医院常见职称政策问题解答

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1、常见职称政策问题解答为了方便我院专业技术人员了解广东省的职称工作政策,我们根据有关文件精神,编写了相关问题解答,以供参考。由于近年职称工作政策进行了多次改革和调整,本问答如与正式文件有出入,以上级部门的文件精神为准。广州美术学院人事处二七年七月十三日1、什么是专业技术资格? 2、专业技术资格评审与专业技术职务聘任有什么不同的含义?3、事业单位实施岗位管理制度有何重要意义?4、事业单位岗位管理工作的现状如何?5、目前我国高等学校内部岗位设置有何规定?6、目前事业单位工作人员如何根据岗位确定工资?7、专业技术资格有哪些系列?其档次如何划分?8、获得专业技术资格有哪些途径? 9、什么是专业技术资格评

2、审? 10、什么是专业技术资格考试? 11、什么是大中专毕业生初次认定专业技术资格? 12、取得专业技术资格的时间从何时起算? 13、什么是专业技术资格条件?专业技术资格条件包括哪些内容? 14、申报专业技术资格对思想政治有什么要求?15、申报专业技术资格对学历、资历有什么要求? 16、什么是学历?如何理解申报专业技术资格对学历的要求? 17、对学历的认定有哪些规定? 18、所学专业与所从事专业是否必须对口或相近才能申报相应的专业技术资格?19、什么是专业技术职务任职资历?任职资历的计算有哪些规定? 20、申报专业技术资格对外语有什么要求?21、报考职称外语考试的等级要求22、职称外语考试成绩

3、有效期及合格标准23、申报专业技术资格对继续教育有什么要求?24、专业技术人员接受继续教育的时间和内容有什么要求? 25、怎样进行继续教育考核登记?26、申报专业技术资格对专业技术工作能力、业绩成果有什么要求?27、申报专业技术资格对论文、论著有什么要求?28、申报专业技术资格对计算机应用能力有什么要求?29、什么是破格条件?各系列高、中、初级专业技术资格是否都可以破格申报?30、专业技术资格评审的范围对象是什么?31、未办理调动手续的专业技术人员可否申报专业技术资格? 32、在专业技术岗位上工作的工人,可否申报相应的专业技术资格?33、离、退休返聘的专业技术人员可否申报评审专业技术资格? 3

4、4、因工作变动转换了专业技术职务系列的人员按现聘任岗位申报专业技术资格有何规定?35、什么情况下对申报材料可不予受理? 36、专业技术人员申报专业技术资格的申报材料怎样报送? 37、评审委员会日常工作部门何时受理评审材料?评审委员会何时开展评审活动?38、对申报高、中级人员实行公示管理有何意义? 39、申报前公示有什么要求? 40、评审通过人员公示有什么要求? 41、公示结果经核实后,对有违反政策规定的人员作何处理? 42、清退评审材料有什么规定? 43、大中专毕业生认定专业技术资格的范围、对象是什么? 44、大中专毕业生认定专业技术资格对学历资历有什么要求? 45、大中专毕业生认定专业技术资

5、格还有什么规定? 46、哪类人员不能认定专业技术资格? 47、取得专业技术资格后又获后续学历的人员,可否按后续学历申请认定相应的专业技术资格?48、目前实行专业技术资格考试的有哪些系列(专业)、级别?各专业设置有哪些考试科目和报考条件?49、实行专业技术资格考试的系列(专业)级别还可以以进行评审吗?50、卫生技术人员晋升专业技术资格是否需要参加全国卫生专业技术资格考试?51、目前实行执业 ( 职业 ) 资格考试的专业有哪些?52、参加国家统一的专业技术资格和执业(职业)资格考试并取得资格证书的人员,是否需要参加并通过全国职称外语等级考试和全国专业技术人员计算机应用能力考试才能受聘专业技术职务?

6、53、与专业技术资格评审或专业技术职务聘任有关的专项考试有哪些? 54、全国职称外语等级考试如何划分等级?各等级适用于哪些人员?55、全国职称外语等级考试的有效时间有何规定? 56、全国专业技术人员计算机应用能力考试适用于哪些人员?哪些人可以免考? 57、专业技术人员参加全国专业技术人员计算机应用能力考试,在考试的科目(模块)上有什么要求? 58、专业技术人员怎样报考职称考试?59、我院对专业技术资格评审和专业技术职务聘任工作还有什么具体的规定?1、什么是专业技术资格? 答:按照国家统一规定评定和全国统一组织的专业技术资格考试取得的专业技术资格,是专业技术人员水平能力的标志。 2、专业技术资格

7、评审与专业技术职务聘任有什么不同的含义?广东省从1992年开始全面实行“专业技术资格评审”与“专业技术职务聘任”的“评聘分开”。专业技术资格评定,是通过考察教师已经取得的专业技术成就和工作业绩来评定教师的学术及业务水平等级,是一种单纯的人才评价制度,以评价人才为目的,属于品位分类,不考虑用人意图;而教师专业技术职务聘任,考核教师是否具备任职条件,着重考察教师的学术水平、工作能力、工作实绩、发展潜力等方面是否适应专业技术工作岗位的要求,根据岗位要求配备最佳的人选,是一种人才的择优使用机制。教师申请评定专业技术资格纯属个人行为;而专业技术职务聘任应当遵循双方地位平等的原则,由用人学校和教师双方共同

8、协商完成;专业技术资格评定不受数额限制,只受标准限制;而专业技术职务聘任则有严格的岗位职数限制。3、事业单位实施岗位管理制度有何重要意义?事业单位实施岗位管理制度,是推进事业单位分类改革的需要,是深化事业单位人事制度改革的需要,也是改革事业单位工作人员收入分配制度的紧迫要求,对于事业单位转换用人机制,实现由身份管理向岗位管理的转变,调动事业单位各类人员的积极性、创造性,均具有十分重要的意义。4、事业单位岗位管理工作的现状如何?人事部在2006年7至8月先后颁布了事业单位岗位设置管理试行办法和事业单位岗位设置管理试行办法实施意见,稍后还将会同教育、文化、卫生、科技、农业、体育、新闻出版、广播电视

9、等部门研究制定行业事业单位岗位设置管理的实施意见,争取尽快下发。目前比较明确的规定包括:1、事业单位要按照科学合理、精简高效的原则进行岗位设置,坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。2、国家根据不同类型事业单位的职责任务、工作性质和人员结构特点,实行不同的岗位类别结构比例控制。对事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位实行最高等级控制和结构比例控制。3、各省(自治区、直辖市)、国务院各有关部门要根据实际情况,在总结事业单位专业技术职务结构比例管理经验的基础上,按照优化结构、合理配置的要求,制定本地区、本部门事业单位专业技术高级、中级、初级岗位之间以及高级、中级、初级岗位内部不同等级之

10、间结构比例控制的标准和办法。各级人事部门及事业单位主管部门要严格控制专业技术岗位结构比例,严格控制高级专业技术岗位的总量,事业单位要严格执行核准的专业技术岗位结构比例。4、事业单位岗位设置方案需按程序报主管部门审核、政府人事行政部门核准;在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内,制定详细的岗位设置实施方案;广泛听取职工对岗位设置实施方案的意见,由单位负责人集体讨论通过。5、不按规定进行岗位设置和岗位聘用的事业单位,政府人事行政部门及有关部门不予确认岗位等级、不予兑现工资、不予核拨经费。情节严重的要追究有关人员的责任。由于事业单位岗位管理工作涉及面广,矛盾比较集中,基础调研工作比较薄弱,政策出

11、台滞后,在最近一轮事业单位收入分配制度改革过程中先按工作人员所聘职务进行套改,专业技术人员暂按所聘职务对应岗位的最低等级套改岗位工资,待完成规范的岗位设置并按规定核准后,再按明确的岗位等级执行相应的岗位工资标准。5、目前我国高等学校内部岗位设置有何规定?根据事业单位岗位设置实施办法,高等学校设专业技术岗位、管理岗位、和工勤技能岗位三类。专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位7个等级(正高一至四级,副高五至七级),中级岗位3个等级,初级岗位3个等级(其中十三级为员级)。高级、中级、初级岗位之间的结构比例全国总体控制目标为1:3:6,高、中、初级岗位内部不同等级岗位之间的结构比例全国总体控制目标

12、:高级岗位的二级、三级、四级岗位之间是1:3:6,五级、六级、七级岗位之间是2:4:4,中级岗位的八级、九级、十级岗位之间是3:4:3,初级岗位的十一级、十二级之间的比例是5:5。管理岗位分为10个等级,一级到十级分别依次对应正部级到办事员岗位。工勤技能岗位共6个等级,一级到五级分别依次对应高级技师、技师、高级工、中级工和初级工;六级为普通工岗位。详细情况见事业单位岗位等级表。6、目前事业单位工作人员如何根据岗位确定工资?各类人员按聘用的(职务)岗位,执行相应的岗位工资标准,岗变薪变。(具体请参阅事业单位专业技术人员基本工资标准表、事业单位管理人员基本工资标准表、事业单位工人基本工资标准表)。

13、在事业单位按国家有关规定设置专业技术岗位并完成岗位聘用前,专业技术人员岗位工资暂按所聘职务对应岗位的最低等级套改岗位工资,也就是说,聘任正高级专业技术职务的人员,执行四级岗位工资标准;聘任副高级专业技术职务的人员,执行七级岗位工资标准;聘任中级专业技术职务的人员,执行十级岗位工资标准;聘任助理级专业技术职务的人员,执行十二级岗位工资标准;聘任员级专业技术职务的人员,执行十三级岗位工资标准。待完成规范的岗位设置并按规定核准后,专业技术人员再按明确的岗位等级执行相应的岗位工资标准。事业单位岗位等级表管理岗位专业技术岗位全国控制比例工勤技能岗位正部一级正高一级全国统一控制高级技师一级副部二级二级11

14、技师二级正厅三级三级3高级工三级副厅四级四级6中级工四级正处五级副高五级2初级工五级副处六级六级4普通工正科七级七级4副科八级中级八级33科员九级九级4办事员十级十级3助理级十一级65十二级5员级十三级7、专业技术资格有哪些系列?其档次如何划分? 答:目前设置的专业技术资格共 29 个系列,各系列一般分高、中、初三级,有些系列的高、初级又分为两档。详见下表:各系列专业技术资格一览表序号系列专业技术职务名称 高级中级初级01高等学校教师教授副教授讲师助教02中等专业学校教师高级讲师讲师助理讲师教员03中学教师中学高级教师中学一级教师中学二级教师中学三级教师04小学(幼儿园)教师 小学高级教师小学一级教师小学二级教师小学三级教师 幼儿园高级教师幼儿园一级教师幼儿园二级教师幼儿园三级教师05实验技术人员高级实验师实验师助理实验师实验员06自然科学研究人员研究员副研究

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