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1、撰写人：_日 期：_教师述职范文汇总9篇 现将自己近年来从事幼教工作的情况总结如下:近几年来，我担任幼儿园小班的教学工作。在工作中我恪尽职守，不讲条件，任劳任怨。在担任小班教学工作中,针对幼儿刚入园、年龄小、生活自理能力差的特点，从稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规训练入手,组织幼儿一日游戏教学活动，充分运用各种游戏,随机组织引导幼儿学习,使他们在轻松、自然的环境里学习儿歌、音乐律动，聆听妙趣横生的故事,为幼儿入园升入中班打下了基础。在教学工作中，我认真制定各教学领域计划,注重抓住教学重点,做好教学准备。为配合教学制定和运用各类教学图片、木偶等丰富多彩的教具配合教学，收到了良好的效果。同时，对
2、一些性格孤僻、胆小和特别调皮好动的幼儿,不厌其烦地给他们开“小灶”，用慈母般的爱心关心、体贴他们，受到了家长的好评。在教学工作中，我认真备好每节课,在组织教学过程中,广泛调动幼儿思维能力和想象能力,始终坚持以幼儿为主体,教师为主导的思想,积极为幼儿创设轻松愉快、活泼有趣的教学环境。针对幼儿能力参差不齐的特点,善于抓住幼儿的心理特点和个性差异，因材施教,培养幼儿良好的教学活动秩序。采取个别辅导与重点教学相结合。在教学中我还广泛开发幼儿的智力。在教学过程中,重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态；善于捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随时调
3、整自己的教育策略,使幼儿的各方面能力得到不同程度的提高。在潜心搞好幼儿教育的基础上，我注重把幼儿园与家园教育有机结合起来，通过开展“开放式教学”、家长信息反馈窗、召开家长会、组织家长联谊活动等形式,向家长介绍幼儿信息,解决家长在育儿中的困惑，及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况,做到幼儿园教育与家庭教育的同步性，使孩子在各个方面均在工作中还存在不善于及时总结经验等问题。 在工作,我深知业精于勤的道理,因而为了提高自身素质,我认真学习新纲要，大量翻阅和查看许多幼儿教育相关的书籍，还经常上网查阅资料学习，做好每次园本培训记录。 在今后的工作中我决心百尺竿头，更进一步,不断适应新形势条件下
4、对教改的要求,积极学习幼教理论,丰富自己的业务理论知识,拓宽教学领域,做一名新形势下德才兼备的教师。 教师述职篇2 我于202X年月至今,在xx中学任教。期间担任了两年的xx年级xx教学工作，今年担任的是初x年级的xx和xx教学工作。并连续三年担任班主任工作。回顾四年来的工作，尤其是这一年,我心中经常在反思，我在教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作带给我的快乐。为了更好地开展今后的工作,现将这一年的工作总结如下汇报： 一、在思想政治方面 自任职以来，我始终全面贯彻党的教育方针，教育思想端正,师德良好;遵纪守法，敬
5、业爱岗,积极向上，服从安排,团结关心同事,认真履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素质,我积极参加学校和团委组织的思想政治学习。我认真学习了教育法、教师法、教师职业道德，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。并始终坚持:“德高为师，身正为范”，为人师表,以德为首。 二、在虚心学习学习方面 作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈等教
6、育专著，同时阅读了向老师借予的给年轻班主任的建议和学校给每位班主任下发的如何做最好的班主任。并积极参与交流,多次听其他班级的主题中队会。向张梅华老师,李祥老师等学习。从他们身上我找到了自身的不足，而且学到了许多管理班级的技巧和书本上学不到的智慧。学校组织听评课和预学案的研讨等学习活动时，我也都积极参加,不放过每一次提升自己的机会。学习前辈们优秀的教学教法。 三、在考勤方面 我热爱自己的工作,自觉遵守学校的规章制度。做到按时上下班,不迟到，不早退,不因为个人私事耽误工作时间。积极运用有效的工作时间做好自己的分内工作,而且积极参与学校组织的各项活动。遇到老师请假,也能够积极服从安排,认真代好课。能
7、及时地把工作当中遇到的问题和情况向领导请示,汇报。同事之间,能够做到顾全大局,服从安排,互相帮助，互相关心,互相沟通，及时交流工作心得。 四、在工作方面x年级的xx教学给了我不小的压力,所以从一起始接到通知说要让我教xx我就紧张了一下。还没开学就开始拿起八年级的课本开始学习。在后续的教学中我主动去听其他老师的课,学习他们的教学教法，参与教研组的各种活动,利用网络、等各种方式开拓自己的视野,提高自身对于工作的认识,吸取优秀xx教师的先进教学经验，努力提升自己的各方面素质。 1、在课堂教学方面，我精心为学生准备实验器材,尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手,为此我们花费大量的精力,每次上实验课，
8、我都要请周老师帮忙准备实验材料。 2、在科研方面，我也不甘落后，及时总结自己的教学经历，认真做好反思，并将自己的反思所得整理成文。 3、在指导学生进行科技创作方面,我从教材抓起，并延伸到开展各类实践活动。(三)反思:虽然在x教学工作已经初窥门径,然而细细反思,依然还存在许多不足之处，体现在以下几个方面:1、对学生的关注不够。曾看过陈桂生教授写的文章：教书就是要研究学生,“备课”不如“备学生”,要将现代课程真正转化成“学生经验的课程”。 2、与学科外教师交流不够。作为xx教师,科目内容相对比较单一,但难度不小，许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答,和本学科教师的探讨也比较多,从其他学科
9、老师身上我们也能够学习到很多东西。比如xx老师思维的严密性等等，美术、音乐老师多数多才多艺，从他们身上更能激发自己学习的兴趣，也多一些爱好和乐趣。“三人行,必有我师焉。”善于从不同学科教师身上吸取他们的长处,能更好的促进我的成长。 因此，需要真正了解学生、读懂学生，认识到学生学习相关知识前的知识基础,细致的思考引导学生建构概念的教学设计步骤,围绕教学目标展开的教学实践活动。 作为一名教师，我严格自律，严守教育工作者的职业道德。热爱本职工作,乐于奉献，喜欢和同学们融为一体。我相信，通过自己积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习,在将来一定能尽快成为一位优秀的教育工作者。 教师述职 篇3“捧着一颗
10、心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣。幼儿教育是一项高难度的工作,要做好它，实属不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。工作着是完美的，印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的,花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教育就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业,“孩子们的欢乐,就是我最大的欢乐”。所以我时时有着一种感觉工作着是完美的。 在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自我是一个幼儿教师，面向全体幼儿，教书育人,为人师表，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相
11、协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自我的教育教学水平，一学年来，认真的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面: 一、热爱并尊重每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以热情帮忙。帮忙他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供给适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。，坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿理解了你，就能以主动的态度理解你的教育
12、。 二、家长和教师的交流显得尚为重要，每一天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情景，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合,帮忙幼儿纠正，让家长了解孩子在园的情景，同时也让我们了解孩子在家的情景，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和提议，努力使孩子得到更全面的发展。经过家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信仅有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的提高。 三、“人无完人，金无足赤”,我还存在不足，有时还不能严格要求自我,在以后的工作中要努力克服自身的弱点
13、，争取更大的提高。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在幼教的领域,我所学的还远远不够，仅有不断充实自我,不断迎接挑战,才能让自我取得更大的提高。总结过去、瞻望未来,在新的一年里,我仍将不断努力,以愉快的身心去迎接各种挑战。 教师述职 篇 用青春照亮最光辉的事业 - 我的特岗之路 202X年是非同寻常的一年,因为它承载了我太多的付出与收获。20X年我有幸成为河北滦平特岗中的一员,虽然三年的时光转瞬即逝但它却清楚的记录了我工作的点点滴滴。时光在变可对工作踏实勤奋的态度始终如一。现将我的特岗之路记录如下： 我坚信:勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 刚参加工作时不懂课标的我空有书本理论，课堂上的种种不
14、适，班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地，因此我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。凭借一身不服输的干劲以及老教师的指导我开始适应并且熟练了工作,在刚参加工作的第一个年头我就在“特岗教师大比武”中认识自然数一课荣获“二等奖”。 我经常抽时间同学校的其他老师交流，其他教学组组织的活动我也参加,每周必听两堂课,“择其优者而从之”取长补短，不断完善自我。同时我还主动邀请学校的老师听我的课，虚心听取他们的意见。三年时间我做了8次公开课，并且都获得可喜的成绩。值得一提的是202X年,在“相遇问题”一课上,我所创设的“激趣-游戏-探疑-解惑”的教学模式深受学生的喜
15、爱领导的好评,通过一个简单的小游戏帮助学生理解了“同时相对开出、相遇时间、速度和、总路程”等一些抽象名词,轻松的突破难点,唤起了孩子的热情。除此之外我还自学教育学，心理学，班主任管理学，魏书生老师的讲座光盘是我的最爱。我不断改进教学方法,耐心辅导学生,教学相长，在教学过程中，尽可能地对学生的答案做出分析,找出学生的优点进行鼓励，慢慢的竟游刃有余轻松自如了,所带的班级不仅成绩取得长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流动红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表,这是自己的工作业绩,是学校对我付出的肯定，我把班级管理的点点滴滴整理成册春雷班班级文化建设记录册诞生了。我终于用自己的真诚和努力赢得了学校、
16、学生以及家长的信任。 用心思考是干好工作的关键。如何有效教学、如何调动学生的积极性以及如何培养学生的创新能力是我经常思考的问题。利用工作之余,我多方搜集资料,将好的经验与构思应用于自己的教学之中。坚持每周听课，同做课老师面对面的交流，吸取同行的教学方法,并撰写数十篇心得体会。02X年撰写的浅议语文教学中学生创新能力的培养在中国基础教育研究会主办的“第六届全国中青年教师(基教）优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。202X年22X年我都喜获“优秀教师”的光荣称号。我积极参与教学改革，尝试“分层教学”，布置个性化作业，增强了各个层次学生的学习兴趣,同时对不同的学生采取作业面批面改、个别辅导、情感鼓励不同的辅导方
