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1、小步舞 法莫泊桑 大灾大难不会使我悲伤。我亲眼目睹过战争，人类的残酷暴行令我们发出恐惧和愤怒的 呐喊，但绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩。有那么两三件事至 今清晰地呈现在我眼前，它们像针扎似的，在我的内心深处留下又细又长的创伤。我就给您 讲讲其中的一件吧。那时我还年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹。我最喜爱的享受之一，就是早上独自一 人在卢森堡公园的苗圃里散步。这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花 园。绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径，显得非常幽静。在这迷人的小树林里，有一个角落 完全被蜜蜂占据。它们的小窝坐落在木板上，朝着太阳打开顶针
2、般大的小门。走在小路上， 随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人，清幽小径上真正的 点曰r H Hy.漫步者。 我不久就发现，经常到这里来的不只我一人。我有时也会迎面遇上一个小老头儿。 他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶长绒毛 宽檐的怪诞的灰礼帽，想必是太古年代的古董。他长得很瘦，几乎是皮包骨头；他爱做鬼脸，也常常微笑。他手里总是拿着一根金镶头 的华丽的手杖，这手杖对他来说一定有着某种不同寻常的纪念意义。这老人起初让我感到怪怪的，后来却引起我莫大的兴趣。 一个早晨，他以为周围没人，便做起一连串奇怪的动作来：先是几个小步跳跃，继而行 了
3、个屈膝礼，接着用他那细长的腿来了个还算利落的击脚跳，然后开始优雅的旋转，把他那 木偶似的身体扭来绞去，动人而又可笑地向空中频频点头致意。他是在跳舞呀！跳完舞，他又继续散起步来。 我注意到，他每天上午都要重复一遍这套动作。 我想和他谈一谈。于是有一天，在向他致礼以后，我开口说： “今天天气真好啊，先生。”他也鞠了个躬： “是呀，先生，真是和从前的天气一样。” 一个星期以后，我们已经成了朋友，我也知道了他的身世。在国王路易十五时代，他曾 是歌剧院的舞蹈教师。他那根漂亮的手杖就是德克莱蒙伯爵送的一件礼物。一跟他说起舞 蹈，他就絮叨个没完没了。有一天，他很知心地跟我说：“先生，我的妻子叫拉卡斯特利。如
4、果您乐意，我可以介绍您认识她，不过她要到下 午才上这儿来。这个花园，就是我们的欢乐，我们的生命。过去给我们留下的只有这个了。 如果没有它，我们简直就不能再活下去。我妻子和我，我们整个下午都是在这儿过的。只是 我上午就来，因为我起得早。”我一吃完午饭就立刻回到公园。不一会儿，我就远远望见我的朋友，彬彬有礼地让一位 穿黑衣服的矮小的老妇人挽着胳膊。她就是拉卡斯特利，曾经深受那整个风流时代宠爱的 伟大舞蹈家。我们在一张石头长凳上坐下。那是五月。阵阵花香在洁净的小径上飘溢；温暖的太阳透 过树叶在我们身上撒下大片大片的亮光。拉卡斯特利的黑色连衣裙仿佛整个儿浸润在春晖 里。“请您给我解释一下，小步舞是怎么
5、回事，好吗？”我对老舞蹈师说。他意外得打了个哆嗦。“先生，它是舞蹈中的皇后，王后们的舞蹈。您懂吗？自从没了国王，也就没有了小步他开始用夸张的文体发表起对小步舞的赞词来。可惜我一点儿也没听懂。 突然，他朝一直保持沉默和严肃的老伴转过身去： “艾丽丝，让我们跳给这位看看什么是小步舞，你乐意吗？” 于是我看见了一件令我永生难忘的事。他们时而前进，时而后退，像孩子似的装腔作势，弯腰施礼，活像两个跳舞的老木偶， 只是驱动这对木偶的机械，已经有点儿损坏了。我望着他们，一股难以言表的感伤激动着我的灵魂。我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽 灵现身，看到一个时代已经过时的幻影。他们突然停了下来，面对面伫立了几秒钟，
6、忽然出人意料地相拥着哭起来。 三天以后，我动身去外省了。我从此再也没有见到过他们。当我两年后重返巴黎的时候， 那片苗圃已被铲平。没有了心爱的过去时代的花园，没有它旧时的气息和小树林的通幽曲径， 他们怎样了呢？对他们的回忆一直萦绕着我，像一道伤痕留在我的心头。（张英伦译，有删改） 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A. “我”初见老舞蹈师时见他拿着一根手杖，后来得知这是德克莱蒙伯爵送给他的一件 礼物，二者不仅前后照应，也暗示着人世的沧桑。B. 老舞蹈师在一个早晨，“以为周围没有人，便做起一连串奇怪的动作来”，他之所以避 开别人，是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏
7、。C. 老舞蹈师夫妇跳完小步舞之后，“忽然出人意料地相拥着哭起来”，这种失态其实是一 种宣泄，说明当时他们的内心压抑痛苦。D. 小说注重从小事中感受大时代，虽然“我”与老舞蹈师夫妇的相遇相识十分平常，但偶 尔提到的“国王路易十五时代”，却使寻常故事有了历史感。8. 请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。（6 分）9. 小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合 作品简要分析。（6分）【答案】7. B8. 用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人；用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞
8、蹈师与“我”的交 谈，流露出内心的痛苦与无奈；用典型化的场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃， 村托了老舞蹈师失落的心态。9. 故事切入自然，“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来这里，两人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。有利于情节的集中与展开，苗圃既是表演的舞台，也 是人生的舞台。使故事有余味。苗圃铲平了，故事自然结束，但主人公怎样了，让人 牵挂。【解析】7此题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。解答此题，应从语句理解、 手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。答题时明确具体的考查的要点，然后 结合文章内容判断正误。B项，“因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏”强加因
9、果， 老人避开别人的原因与出身、性格无关，他只是想在这个幽静的地方重温被人遗忘的舞 步，享受这份独特的快乐。故选 B。8本题考查鉴赏作品文学形象，领悟作品艺术魅力的能力。题干的核心词有两个：“以老舞 蹈师形象为例”“塑造人物形象运用的表现手法”。解答此题，应先明确人物描写手法 直接描写和侧面烘托，然后结合文中叙述性的语句，分析概括小说人物形象特点。小 说直接描写老舞蹈师的句子比较多，“他穿一双带银扣的皮鞋，一条带折门襟的短套裤 和一件棕褐色的长礼服，戴一顶长绒毛，宽沿的怪诞的灰礼貌”“长的很瘦，几乎是皮 包骨头” 属于外貌描写，“把他那木偶似的身体扭来绞去”“只是驱动这对木偶的机械 已经有点损
10、坏了” 属于细节刻画，都表现了老舞蹈师的守旧和衰老；“他意外打了个哆 嗦”“出人意料的相拥着哭起来”是细节刻画，“先生，它是舞蹈中的王后，王后们的舞 蹈，您懂吗？自从没有了国王，也就没有了小步舞”是语言描写，表现了老舞蹈师谈起 小步舞时的痛苦和无奈。对老人的侧面烘托主要集中在对花园的描写上，“这是一座似 乎被人遗忘的上个世纪的花园非常幽静”“当我两年后重返巴黎的时候，那片苗圃 已被铲平”，花园的幽静和消失都烘托了时代变迁使小步舞被渐渐遗忘所带给老人的痛 苦和失落。据此组织答案即可。9本题考查探究作者的创作背景和创作意图的能力，侧重考查环境描写的作用。分析环境 描写的作用一般从环境的渲染、情节的
11、发展、人物形象的刻画、主题的暗示等角度考虑， 但题干中要求分析卢森堡公园苗圃“在情节发展中的作用”，指向性特别明显，解答此 题，重点分析环境与情节的作用即可。自然环境描写以情节为依据，而情节发展又常常 依赖于自然环境的推动。本文开篇就对卢森堡公园的环境进行描写，公园里幽静宜人， 而我“不太喜欢喧闹”，到公园散步“是我最喜爱的享受”，如此美好休闲画面自然为我 和老人相遇提供了可能，同时又为下文故事情节的发展设置背景；我和老人从相遇到了 解再到感悟人生都是在苗圃这个特定的环境展开，在这里我感受到了消失了的旧时代的 芳华，“一股难以言表的感伤激动着我的灵魂”，这里不仅仅是一座苗圃，还是一个已逝 时代的展现，所以苗圃自然成了贯穿全文的线索，同时也展现了老人的一生，从而推动 了故事情节的发展；而我和老人的相失也是因为苗圃被铲平，留白式结尾“他们怎么样 了”韵味无穷，容易引起读者思考。据此组织答案即可。
