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1、昆明市中小学校责任督学挂牌督导工作手册昆明市人民政府教化督导团办公室 制目 录中小学校责任督学挂牌督导方法- 1 -中小学校责任督学挂牌督导规程- 4 -中小学校责任督学工作守则- 7 -昆明市责任督学工作要求- 8 -常常性督导内容- 9 -工作支配- 10 -基本状况登记表13挂牌学校（幼儿园）基本状况统计表（一）14挂牌学校基本状况统计表（二）16督导检查记录表19中小学校（幼儿园）典型阅历、特色工作举荐表20课堂教学视察表21班级环境创设视察评估表22校内视察表23学校平安督导纪实表24一般中小学课程执行状况督导纪实表25中小学（中职学校）控辍工作督导纪实表26师德督导纪实表27工作总
2、结29督学责任区随访督导检查记录表26中小学校责任督学挂牌督导方法为健全中小学校督导制度，规范学校办学行为，依据教化督导条例制定本方法。第一条 挂牌督导是指县（市、区）人民政府教化督导部门（以下简称教化督导部门）为区域内每一所学校设置责任督学，对学校进行常常性督导。教化督导部门依据区域内中小学校布局和在校生规模等状况，按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学。教化督导部门应按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在校门显著位置予以公布。其次条 责任督学由教化督导部门聘任，颁发督学证，实行注册登记，干脆管理。责任督学应符合教化督导条例第七条规定的条件。责任督学主要从在职
3、和退休的校长、老师、教研人员和行政人员中遴选，专兼结合，兼顾小学、初中和中学各个学段（含直属学校）。第三条 责任督学基本职责：（一）对学校依法依规办学进行监督。（二）对学校管理和教化教学进行指导。（三）受理、核实相关举报和投诉。（四）发觉问题并督促学校整改。（五）向教化督导部门报告状况，并向政府有关部门提出看法。第四条 责任督学对以下主要事项实施常常性督导：（一）校务管理和制度执行状况。（二）招生、收费、择校状况。（三）课程开设和课堂教学状况。（四）学生学习、体育熬炼和课业负担状况。（五）老师师德和专业发展状况。（六）校内及周边平安状况，学生交通平安状况。（七）食堂、食品、饮水及宿舍卫生状况。
4、（八）校风、教风、学风建设状况。第五条 发觉危及师生平安的重大隐患，责任督学应刚好督促学校和相关部门处理；对各种突发事务或重大事故，责任督学应第一时间赶赴现场，刚好了解并上报有关状况。第六条 责任督学可实行随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校内巡察等方式进行常常性督导。督导结束后，责任督学要填写督导记录，将督导结果当场向学校反馈，并刚好向教化督导部门提交报告。对每所学校实施常常性督导每月不得少于1次，视状况可随时对学校进行督导。第七条 责任督学要依法督导，客观公正，廉洁自律，对有可能影响公正督导的情形要实行回避。责任督学进校督导应出示督学证。第八条 学校必需接受责任督学的监督和
5、指导，按要求供应状况和进行整改。教化督导部门对拒绝、阻挠责任督学依法实施常常性督导和不按要求整改的学校，要予以通报指责并责令改正；对学校主要负责人和其它责任人员提出处分建议。第九条 各地要为责任督学供应必要的工作条件和专项经费。对新任责任督学进行入职培训，对在职责任督学进行定期培训、集中培训。实行责任督学定期沟通制度，原则上每3年轮岗沟通一次。建立督导信息直报系统。第十条 教化督导部门要建立责任督学考核制度。对责任督学履行职责、开展工作和完成任务状况进行考核。对年度考核称职的督学，予以续聘；对考核优秀的督学，赐予表彰嘉奖。对存在玩忽职守、弄虚作假、徇私舞弊、滥用职权等行为，干扰学校正常工作或在
6、督导活动中造成不良影响，及发觉重大问题未刚好上报的，视不同程度赐予指责、教化和处分，情节严峻的取消督学资格。第十一条 教化督导部门定期听取责任督学工作汇报，探讨处理相关问题。教化督导及有关部门要重视督导结果和责任督学建议，将其作为对学校综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在学校评优评先、干部任免、老师考核方面，充分听取责任督学的看法。第十二条 本方法自发布之日起施行。中小学校责任督学挂牌督导规程第一条 为落实中小学校责任督学挂牌督导方法，规范中小学校责任督学挂牌督导工作，依据教化督导条例制定本规程。其次条 制定支配。责任督学应依据教化督导部门年度工作支配，针对教化领域存在的突出问题，结合所
7、负责学校实际状况，制定月度、季度、年度工作支配，报教化督导部门审核备案。第三条 确定方案。每次开展督导，责任督学应制定详细方案，明确督导任务和督导重点，填写学校督导备案表，包括督导学校、时间、目的和内容。第四条 督导方式。责任督学可事先不通知被督导学校，随机实施常常性督导。也可依据督导须要，提前要求学校就有关事项进行打算，帮助开展工作。第五条 持证督导。责任督学实施督导，应出示督学证。第六条 校内巡察。责任督学应仔细检查教学楼、办公楼、试验室、学生宿舍、食堂、厕所等设施设备，留意了解管理、运用、平安、卫生等状况，刚好发觉问题，解除平安隐患。第七条 推门听课。责任督学可随机进入课堂听课，了解教学
8、状况，包括教学内容、教学方法、授课方式、课堂互动、教学效果等。应做好课堂记录，课后与老师沟通，提出看法。听课不要影响正常教学秩序。第八条 查阅资料。责任督学可查阅学校校务管理、财务管理、教学管理、人事管理、后勤管理等方面的规章制度，学校有关会议和活动记录、学生学籍档案、财务账目、老师教案、学生作业等。应敬重学校办学特色，不宜公开的信息要严格保密。第九条 问卷调查。责任督学可依据督导事项设定调查问卷，以适当方式在肯定范围开展调查，全面了解学校真实状况或师生诉求。第十条 座谈走访。责任督学可随时与校长、老师、员工、学生沟通，召开老师、家长或学生座谈会，了解学校管理、教学和学生学习活动等状况；也可走
9、进社区、学生家庭及相关单位，了解群众对学校工作的看法。必要时可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方式进行访谈。要爱护走访调查对象隐私，激励说真话、讲实情。第十一条 督导记录。责任督学在督导中，可通过记录、拍照、录音、复制文件等方式，对现状、问题、看法等进行记录。第十二条 反馈看法。责任督学应针对发觉的问题提出改进建议，形成反馈看法，刚好和学校沟通沟通。第十三条 整改通知。责任督学在督导中发觉的重大问题，应书面报告教化督导部门，提出整改看法，由教化督导部门向学校及相关部门发出整改通知书，明确提出整改要求和整改时限。第十四条 督促整改。应依据整改通知书要求，督促学校或有关部门仔
10、细整改。对在期限内没有刚好处理或整改落实不到位的，应刚好报告督导部门负责人。第十五条 总结汇报。责任督学每月应以书面形式向教化督导部门报告工作状况。每年应对督导工作进行总结，接受教化督导部门的检查和考核。第十六条 撰写报告。责任督学应独立完成月度、季度、年度督导报告。督导报告应包括督导任务、督导过程、典型阅历、突出问题、督导结论以及督导建议等。报告应实事求是、观点显明、文字简练、言之有据。第十七条 省级教化督导部门可依据本规程制定实施细则。第十八条 本规程自公布之日起施行。中小学校责任督学工作守则一、爱岗敬业：酷爱督导奉献教化，忠于职守勤勉尽责。二、依法履职：熟识法律遵守规章，依法依规履行职责
11、。三、科学规范：遵循规律坚持标准，讲究程序严格操作。四、客观公正：了解状况实事求是，处理问题公允公正。五、擅长沟通：深化学校贴近师生，加强沟通刚好反馈。六、勇于担当：敢查实情敢讲真话，督促整改一抓究竟。七、开拓创新：视野开阔思维缜密，大胆探究留意总结。八、留意实效：仔细监督悉心指导，看法明确落实到位。九、业务精湛：留意学习勤于钻研，本事过硬实力全面。十、廉洁自律：严于律己作风正派，品德端正不谋私利。云南省责任督学工作要求一、当好宣扬员、监察员、探讨员、指导员。二、牢记监督、检查、评估、指导、服务的职能。三、遵守了解状况要真、查找问题要细、分析问题要透、指出问题要准、解决问题要实的要求四、开展走
12、进学校督管理、走进教室促课改、走进师生帮解困、走进家庭听反映、走进社会访民情的活动。五、搞好师生测评、群众参评、社会监评、综合督评工作。六、常记指导不领导、帮忙不添乱、到位不越位、督办不包办的原则。责任督学常常性督导内容一、在责任区组长的领导下开展学校的常常性督导工作。二、常常性地到各学校进行明察暗访，督促各学校全面贯彻教化方针、全面实施素养教化、全面规范办学行为。三、对义务教化均衡发展、中小学校现代教化学校督导评估状况进行监督和指导。四、对教化经费投入和运用状况进行监督和指导。对中小学校办学标准的执行、教化教学、运动和生活设施、设备配备及运用状况进行督导。五、对危及学校、幼儿园平安，侵扰师生
13、合法权益和干扰教化教学秩序的违法违规行为进行调查和制止，或通过与相关部门沟通进行有效制止，并将结果上报教化行政部门。六、全面了解学校各项工作，指导监督学校（园）有效达成阶段性工作目标，发觉和推广学校（园）工作中的胜利阅历，为学校（园）引进先进的教化和管理理念，提高学校办学水平。七、对校（园）长、老师队伍建设状况进行调研、监督和指导。八、对中小学校教化和管理工作中存在的问题进行调查探讨，并就重要问题向学校提出整改看法和建议，向区教化局和督导室照实反映状况。九、关注教化热点难点问题，向教化督导机构提出看法建议。责任督学工作支配（ 2014 学年 上 学期）为了仔细完成我区教化督学制度，依据国务院教
14、化督导条例教化部关于加强督学责任区建设的看法和昆明市人民政府教化督导室关于建立健全督学责任区制度的实施看法和盘龙区督学责任区工作方案的有关规定，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成盘龙区人民政府教化督导室和教化局督学工作的目标任务，促进我区各校教化均衡、协调发展，全面实施素养教化，仔细探讨我区教化督导制度的改革和创新的各项要求后，特制定盘龙区第一责任区督学工作支配如下：一、明确督学工作目标以科学发展为统领，全面推动素养教化，全面提高教化质量为根本任务，发挥责任区督学在督政和督学工作中的作用，推动教化法律法规和政策的落实，督促政府履行教化职责；督促学校端正办学思想，规范办学行为，
15、加快推动教化现代化；刚好了解学校教化改革和发展动态，为政府当好参谋，促进各类教化均衡、协调发展；更好地推动义务教化均衡发展，促进中学教化协调发展，进而推动教化强区目标的全面实现。详细工作目标如下：（一）驾驭责任区学校的行政管理、教学管理、干部老师队伍建设和办学条件等办学现状，调研办学过程中的困难和问题，为政府及其职能部门供应决策的依据和建议。（二）帮助和指导责任区学校仔细贯彻执行教化法律、法规和方针政策，依法办学。建立对学校全方位、多层次和过程性的督导机制，促进学校不断规范办学。（三）围绕“诊断挖掘指导提升”的工作目标，帮助和指导责任区内学校找准发展定位，挖掘办学阅历，创新办学思路，引导其内涵发展、提升质量、彰显特色，助推学校发展。（四）逐步形成以“优质学校为核心、带动一般学校、捆绑民办学校”覆盖第一责任区学校的链条式督导网络。二、督学范围昆十中、昆明市试验中学、昆十一中、新迎中学、昆三十四中、盘龙职高、科信附中、英才学校、农大附中、云师大附中美华国际中学。三、成立督学领导小组
