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1、2023年活动计划合集7篇 活动计划篇1（1502字）一、活动前言化工学院学生会纪检部为了丰富我校大学生们的课余文化生活，我部门致力于学生学习主体意识的培养，努力打造“绿色课堂”，激发学生学习的积极性，培养学生的参与意识，形成和谐进取的学习氛围。特举办大型知识类竞赛活动“一站到底”。二、活动主题徜徉文化知识愠銮啻耗昊三、活动的意义及目的1俳学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活;2笸学们的知识面，增添生活乐趣，提高文化修养;3诖笱习生活中，创造浓厚的文化氛围，将我国知识文明发扬光大。四、主办单位化学化工学院学生会纪检部五、活动时间（另定）六、竞赛题(1)生活类（2）文化知识类（3）体育类注
2、：题目都是来自网络或者是课本书籍，秉着公平公正的原则，最大化的表现比赛的重要性。七、活动流程策划1、主持人开场致辞，然后介绍入场嘉宾，宣布竞赛开始，宣读比赛规则；2、由参赛人数多少决定每组人数，并通过扑克牌牌色进行分组（抽到同样花色者为一组），再由抽签决定守擂者；3、竞赛者进行自我介绍，计时一分钟；4、守擂者随意选择本组选手中的任意一位进行挑战，挑战成功则继续选择选手挑战，失败则淘汰，由挑战者守擂，继续比赛；5、每场比赛会有一名胜利者，且每场有优秀者产生；（答题数至少五题方可获优秀奖）具体情况视参赛人数而定。6、每组胜利者晋级诸神之战；7、决赛：进入决赛者先进行自我介绍。必答题：不同科目设置不
3、同分值的题目。主观题：考察选手对相关问题的看法，语言表达能力。八、奖项设置及评选一等奖一名二等奖二名三等奖五名优秀奖若干九、注意事项1、工作人员提前2.5小时入场，布置会场，做好嘉宾接待工作；2、选手提前30分钟到场，主持人提前2个小时到场熟悉主持工作；3、会场布置包括安排桌椅，黑板报的书写，安排评委座位，放好评委席物品；4、所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑打印、保管，任何人不得泄露题目；5、协办单位由学生会其他部门协助举办；（即选用其他部门的干事来帮助安置比赛现场以及维持比赛纪律）6、活动期间如遇特殊情况，由主办方和评委协商决定；7、答题者应等主持人读完题目，方可答题，由计时员计时20
4、秒；8、答题答错时则不扣时间，到时间未答出则淘汰，答对了则由另一位继续回答，重新计时20秒，如果场上除了挑战者有5人以上，有2次免答权，少于5人则有一次免答权。（免答权：当守擂者问题不会回答时，可将这个问题给予挑战者回答。）活动计划篇2（1188字）一、活动目标：1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。2、通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。3、能积极愉快的参与游戏活动。二、活动准备：场地布置:S型塑料板（替代懒惰虫家问前的台阶）、长凳（替代独木桥）、轮胎（懒惰虫的家）。三、活动过程：1、引出课题，激发兴趣。模仿动作，活动身体。(1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔(2)瞧，今天天气
5、可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做游戏（颈部、上肢运动）小公鸡喝水（腰部运动）整理羽毛（体侧运动）捉地上、庄稼上的虫子（跳跃运动）休息（放松运动）。2、学习单脚站立。(1)自由探索，分散联系。我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢！哪知小公鸡会单脚战立?（示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢）(2)展示交流，集体练习。真不错,那现在我来做裁判，请小朋友一对一找个好朋友手牵手，请小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长?3、游戏：小公鸡和懒惰虫。（1）小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它
6、每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢？（2）请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前,进行单脚站立在地上。（教师讲述游戏路线，由小朋友扮演懒惰虫）（3）请小公鸡台阶上试试唤醒懒惰虫。（4）懒惰虫可真懒惰，无论我们小公鸡怎么叫它，它都不肯醒来，那我们现在站在它家门前的树桩上，大声地把它唤醒，看行不行。4、活动结束1、教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与游戏的同时，感受到体育活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对体育活动的兴趣。2、教师组织幼儿进
7、行放松活动。四、反思第一次上体育，第一个感觉就是不好上。小朋友一到户外就跟脱了缰的野马似的管不住，安静不下来。整个过程有点不够吸引小朋友，没有紧张刺激的比赛让幼儿投入，就像是一节游戏课。活动计划篇3（1124字）指导思想：为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。一、社员招聘1.宣传：在校园橱窗中张贴文学社招新海报，并委托各班的语文教师代为宣传。2.报名：由学生自主报名，将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。通过此关即可成为正式社员。社员初定为100人。3.干部筛选：由指导老师共同评议，
8、确定参加复试的人选，约15人。通过此关，即可成为社团干部候选人。4.复试：在阶梯教室设考场，现场面试。由指导老师共同评议，从中筛选出10人。面试合格者，即可正式成为社团干部。5.公布：社干名单及其应选_，我们将于最近张贴在校园橱窗栏内，接受学生群体监督。二、活动计划(一)校内活动1.组织好我的眼里只有你的征稿及相关事宜，推选最佳作品在橱窗中张贴。2.开展文学辅导课讲座：争取每两周举办一次辅导课。时间为周二中午，地点在阶梯教室。讲座由特聘的语文教师主讲，每次围绕写作的一个方面展开(如修辞让你的_出彩、谈谈_的开头和结尾等等)。12月份，我们争取邀请兴化市作家协会主席以及部分作家给大家做一次写作专
9、题讲座。3.借着三进校园的强风，联合语文组共同承办中华经典诵读节：在校园内大力倡导古今诗词背诵，不定期举行现场诗歌默写大赛，并借此增加学生文学功底，营造校园文化气氛。4.在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加，活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品，佳作由文学社指导老师评出。5.每年五四、十一期间举办读书论坛演讲活动：演讲内容必须为社员自创，选材可最近阅读过的书目。6.落实文学社下设的撰稿部的采访工作：采访学校领导、先进教师、优秀学生以及校园艺术节等相关活动中的主要负责人。7.社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品，争取每
10、个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。8.及早落实校报的出刊以及发行工作。(二)校外或涉外活动1.组织社员参加各级各类作文竞赛活动，如板桥杯、兴中杯、新概念作文大赛等，争取让较多学生获奖。2.组织社员投寄作品到市内外各类刊物，力争发表。活动计划篇4（670字）一、活动主题：沟通理解合作二、活动目的：1、通过本次活动让家长了解孩子在学校的学习和生活情况，使家长切实感受到孩子在校的点滴进步，感受到学校的的办学的严谨和育人氛围，展示学校实施素质教育和办学成果。2、对于低年级的学生，良好的习惯教育是最重要的，家长的正确引导十分重要。通过家长开放日引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作。三、
11、活动准备：1、提前告知家长开放日的时间，便于家长安排时间。2、节目排练。3、家长会流程表、签到表。4、父母改变孩子改变精彩语录摘选，人手一张。四、活动过程：1、8：20家长签到。2、8:309:10礼仪课堂展示。3、9:2010:00语文课堂展示。4、10:2011:00学生汇报演出。5、11:05教师与家长交流。（集体个别）交流内容：小结半学期当中孩子的学习和表现情况。对于家长的配合工作提出表扬和需要加强配合的事项。本学期的工作重点：学生的书写习惯、姿势、作业情况；重视孩子的阅读习惯的养成和语言表达能力的培养。（重点配合）安全纪律方面。个别家长交流。活动计划篇5（2095字）时光飞快，新的学
12、期又要开始了。在新的学期里我班将遵循新纲要的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开发每个幼儿的潜能：发展幼儿健康的个性，初步形成幼儿为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各种能力的发展作出努力。（一）.班况分析本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，喜欢参加各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力，愿意和同伴交流，会用清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。多数
13、幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自理能力。但是个别幼儿的发展有不均衡的现象，如：有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、逻辑性还需加强。有的幼儿对自己缺乏自信心，独立完成任务速度很慢，缺乏仔细和耐心的好习惯。二、主要工作1.使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧张感和不安全感。适应集体生活，对与自己生活密切相关的人有亲切感、信赖感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，尊重幼儿的独立要求，创设自理的条件和环境。2.使幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己，能够接受成人保健方面的提示。对疾病的预防和治疗能积极配合，对危险的标志和信号能做出反应。正确使用学习、生活用品和简单的劳动用具遵守规则，懂
14、得保健和保护自己的安全。能根据已有的经验知识，力所能及地处理生活中出现的紧急情况。3.使幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，有克服困难的勇气和合作的态度。（二）、语言领域1.使幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的需要和想法，清楚地讲述自己所经历的事情。2.创设宽松、自由地环境、积极互动地环境及英语、普通话环境，培养幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我管理。（三）社会领域1.在各项活动中，能积极、主动、大胆地表现自己，有信心。2.建立幼儿一日常规，积极遵守活动中的规则不妨碍别人游戏。3.注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱同伴及对他人有礼貌的行为。学会大胆主动地打招呼、道别。（四）科学领域1.注意保持幼儿永久的好奇心和探究欲望，发展幼儿实际探究解决问题的能力，并增进幼儿表达与交流地能力。2.能从生活和游戏中获得有关形状、数量、时间、空间等方面的感性经验，感受事物的数量关系，逐渐建构初步的数的概念，常识已有的知识经验及数学方法解决生活及游戏中某些简单的问题，体验数学的重要和有趣。（五）艺术领域1.能关注周围的环境、生活、艺术作品中的声、形、色、的美喜欢参加艺术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验。2.在尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的
