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1、资助政策宣传活动工作总结范文资助政策宣传活动工作总结1现在就我校“学生资助政策宣传月”活动总结如下：一、高度重视接到县局关于开展资助政策宣传月活动的通知后，学校迅速召开资助工作领导 小组人员会议，研究部署我校的“学生资助政策宣传月”活动工作，为确保今年宣 传取得预期效果，首先制定灵璧县职业高级中学学生资助宣传工作计划，同时 抽调一部分责任心、工作能力较强中层干部和部分教师加入到资助政策宣传队伍 中。在“资助政策宣传月”活动动员大会上，杨耀海校长又一次亲自解读并带领大 家学习各项学生资助政策，部署宣传活动安排，强调纪律。他还亲自参与标语的、 撰写。副校长王凤华在动员会上也作了重要讲话，鼓励大家结
2、合招生和走访活动把 这次宣传活动做实做好。各年级组长、班主任齐心协力，较好地完成了宣传任务。二、形式多样今年资助宣传月，我们充分利用校园广播、校报校刊、展板、招生简章、给学 生家长一封信、宣传栏、标语横幅、宣传单、黑板报等多种媒介及载体进行宣传。 今年还进行了一次资助政策知识竞赛，学生踊跃参与，取得良好的效果。本次宣传，召开一次资助政策宣传动员会，召开了一次诚信感恩教育广播会， 挂出三条标语横幅，出了一期宣传栏，印发了 8000多份招生简章、6000余张给学 生家长一封信、一万余份资助政策宣传单。班级出了一期黑板报，召开一次主题班 会。为了了解学生及家长对资助政策了解情况，学校进行了一次问卷调
3、查和多次电 话回访。三、内容丰富此次宣传内容较为丰富。一是高校相关资助政策；二是中职国家免学费、助学 金政策；三是生源地信用助学贷款政策；四是校内资助政策，包括减免学费、减免 书本费、助学金、奖学金和特困补助等；五是资助成果的展示，如马国强等舍己救 人，卓明利等同学助人为乐，参加征文演讲获得好名次的等；六是校容校貌、师资 队伍、升学、就业和学校近几年发展等情况介绍。活动期间，各班级也开展了内容丰富的宣传活动，除了出一期政策宣传的黑板 报外，各班还开展了以资助政策宣传为主题的班会活动，如20XX级综合（4）班开 展了 “感恩回报助我成长”；20XX级综合（4）班开展了 “感谢您一我的祖国”； 2
4、0XX级综合（10）班开展了 “感恩的心”；20XX级计算机（3）班开展了 “诚信感 恩，力学笃行”；20XX计算机（2）班开展“永怀感恩立志成才“的主题班会等 系列的主题班会，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。四、注重实效我们把资助政策的宣传工作与德育教育相结合。我们在开展资助宣传工作的同 时，不忘教育学生知恩、识恩、感恩、报恩。并从解决学生的实际困难出发，结合 学校育人的根本目的，做到物质上帮助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生， 发挥资助宣传与育人的双重功效。通过对资助政策的宣传，激发学生学习的热情， 培养学生勇于面对困难、自立自强的优良作风。五、存在的不足与改进参与宣传的人员中
5、，还有个别同志积极性不够高，流于形式，宣传不到位。资 助成果方面材料还相对较少。针对存在的问题，在今后的工作中，一方面继续抽调积极性高、责任心强的教 师加入到资助政策宣传队伍中来，另一方面注意搜集优秀典型事例等资助成果方面 材料，把资助宣传，作为一项常抓不懈的工作来开展。资助政策宣传活动工作总结2一年来，在县教体局的正确领导下，在县学生资助管理中心的指导下，我们克 服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度大等问题，努力完成各项工作任 务，认真落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。现将宣传工作总结如下：一、加强了资助队伍建设学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，需要
6、专门 的机构，专门的人员来落实。各校都有自己的资助专干，专门负责学校得资助工 作。并且在“五个一”活动中，真真切切地走入了贫困学生家中，向家长们宣传资 助政策。二、规范了资助档案工作为了规范全镇学生资助工作，我镇出台了资助档案建设专项文件，进一步推进 了资助档案建设工作。一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管 理，及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和 泄密；二是注重收存，科学合理归档，分类（综合类、表册类、财务业、声像类） 整理装订成册；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，结合资 助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善；五是树立档案意
7、识，熟悉档案制作程 序，培育档案规范建设典型，以点带面地推进资助工作档案建设。三、实行了阳光操作制度向广大家长朋友们宣传并明确资助工作操作流程，准确掌握学生变动状况，做 到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的准确无误。各校都按要求设立 了资助咨询电话和举报电话，增加了透明度，保证了助学金发放工作的公正、公 开、公平。我镇在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”制度，确 保了公平、公正。四、加大了资助宣传力度今年，我镇用心响应省“助学、筑梦、铸人”征文系列活动，转发文件、制定 方案、精心组织、广泛宣传，让国家资助政策家喻户晓。我镇学校结合家长会、主 题班会和致家长一封信等形式大
8、力宣传国家资助政策，定时回访受助学生家长，提 高群众知晓度。五、推进了生源地贷款工作为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的大学生能顺利完成学 业，我中心校主动加强与辛店镇各村的联系和沟通，并对生源地助学贷款的相关工 作做了具体的要求。各校加强了对大学生的政策宣传和诚信教育，让每个学生都了 解生源地助学贷款政策，帮忙家庭经济困难学生安心学习、用心迎考。六、贯彻了“五个一”活动在今年的“五个一”活动中，每个老师都分包了建档立卡学生，他们带着满满 的详细资助政策，走入贫困学生家中，走入贫困村中，让资助政策牢记在我镇居民 的心中。当然，在资助政策的宣传工作中还存在一些问题，比如资助队伍规模太小、资 助人员不稳定，效率不高；资助机制不完善，运行不畅；资助工作难协调，配合不 力；宣传形式较单调，影响不广，有待在今后的工作中改善。
