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1、中心校矛盾纠纷大排查大化解百日行动月工作总结牛店镇中心校 矛盾纠纷大排查大化解百日行动月工作总结 为了切实维护教育系统安全稳定，建立健全矛盾纠纷快速排查调处机制，完善制度、落实责任，确保矛盾纠纷排查调处工作和安全稳定工作取得实效，牛店镇中心校根据教体局文件精神，高度重视，快速反应，合理安排，抓紧时间认真排查，确保牛店教育行业的稳定大局。 一、 高度重视，合理安排 牛店镇中心校在接到教体局文件后，立即召开各中小学幼儿园会议，在会上中心校张东校长讲到要以党的十九大和总书记系列讲话精神为指导，以维护人民群众利益为出发点，着力排查化解影响群众利益的矛盾纠纷，加速推进平安校园建设，切实保障维护教育系统安
2、定稳定。中心校杨帆副校长强调了工作要求，要深入开展教育系统矛盾纠纷精准排查和精细化解专项行动，全面准确排查掌握各类矛盾纠纷，深入细致化解影响教育稳定的头性、根本性、基础性问题，最大限度地预防和减少不安全、不稳定因素，努力实现“矛盾不出校、问题不上交”，坚决防止发生重大案件事件，确保牛店教育系统持续安全稳定。 二、组织领导 牛店镇中心校成立矛盾纠纷大排查大化解百日行动领导小组，由中心校校长张东担任组长，王天杰书记、杨帆副校长任副组长，中心校其他成员和各中小学校长、幼儿园园长任成员。侯俊锋负责协调日常工作。 三、认真排查，建立台账 20XX年4月1日至20XX年4月30日是排查阶段，根据文件精神，
3、此次排查的重点是全面排查涉及学校和师生切身利益的各类矛盾纠纷，尤其涉及招生、资助、职称评聘、骨干教师评选、评先选优、绩效工资、项目工程、规范办学、营养计划、校园及周边安全等与师生利益相关以及群众反映强烈的热点、难点问题。重点排查：1.留守儿童；2.有自杀未遂史或自杀企图与计划者；3.曾患抑郁症及尚在治疗者；4.曾有妄想或其它精神病症状及尚在治疗者；5.有行为问题者；6.近期失恋者；7.长期不与人往来者；8.生活困难者；9.极度自卑或自感生活能力低下者；10.与老师或同学有矛盾纠纷者。各单位按照滚动式、无缝隙、全覆盖的要求，对影响教育安全稳定的各类矛盾纠纷进行了拉网式排查，列出了一批矛盾突出的问题清单，掌握了一批重点群体、重点人员和重点案件事件，对列入排査范围的问题，逐一“过筛子”、“梳篦子”,不忽视每一个环节，不漏掉每一个问题，不放过每一个隐患，不存留每一个盲点，把各类不安全、不稳定隐患普查出来，纳入工作视线。按照“事要解决”的要求，对排查出来的矛盾纠纷，坚持一事一策、一人一策，逐一建立了工作台账。 牛店镇中心校 20XX.5 第 页 共 页
