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1、八年级上册思想品德复习提纲第一课 爱在屋檐下1、家的特点是什么？P5 家里有亲人，家中有亲情。2、家庭的含义：P5家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。4、家庭关系的确立有哪几种情形：结婚、生育、收养、再婚。P5依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭。5、家庭结构的类型有哪些？P5家庭结构类型有核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；单亲家庭，是指父母中的一方与子女一起
2、生活；联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。6、为什么与父母的关系不可选择？（如何认识与父母的关系？）P6对我们来说，在家庭中，最主要的是与父母的关系，父母子女关系的确立，绝大多数基血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。7、我们应如何对待自己的家庭？（我知我家，子女就怎么做？）P7我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解，继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。8、我们与家庭的关系怎样？P8（1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第
3、一所学校；（2）父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。9、如何认识父母的爱？P9在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，父爱如山。学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。10、如何认识父母对子女的义务？（为什么父母对子女要抚养教育？）P10父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。11、为什么要热爱自己的爱？（家的作用？）P10爱是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校
4、和今后发展的大本营。12、为什么要孝敬父母？ P13（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（4）是子女对父母应尽的道德义务。13、什么是孝敬父母？P14孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母是道德和法律的要求这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。14、
5、我们应怎样孝敬父母？（如何孝敬父母？）P15（1）要从小事做起。（2）孝敬父母的表现。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。（3）孝敬父母需要付出，即要付出代价。（4）要有是非界限。（5）要孝敬父母的长辈。15、辨析：孝敬父母就是包容父母的一切错误和不足。P17我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝敬的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、
6、包庇其违法行为。第二课 我与父母做朋友1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？P19进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事。渴望父母像大人那样对待我们，而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子。于是我们与父母之间就产生了矛盾。2、我们与父母产生代沟的原因？（产生代际差异的原因？）P20（1）我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴越爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。（2）我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因。3、如何理解父母的高期待、严要求？P21我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些
7、苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。4、逆反心理的具体表现有哪些？P21逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。5、我们怎么认识逆反心理和逆反行为？P21对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育方面，父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。6、逆反心理的危害（后果）？P22在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。为了不伤害自己和自己最亲近的人，就
8、要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。7、怎样架起理解父母的桥梁？（与与父母之间发生矛盾冲突时怎么办？）P23（1）积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，要走近父母。（2）首先要冷静下来，心平气和的与家长商量（3）有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。8、怎样与父母交往？（与父母交往的艺术。）P26（1）赞赏父母。 （2）认真聆听。 （3）帮助父母。 （4）与父母不必太计较。第三课 同侪携手共进1、积极与同学、朋友交往的意义有哪些？（为什么要在同学交往中克服闭锁心里？）P31在与同学的交往中，如果保持积极
9、开放的心态，我们就会（1）接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳；（2）积极交往，友谊之树立才会枝繁叶茂；（3）开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。2、受欢迎的人的共同特征是什么？这些品质特征在人际交往中有何作用？P31一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等。作用：与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中在为大家喜欢和信赖的人。3、交友的益处有哪些？（如何认识友情？朋友的作用？友谊的重要性。）P32朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。友谊照亮我们的生活之路。4、交友的原则（方法）？
10、（怎样获得友情？）P33（1）要明智而谨慎的把握。（2）要平等互惠。（3）欣赏他人是、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通。（4）要坦诚相待、坚持原则。（5）要乐交诤友，不交损友。5、男女同学正常交往的意义？P36（1）异性同学间的交往，它能让我们获得更加丰富的友谊；（2）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，促进身心健康发展；（3）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；（4）进自己的性别意识。6、男女同学之间如何进行正常、健康的交往？P38（1）男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；（2）既要开放自己，又要掌握分寸；（3）既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率；（4）我们
11、要真诚待人，坦然大方。7、怎样认识和把握青春期的情感问题？P39（1）随着青春期的到来，萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。（3）需要反思自己的情感选择，学会承担责任。（4）在与异性相处时，我们要学会保护自己。8、在与异性交往中，怎样保护自我？P41增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。第四课 老师伴我成长1、师生交往的重要性（意义）？（为什么要重视师生交往？）P43（1）师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的道德品质。（2）善于和老师沟通，是我们需要
12、学习的一项重要能力。2、老师的作用？（老师的工作特点？为什么要爱师敬师？）P44（1）老师是人类文明的传播者。（2）老师教给我们思考的方法。（3）人格才能影响人格，老师的人格影响学生的人格。老师的巨大力量在于作出榜样。（4）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。3、和谐的师生关系对我们成长有何意义？P46建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，就能快乐地学习，更快的进步。4、传统师生关系的弊端。P48学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。5、什么是新型的师生关系？P48新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生
13、之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。6、为什么要和老师主动沟通？P50（1）主动沟通是一切交往的前提。 （2）化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。（3）沟通产生理解，理解产生信任。7、如何和老师交往？（我们与老师交往的方法有哪些？怎样和老师沟通？）P51（1） 从老师的角度看问题。（2） 正确对待老师的表扬和批评。（3）原谅老师的错误。（4）讲究交往礼仪。礼貌待师。注意场合。勿失分寸8、怎样对待老师的表扬和批评？P52老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待。当我们觉得被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立
14、在真实的基础之上。面对表扬，要再接再厉；面对批评，要做到有则改之、无则加勉。第五课 多元文化“地球村”1、世界文化的丰富性和多样性表现在哪些方面？P57（1）文化的丰富性和多样性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。（2）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。2、为什么“文化有差异，而无优劣”？P59（1）文化存在差异，各有千秋。（2）每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。（3）文化上的差异使世界充满生气。3、经济全球化趋势对文化的影响是什么？P59（1）全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促
15、进，呈现出多元和谐的发展局面。（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。4、 对待文化差异有哪两种不同的态度？P60面对文化差异，有两种不同的态度：一是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。5、面对不同的文化，正确的态度是什么？P61（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重文化的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。（3）尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。6、怎样对待外来文化？P63对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。7、怎样对待中国传统文化？P63中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史责任。8、面对文化差异，怎样才能成为友好往来使者？（对外交往的原则和方法。）P64面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提
