于人的重力,所以体重计读数GG,C项对2下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B物体的运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用C力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关D力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变解析:选ABC.因为力是改变物体运动状态的原因所以A正确;力的作用效果是使物

5、体运动状态改变或者使物体发生形变,所以B正确,D不正确力的三要素大小、方向、作用点都影响力的作用效果,故C正确3如图214所示,所画的重力示意图错误的是(物体均静止,重力为G)()图214解析:选A.重力方向竖直向下,A项中图错画为垂直斜面向下4. 如图215所示为两个力的图示,则以下说法中正确的是()图215AF1F2,是因为表示两个力的线段一样长BF1F2,是因为表示F1的标度大CF1F2,是因为F1具有两个标准长度,而F2有三个标度D无法比较,是因为两图示没有标明一个标度代表的力的大小解析:选D.所表示力的大小取决于标度所表示力的大小和表示力的线段的长度,本题中未标出标度的大小,仅由表示

6、力的线段的长度无法得出结论5一个物体所受重力在下列情况下会发生改变的是()A将它从赤道拿到南极B把它送到月球上去C把它放在水里D改变它的运动状态解析:选AB.根据Gmg,同一物体的重力只跟g有关,而g会随纬度的增大而增大,随高度的增加而减小不同星体上的g值不同重力大小跟物体的运动状态没有关系6一人用斜向下的力推小车前进,力的大小为40 N,方向与水平方向成30,则下面画出的推小车的力的图示,如图216所示,正确的是()图216解析:选D.力的图示法是用一条有向线段来表示力:有向线段的长短表示力的大小,有向线段的方向表示力的方向,箭尾画在作用点上A图中没有反映出力的大小,B图中力的作用点画错,没

7、在小车上,C图中力的方向画反了,D图中力的大小、方向、作用点均是正确的7. 如图217所示,一个空心均匀球壳里面注满水,球的正下方有一小孔,当水由小孔慢慢流出的过程中,空心球壳和水的共同重心将会()图217A一直下降B一直上升C先升高后降低D先降低后升高解析:选D.当注满水时,球壳和水的重心均在球心,故它们共同的重心在球心随着水的流出,球壳的重心虽然仍在球心,但水的重心逐渐下降,开始一段时间内,球壳内剩余的水较多,随着水的重心的下降,球壳和水共同的重心也下降;后一段时间内,球壳内剩余的水较少,随着水的重心的下降,球壳和水共同的重心升高;剩余的水越少,共同重心越靠近球心,最后,水流完时,重心又回

8、到球心,故球壳和水的共同重心将先降低后升高,D选项正确8下列说法中正确的是()A用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体解析:选BD.施力物体与受力物体间的相互作用是同时发生的,不存在先后,A不正确垒球抛出后受重力,施力物体为地球,B正确施力物体本身也是受力物体,C错误,D正确9月球表面的自由落体加速度是地球表面自由落体加速度的,将一物体在地球表面上放在水中,恰好有一半浸在水中若将该物体在

9、月球表面上放在水中,则该物体将()A下沉B漂浮,但浸没在水中的体积为该物体体积的1/30C漂浮,浸没在水中的体积仍为该物体体积的一半D悬浮在水中答案:C二、非选择题10一个质量为60 kg的人,在地球上的重力为588 N,在月球上的重力为98 N该人做摸高运动时,在地球上其重心最大能升高0.5 m,那么在月球其重心升高的最大高度为多少?解析:地球上的重力加速度g19.8 m/s2月球上的重力加速度g2 m/s2v22g1h12g2h2所以h2h16h13.0 m.答案:3.0 m11从跳高运动史看,100年内跳高的姿势发生了五次变革,跨越式、剪式、滚式、俯卧式、背越式五种每改革一次姿势,跳高的

10、世界纪录就提高一次.1.70 m的第一个世界纪录是用跨越式创造的;第二届奥运会上,巴克斯捷尔用剪式越过1.90 m的横杆;1912年美国运动员霍林用滚式创造了2.01 m的好成绩;29年以后美国运动员用俯卧式以2.11 m的成绩创造了新的世界纪录现代新的姿势是背越式,背越式出现以后,跳高的成绩更加提高了,1984年我国运动员朱建华创造的世界纪录为2.30 m1993年古巴运动员索托马约尔创造了2.43 m的世界纪录,现在各国的优秀跳高运动员都在力争创造更高的世界纪录图218跳高姿势的变化是不断刷新跳高成绩的关键之一,但是在姿势的变化中包含着哪些物理原理呢?解析:采用不同姿势过杆的运动员在越过横

11、杆的时候,他们的重心距横杆的距离不一样,跨越式过杆的时候,人体的重心必须在横杆上面几十厘米,而俯卧式或背越式过杆时,重心十分接近横杆,甚至背越式过杆时重心可以位于杆的下方,这样在弹跳力不变的情况下,运动员的成绩可以提高许多答案:见解析12. 如图219所示,绳对物体竖直向上的拉力大小为150 N,试用力的图示法表示出该拉力图219解析:画力的图示要严格按照以下步骤进行:(1)选定标度(2)从作用点沿力的方向画一线段,线段长短按选定的标度和力的大小画线段上加刻度,如图甲所示,从O点竖直向上画一段3倍于标度的线段;(3)在线段终点上加箭头表示力的方向为了简便,也可以照图乙那样不画物体,而用质点来表示物体,画出力F的图示答案:见解析- 1 -用心 爱心 专心

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