新课标人教版初中地理七年级八章第四节《澳大利亚》教学案例设计

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1、新课标人教版初中地理七年级八章第四节澳大利亚教学案例设计课标要求1学会运用地图和图片说明澳大利亚特有的生物及生存原因。2学会运用地图和资料,分析说明澳大利亚自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响,初步树立因地制宜发展经济的观念。 3学会运用地图说明澳大利亚地理位置及人口分布的特点。学习重点1、从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。2、澳大利亚的主要矿产资源及其分布。学习难点1澳大利亚多特有古生物的原因分析。2从地形和气候因素上分析澳大利亚农牧业地区差异的原因,进而理解因地制宜发展生产的重要意义。学法点津本节地图较多,要充分发挥地图的作用,并结合活动题,采用读取信息、分析信息、比较和综

2、合的方法,培养学生判读和分析地图的能力。教学过程新课导入方式一、复习巩固导入:方式二、国徽激趣导入。出示图片:某国国徽图。问1:你知道是哪一国的国徽吗?追2:此国徽上是什么动物?学生回答:过渡:本节课我们一起学习澳大利亚。学习要点一:世界活化石博物馆出示问题,明确学习任务:1结合图8.35说出澳大利亚的位置和范围。2看图8.36并识记澳大利亚特有的动物有哪些?学生读文识图,明确答案,展示交流:位置:大部分在10S40S之间,南回归线穿过本土中部,南临印度洋,东临太平洋,北面隔海与亚洲相望,南面隔海与南极洲相望。范围:澳大利亚包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近的一些小岛组成,是世界上唯一独占一

3、个大陆的国家。特有动物:袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋。点拨:高效图示法记忆位置 (如右图) 。澳大利亚与澳大利亚大陆的区别。(澳大利亚包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近的一些小岛)过渡追问:为什么只有澳大利亚才有如此多的古老生物?出示问题,明确学习任务:(教材P73活动)3A大约在什么时候澳大利亚大陆与其他大陆分离?B长期孤立于南半球海洋中,对生物的进化会产生什么影响?C为什么南极大陆很少有特有动物?学生结合P73图8.35思考讨论完成,小组或者同位之间讨论交流。学生展示交流,教师适时点拨。A6500万年前 B减缓生物进化过程 C南极大陆气候寒冷点拨:自然环境对澳大利亚对生物进化有重要影响。4学

4、生读教材P74阅读材料,了解澳大利亚其它特有的动物,体会到澳大利亚生物的特有与古老性,理解“世界活化石博物馆”的真正含义。过渡:澳大利亚不仅有许多的古老生物,而且也是世界上绵羊总数最多的。学习要点二:“骑在羊背上”的国家出示问题,明确学习任务:两图对照:教材图8.38及右图,完成下列问题1澳大利亚可分为三大地形区:东部A 大分水岭 中部B 中部平原 西部C 西部高原 地势最低处D 河流H ,注入 洋 。 学生填写,回答。(留2分钟记忆)延伸活动:让学生沿南回归线画出澳大利亚地形剖面简图(有难度,突出三部分即可)。2两图对照:图8.37和图8.38,讨论分析澳大利亚农牧业分布与地形的关系?学生讨

5、论交流,展示,教师适当归纳补充:充分利用澳大利亚的地形图(图8.38):通过读图得知澳大利亚的地形分为东、中、西三部分,东部为山地,北有大分水岭,东南有该国最大的河流墨累河;中部是澳大利亚大盆地,有北艾尔湖;西部是低矮的高原。据此得出可将牧场建在西部高原、中部平原及东南沿海地区,因为这些地区地下水丰富,牧草优良,没有大型野生食肉动物为天敌,一年四季可露天放牧。过渡:除了地形对澳大利亚农牧业有重要影响外,气候也对其有重要影响。出示问题,明确学习任务:DABCEF两图对照:教材图8.39及右图3认识澳大利亚的气候写出下列气候类型A B C D E F 特点:呈半环状,以 和 气候为主,气候较为干旱

6、。学生填写,回答。(可留2分钟记忆)4两图对照:图8.37和图8.39,讨论分析澳大利亚农牧业分布与气候的关系?学生讨论合作探究,展示交流,教师适当归纳补充:澳大利亚的中西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区,较为干燥,适宜发展畜牧业。东南部夏季高温多雨,冬季温和湿润,西南部冬季温和多雨,适合发展畜牧业,也适合耕作业。因此发展了混合农业。5结合图文,说说澳大利亚因地制宜发展农牧业的认识?学生讨论交流展示,要点摘要地广人稀,农场规模大,适合机械化。农牧业占重要地位。被称为 “骑在羊背上”的国家。出口产品:羊毛、牛肉、小麦。点拨:图示法高效记忆农牧业的分布。(如右图)过渡:澳大利亚不仅

7、有发达的农牧业,而且矿产资源丰富,在发展采矿业方面具有很大的资源储量优势。学习要点三:“坐在矿车上”的国家出示问题,明确学习任务:1读图明确,澳大利亚有哪些矿产资源,主要分布在什么地方?2目前,澳大利亚主导产业是什么?其经济发展的过程如何?学生自主探究,图文结合,交流展示,教师点拨补充:澳大利亚矿产资源丰富,主要有:铁矿、镍矿、煤矿、铝土矿等,矿产一半以上出口,矿产出口额在出口总额中占个很大比重,被称为“坐在矿车上”的国家。矿产分布:铁矿西北印度洋沿岸;煤矿东部太平洋沿岸。铝土矿储量居世界首位。澳大利亚的经济:20世纪70年代以来,澳大利亚的服务业发展迅速。目前服务业已经大大超过农业和工矿业,

8、成为澳大利亚的主导产业。 点拨:记忆方法:澳大利亚经济部门的比重从大到小分别是:服务业、工矿业、农牧业。出示问题,明确学习任务:3读教材图8.40,说出澳大利亚的首都及主要城市。4澳大利亚的人口和城市主要分布在哪里,并分析原因。学生图文结合自主合作探究,展示交流,教师点拨补充:首都堪培拉 最大城市悉尼 第二大城市墨尔本 (留1分钟记忆)人口和城市:澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿海地区。首都堪培拉是一座经过规划建设的城市,环境优美。悉尼是全国最大的工业中心和港口城市。墨尔本是全国第二大城市。(结合图片认识)点拨:人口和城市集中地区从气候和交通两方面考虑,气候温暖湿润,适合居住和耕作,沿海地区对外联系方便。课堂小结手持麦穗,怀抱绵羊,坐在矿车,携带牛肉,随从还有独特动物。巩固练习 地理同步相关习题或自编一些习题板书设计样式

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