小班综合图形拼拼拼教案反思

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1、小班综合图形拼拼拼教案反思这是小班综合图形拼拼拼教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：在认识圆形、三角形、正方形中感知图形组合的有趣画面，培养幼儿初步的扩散思维能力。活动准备：PPT，圆形、三角形、正方形图形若干、纸若干等。活动重点：初步了解图形组合形成的各种有趣画面。活动难点：尝试用图形组合拼搭图形。设计思路：小班下学期的孩子都基本认识圆形、三角形、正方形，对图形组合的画面很感兴趣，但是孩子们用图形来组合画面的意识较弱，思维较局限，因此想通过今天图形拼拼拼的活动，让幼儿在图形组合的拼搭操作过程中，进一步感知不同图形组合拼搭出的有趣画面，从而培养幼儿初步的扩散思维

2、能力。活动预设流程：一、复习巩固图形1识别三个图形T：看看图片上有什么？它们都是什么颜色、什么形状的？小结：原来图片上有红的三角形宝宝，黄的圆形宝宝，蓝的正方形宝宝。2.你吃过什么东西是圆圆的、三角形的、正方形的？小结：原来这么多好吃的东西，有的是三角形的、有的是圆形的、有的是正方形的。二、图形变变变1单图形T：T：一个圆、许多圆放在一起会变成什么？-（眼睛、轮胎）T：一个三角形、许多三角形放在一起会变成什么呢？ -（树、鱼）T：一个正方形、许多正方形放在一起会变成什么呢？-（脸、蝴蝶）小结：原来许多图形放在一起可以变成各种各样的东西。2多图形组合T：（出示图片）图片中你看到了什么？图片中的小

3、鸟有哪些图形组合成的？分别变出了小鸟的什么？2欣赏不同图形组合的图案。T：不同的图形组合在一起还会变成什么呢？三、幼儿尝试图形组合变变变1.提出要求T：孩子们我们也去试一试，你能变出哪些有趣的图案呢？2.巡回指导（1）鼓励幼儿选择不同的图形宝宝，在纸上拼一拼，摆一摆。（2）鼓励幼儿用不同的图形宝宝，拼出和老师不一样的东西。活动反思：以PPT的形式出示圆形、三角形、正方形，可以一下子吸引幼儿的注意力。通过说说讲讲吃过的圆形、方形、三角形的东西为后续的图形变变变起到铺垫的作用。通过PPT的呈现，让幼儿看到单图形变化组合成图形的过程，并通过说说讲讲拓展图形组合的经验。欣赏不同图形组织成的图案，并通过

4、说说讲讲每种图形变成了图案中的什么，从而拓展幼儿的思维，为幼儿后续的操作提供支持。通过幼儿的操作和最后的欣赏进一步拓展幼儿图形组合的经验。相关知识小班主题活动教案：水果教案：小班主题活动水果教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同，尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看水果教案吧。小班主题活动教案：可爱的小兔教案(附教学反思)：小班主题活动可爱的小兔教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，观察、了解小兔的外形特征，尝试模仿小兔跳，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看可爱的小兔教案吧。小班主题活动教案：了不起的轮子教案(附教学反思)：小班主题活动了不起的轮子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，倾听故事、尝试猜想，能帮助小乌龟想办法，并愿意在集体面前表达自己的想法，继续对轮子发生兴趣，了解轮子会滚的本领，知道生活中有很多地方都需要轮子，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看了不起的轮子教案吧。1