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1、关于国培幼儿园心得体会范本锦集2022关于国培幼儿园心得体会范文锦集8篇国培幼儿园心得体会 篇1爱是教育的泉，是教育成功的根底。正是从这个意义上，人们才说，老师这个看起来很普通的职业是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是社会进步的中坚力量。对于我们幼儿老师来说，不仅仅要具备老师的专业素养，在面对幼儿时更要有母亲的情怀，要像尊重幼儿的生命一样关爱每个孩子。这便是我聆听了赵南教授优秀幼儿老师人格特征剖析讲座后的感想。当好幼儿老师，首先要有爱心。教育需要爱，爱是最好的教育。一名好的幼儿老师要像母亲爱自己的孩子一样，尊重和关爱每一名幼儿，不仅尊重他们的生命，而且能把这种尊重落实到保教理论中，深化观察、主
2、动理解每一个孩子的优长，知道孩子终究在哪些方面与众不同，进而能听懂、读懂每个孩子的心思和想法，尊重每个孩子的独特感受。对于幼儿老师来说，孩子就是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。老师的一个小小的鼓励、一个赞美的眼神、一个亲切的微笑，都会给孩子极大的触动。甚至，我们不经意间的一个细节就会改变孩子将来的人生之路。当好幼儿老师，其次要有耐心。幼儿园孩子与中小学生不同，年幼的他们因为对世界所知不多，有着更为强烈的探究欲望，也就需要更多自由的时间去探究和发现。这就要求，我们每名幼儿老师对待孩子要有科学的态度和持久的耐心，不管有多忙多烦，都要努力做到孩子问什么，我们能答复什么，决不能在向孩子传播知识和方法
3、时嫌费事或者敷衍了事，否那么就可能挫伤他们探究世界的积极性，进而影响到他们的成长开展。当好幼儿老师，再次要有责任心。幼儿老师的工作具有特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。这就要求我们要有高度的责任心，以对每一名孩子负责的精神平等地欣赏、对待每位孩子，而不能以貌取人，厚此薄彼。只有具备了高度的责任心，我们才可能照顾培养好所有孩子，教他们生活、学习和做人，使他们形成良好习惯，维护好他们容易受伤害的弱小心灵。总之，当我们从事了老师这一“太阳底下最光芒的职业”，我们就注定要肩负起使命，以博大的心胸努力塑造好每一名幼儿的灵魂。“身教重于言教”，只有我们每一名幼儿老师首先塑造好自己的
4、灵魂，始终做到与爱同行，投入全身心力量去爱幼儿、去爱教育，我们的幼儿教育才是真正成功的教育，每名幼儿也才能真正实现个性的全面开展。国培幼儿园心得体会 篇2转眼间，这次的幼儿园老师培训已经完毕，很荣幸自己可以参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益非浅，让我如幼苗般得到了滋养。此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。心得体会，学习心得在张宇和陈明荣老师的讲座中，我理解了幼儿一日常规的要求，张宇老师的讲座内容非常详细，分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循
5、的原那么，指导老师如何对幼儿进展管理，如何建立良好的家长关系。俗话说的好，一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得非常重要。两位老师的讲座针对幼儿园的育人环境提了很多好的建议，还指导老师们如何进展区域活动等等。方堃老师的讲座更是让我深有感触，她编的幼儿舞蹈曾屡次获奖，是一位了不起的幼儿老师，她向我们介绍了幼儿舞蹈的欣赏与创编，跟我们分享了她的作品和经历，让我震惊的同时更是深深的反思。通过这次培训，我更加深化体会到幼儿园工作应该坚持体、智、德、美诸多方面的教育互相浸透，有机结合。遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性安康开展。幼儿教育要
6、面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并浸透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现才能的时机与条件。以游戏为根本活动，寓教育于各项活动中。幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护才能差，是一生品德行为形成的最正确时期，好模拟，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有高尚的人格魅力，要正直，和蔼，温顺，得意，要因得意而美丽动人。总之在这次的培训中，听到了各位同行前辈及各位专家的经历之谈，我收获太多太多，在今后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的
7、理论经历，我相信在不久的将来，我将会成为一名更优秀的幼儿老师。最后，分享一下我的座右铭：没有最好，只有更好！国培幼儿园心得体会 篇320xx年11月2日20xx年11月16日，我有幸参加了为期15天的“云南省乡村幼儿园骨干老师培训班”的国培，我们齐聚在美丽的重庆西南大学。校园里，我们来自云南各地的100多位骨干老师心情是无比冲动的。重回校园，是一种全新的生活和体验，和以往每天周而复始的繁琐工作相比，突然有一种异样的感觉，每天紧张而又有归来的学习生活，让我潜心研修。在接下来的十天里，我们前往重庆北碚实验幼儿园幼儿园进展跟岗培训，首先，以跨进大门的那一刻，你就能感受到这是一所有着深沉文化底蕴历史悠
8、久的幼儿园，他们将民间文化和民间游戏融入到每天的教学活动中。园内的玩教具都是用木制品，包括盛放玩教具的器皿都是木质或者竹编，随处可见的废物利用的手工制品。他的办学理念是让幼儿自主探究。走进幼儿园，到处都透露着一种轻松活泼的气息，孩子是处在一种轻松愉悦的环境里。自主探究的教学理念让孩子充分拓展思维，开掘潜能。在学习期间，让我们感受到国家对学前教育的重视。基于此，我们才有幸成为国培方案的受益者，通过学习我们深深的感受到学前教育所面临的挑战，突显了我国对学前教育的高度重视，感受到自己身上背负的使命，国家对我们大力培养，让我们通过专家的引领和自主研修，到达自我成长，成为农村学前教育的改革者和开拓者，成
9、为幼儿老师的引导者。面对这样的使命，我们不敢松懈，抓紧每一分钟学习，努力考虑，学习已经完毕，在这十多天的培训学习中我们来自不同地方的兄弟姐妹团结互助，互相信任，互相支持，建立了深沉的感情，在以后的教学活动中可以互相讨论互相交流，取长补短。作为一名幼儿老师，我们将会把此次培训的所得运用到今后的工作中，着也是学以致用的要求，也是自己肩负的使命。才能真正的做一位学以致用的理论者、老师专业的引领者感谢领导给予我们这一次难忘的重庆学习之旅，感谢专家老师们的辛勤付出，使我们受益匪浅、启迪良多，这是我们在幼教飞行的又一次空中加油！20xx年的11月2日至17日，我非常荣幸的参加了云南省乡村幼儿园骨干老师在国
10、培工程，在西南大学以及北碚实验幼儿园的跟岗学习的15天中我深深的感到了自己知识的欠缺，感受到了学习的重要性。王丹老师的亲切关心以及来自云南省各州市的100名老师的互相照顾也让我在15天的学习中感到了无限的温暖。在学习中我们聆听了杨晓萍、王书林、胡福贞等专家教授的讲座，让我在教育理论和教研方面得到了很大的启发。在北碚实验幼儿园跟岗的10天里，让我对我们幼儿园的办园与授课形式产生了一些考虑与想法。这次的培训，我对跟岗学习有特别深的体会，我将自己在跟岗学习中的一些体会总结如下。首先是教育理念的转变。旧的教育理念只关注孩子的知识和技能的培养，无视了孩子作为一个独立个体的个性开展。而通过跟岗，我们首次接
11、触了幼儿园高宽课程形式。由于对这一课程形式的不理解，在初次进入班级时，我们对幼儿园一日活动的安排不是很理解，于是我们利用小组交流的时间，集体学习了高宽课程形式，初步理解了这一课程形式的理论根底、教学目的以及教学内容和教学条件。对老师的做法有了深化的理解。虽然我们的认识还很浅薄，但它为我们翻开了一扇门。跟岗中，我们看到了指导老师更新了的教育理念，强调以孩子为本，面对全体孩子，关注每一个孩子的身心开展以及可持续开展，在教学评价中促进全体孩子的终身开展。这样的新理念，符合幼儿开展的需要，符合社会开展的需要，也是我们每一个老师专业成长所迫切需要的。其次是由于教学理念的转变带来的教学方式的转变。在跟岗过
12、程中，我们看到老师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，尽量采用以孩子为主体的探究式教学方式，让孩子通过游戏操作、小组互助、自我管理等等，促使孩子主动去构建知识。这样的转变，需要我们老师转变角色，做孩子安康成长的促进者。再次是帮助我们排疑解难。由于我们每位老师所处的幼儿园存在着这样那样的差异，因此老师在理论中遇到许多困惑，如幼儿园的晨间活动管理、教学质量检测、一日作息的合理安排、环境的创设、区域活动材料的投放等等。老师们与跟岗的指导老师积极交流，反应问题，得到了指导老师的热情回应，为我们翻开了一个更加广阔的视野。在一问一答中，我们理解到优秀幼儿园的做法及指导思想，反思了自己以往在工作中的缺乏，
13、结合本园的实际进展了考虑，这对于指导我们老师解决教学中的疑难，进步老师的教学业务程度有非常直接的帮助，增强了老师们投身幼教事业的信心。最后是构建了一个学员之间交流互助的平台。在这次培训学习中，来自不同地区、不同幼儿园的我们就幼儿教育的理念、理论有了深化的讨论，大家互相交流教育教学中的经历与困惑，促进了反思：许多时候，我们外出观摩到的都是高大上的幼儿园，他们的各种都会让我们在羡慕的同时感慨自己幼儿园的条件如何不好，家长如何难缠等等。但是，通过交流，我们认识到：感慨不能改变任何现状，既然如此，那我们为什么不能立足幼儿园，做出自己的改变呢？如今我们的幼儿园出现了一些怪相：城市幼儿园花重金打造原生态的
14、环境，农村幼儿园下力气追求高档的风格。我们的幼儿园既然被定位为乡村幼儿园，那我们就应该从外乡出发，立足乡村，用智慧的眼睛开掘身边的教育资，让幼儿享受到同样优质的教育。同时，大家还分享了在各种培训与学习中不同专家的经历和智慧，彼此接纳。我们共同徜徉在学习的快乐中，每一个人都是良师益友，在思维的碰撞交流中迸发出创造的火花，体验着成长的喜悦。在重庆培训的每一天都是充实的，每一天都有收获。作为一名一线的幼教骨干，我们将学以致用，结合自己本园的实际，把在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中，让培训的硕果在我们平凡的岗位上绽放光荣。国培幼儿园心得体会 篇4随着幼教改革的深化，如何进
15、步老师的专业程度成为幼教事业持续开展中必须解决的问题。去年开场国家将幼儿老师的培训也纳入到国培的方案中。20xx年12月10日我很荣欣参加了河西学院“幼儿老师国培方案20xx”甘肃省幼儿园“转岗老师”工程培训。首先，我要感谢领导给了我这个难得的学习时机，让我可以有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，并能与来自省市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教导一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。在这短短的20天的日子里，我每天的感觉都是幸福而又充实的，我每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到专家及一线老师们不同课程的讲解，他们把自己教育积累的经历拿出来与我们共
16、同分享，每一天都能感受到思想与心灵的洗涤，每一天有丰硕的收获，而我的许多教学疑问也在专家这里得到理解决。让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教学上肯定也会有所进步。一、轻松愉悦的培训方式表达人文关心，充分调动了老师参与的积极性。12月10日在河西学院学术厅在河西学院院长李满国的主持下进展了开班仪式，消除了学员之间的生疏感、融化了季节带来的寒意。之后，我们的班主任张晓玲老师还组织班学员各自作了自我介绍及选举了班委会成员，这种方式让大家感觉到的不仅仅是国培班大家庭的温馨，更多的是信任，推动了每位学员发挥所能、各抒己见。国培老师设计的学员手册细致、周到，并且亲临宿舍看望学员，这一切让我们再次领悟到河西学院的领导及老师的爱心与责任。二、培训内容丰富详实，具有很强的理论性和指导性。承当培训讲座的除了河西学院教育学院的教授王大顺(幼儿园老师专业标准解读)、张晓玲(幼儿社会教育活动设计与指导)、马富成(安康领域的目的内容
