《湘版四年级美术上册第4课《搭建框架》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘版四年级美术上册第4课《搭建框架》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课 搭建框架（第一课时）共华镇中心小学 梁文斌教学目标：知识与技能1、欣赏了解框架和果篮结构和有关文化。2、掌握用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮的制作方法和技巧。过程与方法1、 在学生的合作动手制作的过程中体验创造的乐趣。2、 培养学生动手制作能力和创新意识。情感态度价值观1、 培养学生热爱生活的情感和创造美好生活的欲望。教学重点难点：用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮教学方法：合作学习。教学准备：棍、筷子、绳、502胶等，课件教学过程：一、创设情境，欣赏架子。（ “架子”展览会标题出示） 1同学们，今天我们一起去参观一个特别的展览会架子博览会，展出的将是一些什么呢? 2我们进入各个展厅看一
2、看吧。请同学们自己选择一个展厅先看。（课件2：展览会大门徐徐打开，出现了一个个小展厅的门，点击门进入各个展厅(书架厅、古董架厅、铁艺花架厅、CD架厅等)。配乐，教师用优美的语言介绍各种架子。） 3说说你看到了一些什么?有些什么感受呢? 4导人课题：今天我们就来学习搭架子，让我们把自己搭建的架子也拿来参加博览会吧!二、分析方法 1欣赏教材上提供的各种图片。 2你能看出它们是什么材料制作的吗?用了什么方法?教师小结： 图1，主体由细竹枝搭建，周围有软性的藤萝缠绕，还插上了颜色鲜艳别致的干花干果。硬和软的材料相互对比，形状高低错落，色调和谐统一。 图2，画架由树棍和绳子组成。用粗木棍搭建出架子以后。再用粗麻绳进行捆扎，正好适合麻质的画布。 (用了粘贴、捆扎等方法。) 图3，用筷子搭建出架子。 3你带来了一些什么材料，适合用什么方法搭建起来呢?（幻灯展示教材上的架子图片。）三、教师示范来看老师用筷子搭建一个架子，一边搭，一边介绍捆扎、粘贴等制作方法。四、 合作制作学生用看自带材料分小组分工制作果篮，教师巡视指导。五、 展示交流布置展台，指名介绍各小组制作方法和作品特点。六、 评价拓展 1、学生互评。 2、教师总结。 3、学生谈收获。
