《季学期教师工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《季学期教师工作计划（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、工作计划2021年秋季学期教师工作计划工作单位：XXXX部门：XXXX日期：2021年XX月XX日工作计划2021年秋季学期教师工作计划积极创新形式，寻找载体，整合各方资源，形成强大合力，让安全教育入脑入心。以下是小编为大家带来的秋季学期教师工作计划，欢迎大家参考。秋季学期教师工作计划范文1一、指导思想依据纲要精神，本学期以家长工作为中心，以“领域活动“课程为主，“主题活动“为辅，在五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，增强孩子们体质，开办特色教学活动。改变教师教育观念，提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会，服务于家长，服务于幼儿。二、主要工作一)、保育工作1)
2、加强对保育工作的检查和督促，学习保育业务，不断提高保育的素质。2)严格执行作息制度，保证幼儿身心健康。3)培养幼儿良好的饮食，睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。4)加强寻幼儿的体育锻炼和户外活动的护理。并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿健康发展。5)把好晨检关，做好全日观察记录严格执行卫生消毒保健工作。6)善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况。并及时给于耐心妥善处理。7)加强卫生保健工作，每年体检一次，做好预防接种工作。二)、教育教学工作1、进一步学习领会规程、纲要、指南精神，尝试新课程改革教学方法和学习方式的改变。积极探索适用于本园的教育教
3、学新方法，促进保教质量不断提高。2、保教人员针对本班幼儿的年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不段提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。3、管理人员通过听课观察了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。做出相应调整。4、通过形式多样的活动促进幼儿全面素质发展。5、创设师幼人人讲普通话的还境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。6、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自已的情感和体验，提高美术表现力。7、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现
4、力。8、创设利于幼儿感受事物的数量关系的学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。9、丰富户外活动体育器械，加强对户外教育活动的'教育指导。10、为了让孩子能接受国学经典，开设唐诗、成语接龙、第子规。11、开展幼儿早期绘本阅读。12、结合节日举行多样的主题活动。13、大班以体能课+幼小衔接课为主，中班以绘本阅读+国学课为主，小班以律动+常规为主。三)、教研工作1、每学期每位教师在园内开展一次公开课。2、每周一次教研会议。四)、安全工作1、做好一日常规保育工作，定期不定期进行抽测检查。2、科学合理地安排“二点一餐”。3、定期对食堂卫生进行检查。4、落实消毒工作。5、加强大型玩具的检查，杜绝事
5、故发生。6、开展突发事件演练活动，增强幼儿自我保护意识。五)、课程安排小班：1、每周一个律动。2、每周一节安全活动。3、户外活动：以自主活动为主，集体活动为辅。4、国学：一学期8-10首唐诗。5、手指算：第一节手指儿歌，手指数数1-50。6、五大领域教材：按进度完成。7、绘本故事：第周一个主题。8、美术画册：每周一节。9、一日常规培养。10、”安全教育平台：“安全教育、安全专题做的完成。11、节日主题：活动的开展，教师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。中班：1、每周一个律动。2、每周一节安全活动。3、户外活动：以体智能活动为主，自主活动为辅。4、国学：一学期8-10首唐
6、诗、成语100个。5、拼音：背诵6个单韵母，23个声母，并掌握。6、手指算：手指数数1-100、100-1，9以内加减法。7、美术画册：每周一节。8、五大领域教材：按进度完成。9、绘本故事：每周一个主题(3个小故事)。10、一日常规培养。11、”安全教育平台“：安全教育、安全专题做的完成。12、节日主题活动：的开展，教师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。大班：1、每周一个律动。2、每周一节安全活动。3、户外活动：以跳绳、篮球为主，其它体能为辅。4、国学：一学期16首唐诗。5、手指算：100内加减法。6、幼儿小衔接：拼音一周上一节，语言一周一节，数学一周两节。7、五大领域
7、教材：按进度完成。8、绘本故事：第周一个主题(3个小故事)。9、美术画册：每周一节。10、一日常规培养。11、”安全教育平台“：安全教育、安全专题做的完成。12、节日主题活动的开展：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。六)、家园共育1、利用班级群做好家园的桥梁工作。2、定期向家长分享一些健康的育儿知识。3、定期向家长提醒一些安全事项。4、每周向家长做一次：一周工作报告。5、学期始末各开一次家园交流会议。秋季学期教师工作计划范文2各位老师、新学期的序幕已经拉开，每位同志也都带着春节的喜庆，带着亲友的祝福，踏上新的起跑线上，即将开始新的征程。幼儿园也即将进入到紧张忙碌的开
8、学工作当中。回首过去一学期工作，点点滴滴历历在目，我们看到的是全体幼儿教师并肩前行的身影，留下的是一串串深深的足印。工作中，我们与忙碌为伴，更与收获同行。在大家的共同努力下，上学期幼儿园共招收幼儿554人，这个数字相当于一所小校园的规模。幼儿园开设了10个班级，小班组3个，中班组3个，大班组4个。平均每班达55人以上，班额偏大了些。小班、中班安排在西园进行教学，大班安排在东园组织教学。每个班级虽然班额偏大，但是各位幼儿教师从来没有抱怨过，更多的是兢兢业业、任劳任怨、踏踏实实的做好班级保教保育工作。寒假期间，我们组织幼儿教师走村入户，进行招生宣传动员。相信，本学期幼儿园招生数会再创新高。本学期，
9、幼儿园收费标准是、西园1200元/人，东园1000元/人，和上学期相同，这个收费标准在全县是最低的。这也体现校园对社会的回报，对家长的照顾。对于教师子女、孙子孙女、弟弟妹妹照顾的标准也和上学期一样，不作调整。幼儿园的开学工作我们一向在有序进行，稳步推进，充分做好了开学准备工作。各位老师，新的学期，新的梦想，新的梦想承载新的期望。幼儿部、小学部、中学部组成了雪枫校园这个其乐融融的大家庭。相信，有全体教师的关心、支持和帮忙，幼儿园会不断强化内部管理，努力提升保教保育质量，向大家交上一份满意的答卷。谢谢大家!秋季学期教师工作计划范文32021年秋我校工作以-教委办2021年秋工作意见为指导，牢牢把握
10、“重和谐、强、促发展”的三大主题，坚持创新驱动，转型提升，走式发展之路，努力建设高效能型学校，办好人民满意的教育。一、深化改革推动事业发展认真制定、论证新一轮-小学20-20-年学校发展规划，充分调动村主干办学积极性和责任感。本学期举行校董会换届选举仪式。营造捐资兴教的浓厚氛围，为教育投入广开源头活水，不断改善办学条件，逐步缩小与名校办学条件的差距。实施数字化校园建设工程，与教委办管理中心的资源库对接，健全学校、教师和学生信息数据库。本学期实现班班多媒体，使教育信息化，现代化装备逐步到位。以县域义务教育发展基本均衡省检、国检为契机，优化资源配置，配齐补足各类仪器设备，提高义务教育学校标准化水平
11、。加强业务培训与督促检查，把设施设备的管理使用纳入教师绩效考核范畴，通过新一轮素质教育督导评估及定期检查、随机抽查、校际间互检、现场会、定期通报等形式，进一步完善检查、反馈、整改、跟踪机制，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。二、与时俱进建设高效学校1、确立学校全体师生的核心价值观经过实践思考我们提炼出“有爱才有教育，和谐促进发展”为桐林小学核心价值观。在这个基础上引导教师建立共同愿景，建构有爱有序的管理文化、引领融合的研究文化、合作增效的团队文化、和谐主动的课堂文化、和睦自律的班级文化。学校各项工作，从理念到行为，都努力体现以上文化所包含的价值观念，把每一件小事都做出教育味道来。2、
12、遵循以人为本的管理原则遵循“以人为本”的原则，运用先进的管理理念对班主任培训、教师培训、教师例会进行改革，提高管理效能。3、有效促进教师专业化发展达成共同愿景：校本研究是教师专业成长的沃土;读书学习是教师专业成长的加油站;上公开课是教师专业成长的催化剂。努力培植一种学校文化，那就是：形成对话机制，为教师的信息交流、经验分享、专业会谈、展示自我提供平台，有效促进教师专业发展。4、大力构建高效课堂提升自身专业素质，提高课堂教学效率。教师是学生学习的合作者、促进者和服务者;重视学生的独特感受、体验和理解;树立终身学习的理念，做科研型教师;反思教学行为，总结教育教学;积极倡导“自主、合作、探究”的学习
13、方法;强化对学生的学习进行有效的学法指导。5、建立民主和谐的班级文化以“和睦自律班级建设”为抓手开展民主班级建设，主要内容有：愿景建设;岗位建设;制度建设;文化建设;活动建设。三、精细管理树立依法治教以学习实践社会主义核心价值体系为基点，着力构建切合学校实际、适应学生特点并兼具我校特色的德育工作体系。进一步拓展德育空间和途径，发挥课堂教学主渠道作用，制定实施加强学科德育的指导性意见;强化校园文化引领作用力争首批通过新校园文化建设达标和示范学校评估;放大主题教育活动影响，进一步加强班主任、德育导师队伍建设，组织参加首届小学班主任基本功大赛及班级文化建设德育论坛。举行建队节唱国歌、队歌比赛，庆“元
14、旦”弟子规诵读比赛。开展“中国梦我的梦”大中队主题观摩研讨活动。重视学生的心理健康教育。强化社会实践建设，培养学生创新能力、自主管理和自我教育能力。建立完善督查和责任追究制度，进一步把“减负”工作落到实处;突出“提质”愿景，以深化课程教学改革为重点，扎实推进“有效备课、高效课堂和科学作业”改革，整体推动学校全面提高教育质量。进一步加强体育、艺术教育和学生课外实践活动，全面落实学生每天一小时校园体育活动，强化学生体质健康监测，推动实施“体艺21”项目，探索建立每天1课时的课程辅助活动机制，广泛开展科普宣传活动，组织开展运动会、合唱、器乐比赛等赛事，鼓励学校组织学生到劳动基地参加实践活动。努力“把
15、时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子”，促进学生全面发展。根据国家课程方案，严格落实省颁课程计划，开齐上足规定的全部课程，并纳入绩效考核。完善以“综合素质评价”为核心的学生评价模式，积极探索促进学生全面发展包括学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面绿色评价指标体系，促进教师有效教学、学生有效学习的评价模式。重视构建常识技能科教学评价体系，积极探索英语、科学质量测试办法;严禁对学生的成绩排队、公布，严禁把成绩作为师生考核与表彰的唯一依据。不断强化校本教研、校际交流。积极推动教师主动参与联动教研。树立终身学习的理念，致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。按照推荐书目不断充实学校图书室适合学生阅读的图书，建立班级图书角。充分发挥图书室的作用，结合学生实际，经常开展读后感、书评评选和名作欣赏等各种形式的读书活动。积极开展“一月一
