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1、XX-XX年秋季学期八年级物理第三次月考试 题（含答案）xx-xx学年学期第三次月考八年级物理一、单选题大自然在阳光的照耀下，时常为我们呈现出一幅幅绚丽 的景色.请你判断如图所示的四个景象中，因光的折射而形 成的是A.湖面上的倒影B.美丽的彩虹c.穿过树林的阳光D.艳丽的花朵小红家的墙上挂着一个钟表，小红在照镜子时，正好从 镜子中看到钟表在镜子中的像，如图所示，则此时的时间是A.8 : 00B.12 : 40C.4 : 00D.12 : 20关于小孔成像，下面说法中正确的是A.小孔所成的像一定比物体小B.小孔所成的像一定是虚像c.小孔所成的像一定是倒立的实像D.小孔所成的像一定是正立的实像如图
2、所示，猴子看见水井中的“月亮”，就要去捞，结 果什么也没捞到.关于水中的“月亮”离水面的远近，以下 说法中正确的是A. “月亮”就在水的表面上 B.和猴子眼睛到水面的距离 相等c.等于井中水的深度D.和天上月亮到水面的距离相等 入射光线与镜面成30 ，则反射角是A.30 B.60 C.45 D.90 白天在室内照镜子，为了能清楚地看到自己的面容，镜 子的反射面应A.朝南B.朝北c.朝西D.朝东如图所示，某实验小组在做“探究凸透镜成像规律”实 验时，在光屏上接收到烛焰清晰缩小的像，下列说法正确的 是A.光屏上的像是倒立的B.蜡烛在距透镜1倍焦距以内c.利用这个原理可以制成投影仪D.蜡烛靠近透镜，
3、光屏也靠近透镜才能得到清晰的像如图所示为女航天员王亚平太空授课的情景，图中水球 相当于一个透镜，假设水球的焦距为f，此时王亚平到水球的距离40c，则下列说法正确的是A.水球相当于凹透镜B.所成王亚平的像是虚像c.f v20cD.40c f 20c把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10c处得到一个最小最亮的光斑.若将一物体放在此透镜前25c处，经凸透镜所成的像是A.倒立、缩小的实像B.倒立、放大的实像 c.正立、放大的虚像D.正立、缩小的虚像0.在“探究凸透镜的成像规律”时，把光屏放在凸透镜 前12c处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像，则该凸透镜 的焦距可能为A.5cB.10cc.15cD.20
4、c1. 如图所示的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便.与 直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以A.改变焦距B.增大物距c.减小物距D.增大像距放映幻灯片时，要在屏幕上出现“F”字母，那么幻灯片正确的放法是图所示的A.B.c.D.3.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录 并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是A.凸透镜的焦距是16cB.当u=12c时，在光屏上能得到 一个放大的像c.把物体从距凸透镜12c处移动到24c处的过程中，像 逐渐变小D.当u=20c时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制 成的小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看
5、到如图所示 的两种情景.以下说法中正确的是A. 甲图中成的是虚像；乙图中成的是实像B. 甲图中书本在凸透镜 2倍焦距以外；乙图中书本在凸 透镜1倍焦距以内c.甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可 应用于照相机D.甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透 镜远离书本，所成的像也变小二、填空题光年是单位，它在物理意义是 .用气枪射击池水中的鱼，为了提高命中率，在射击时应 瞄准看到的鱼的 方.这是因为光的 现象.全息投影技术在舞台中的应用比较广泛，全息投影系统 将三维画面投影在半空中悬浮成像，效果奇特，具有强烈的 纵深感，真假难辨.XX年羊年春晚，李宇春倾情演绎中国风 歌曲蜀绣，舞台
6、效果采用全息投影等高科技手段呈现， 如图所示.全息投影技术所成的像是 .放映电影，幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：利用 使剧场中各处的观众均都能看到画面.唐代的孔颖达在名为礼记.月令一书疏注中的“虹 始见”条下写道：“云薄漏日，日照雨滴则虹生”，这里雨 虹的产生是 现象.英国物理学家 首先研究了这 一现象，他通过三棱镜将一束太阳光分解为七种颜色的光.现在，许多城市的主要街道都安装了电子眼，可对路面 实现24小时监控，电子眼的镜头由 透镜制成的，车辆在该装置中0.如图所示，甲是正常眼睛对光的作用情况，则图乙 眼，应配戴用 制成的眼镜来矫正.三、作图题1. 如图，F、o分别为凸透镜的焦点
7、和光心，请在图中画出3条入射光线经过凸透镜后的折射光线.2. 图中L为凸透镜，N为其主光轴，o为光心，若物体 AB经凸透镜成的实像为 AB ,试用作图的方法确定凸透镜 的一个焦点F,并在图中标出F的位置.3. 如图所示，渔民看到水中S处有一条鱼，为了叉到鱼，他们不是对准图乙中的S,而是对准位置更深的 S叉去，为了弄清原因，请在图乙中作出渔民看到鱼的光路图.1题图22题图23题图四、实验探究题右图是某小组探究平面镜成像特点的实验装置.选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 ;选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系.为了便于观察，该实验最好在 的环境中进行.保证实验效果，他们应选择 做实验.当
8、把B移到A的像所在的位置时，无论怎样沿水平桌面 移动蜡烛B都不能使B与A的像完全重合，最有可能的原因 是.使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距 相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”.你 认为这种方法是否合理？ .理由是： .在探究平面镜成像特点的实验示意图，小组成员的说法 中正确的是A. 像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关B. 蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大c.把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏 上D.用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像. 在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透 镜后，
9、在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知， 该凸透镜的焦距是c.将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上， 点燃蜡烛后， 无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一 条可能的原因：.调整后，把烛焰放在距凸透镜 16c处时，在凸透镜另一 侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像；就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上 远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 透镜的方向移动.成像出现了如图丙所示的问题.你解决的方法是把蜡烛向移动.小明准备换用另一块透镜来做实验，实验前，小明用这 块透镜来观察远处的景物时，发现远处物体变得清晰很多， 而且将它贴近书面观察数字的大小时，
10、不能起到放大作用， 由此可见：小明的眼睛有 视问题，此透镜为 透镜.某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射 入水中时的光路.实验中发现，入射光线、折射光线和法线 在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两 侧.通过实验还得到如下数据：入射角a 01530 45 60反射角0153045 60折射角Y01122.1 35.4 40.9分析表中数据，可得出结论：； 光从空气斜射到水面时，将同时发生 和现象. 光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是： ，且折射角 入射角.当光从空气垂直射到水面时，折射角等于 度.五、计算题阅读短文并回答下列问题：光的全反射一束激光从某种玻璃
11、中射向空气，保持入射点不动，改 变入射角，当入射角增大到引 41.8 时，折射光线消失，只 存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生 这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角.当入射角大于 临界角时，只发生反射，不发生折射.上述玻璃的临界角是 .折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射 光消失后，入射光几乎全部变为 .当光从空气射向玻璃， 发生光的全反射现象.一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱 镜的一个面射入，请在图中完成这束入射光的光路图.小刚从家中出发到学校后，原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程骑自行车.路程与时间图象如图所示.求:步行的是图中哪一段？
12、小刚学校到家的路程是多少？小刚骑自行车的速度为多少？小刚在整个过程中的平均速度是多少？XX-XX学年学期第三次月考八年级物理答案一、单选题B2.c3.c4.D5.B6.B7.A8.c9.A10.B11.B12.D13.Bc14.AD二、填空题长度；光在一年中传播的距离16.下；折射17.实像漫反射18.光的色散；牛顿19.凸；成实像20.近视；凹透镜三、作图题1. 解：平行于主光轴的入射光线，经过凸透镜折射后， 折射光线过焦点.过焦点的入射光线，经过凸透镜折射后， 平行于主光轴；过光心的入射光线，经过凸透镜折射后，其 传播方向不变.由此即可画出每条入射光线对应的折射光线 如下图所示.2. 解：
13、在物体AB上从A点开始做一条与主光轴平行的光线，经凸透镜折射后射到A点，折射光线与主光轴相交的点为焦点F.同样，我们利用光路是可逆的，也可以在A B上从A点开始做一条与主光轴平行的光线，经凸透镜折射后射后到A点，折射光线与主光轴相交的点也是焦点.女口图所示：3. 解：人之所以能看到水中的鱼，是由鱼反射的光线经水面折射后进入人眼， 因此光的传播方向大致为 S A；鱼的 像是人眼逆着折射光线看到的，所以直接连接AS,与水面 的交点即为入射点；连接 S和入射点即为入射光线，如图所示:四、实验探究题便于确定像的位置；大小；较黑暗；较薄的平板玻璃； 玻璃板没有垂直于桌面放置；不合理；实验数据太少，得出
14、的实验结论具有偶然性；B11.0 ;蜡烛放在了一倍焦距以内，成虚像；幻灯机；靠 近；上；近；凹略反射；折射；折射角随入射角的增大而增大；小于; 0五、计算题41.8 ;反射光；不会；解：由图知：小刚家到学校，学校-家共行驶了 3600,因此小刚家到 学校的路程为1800 ；其中，个1800用了 5in，速度为v仁=6/s ,第二个 1800 用了 25in-5in=20in ，速度为 v2=1.5/s ,v2 v v1，因此小刚在前半段骑车，后半段步行小刚骑车的速度为6米/秒；小刚在整个过程中的平均速度，v=2.4/s .答：步行的是图中AB段；小刚学校到家的路程是 1800 ；小刚骑车的速度为6/s ;小刚在整个过程中的平均速度是 2.4/s
