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1、推荐培训自我鉴定范文集合八篇 培训自我鉴定篇1 为期一个月的新教师岗位培训结束了,通过这次教师培训学习,我受益良多,了解到了身为一名人民教师，我应该掌握哪些业务知识,如何提高自身素养。 通过这次培训,我懂得了教师应树立“以学生为本”的教育理念，去热爱学生、尊重学生,还要帮助学生“学会做人”、“学会合作”、“学会生存”，使他们具有健全的人格和勇于开拓创新的品质，成为适应新时代需要的全面发展的人。实验小学仇老师对教研工作常规和教学工作常规做了发言，从新课程理论到教师的成长渠道等方面深入具体地向我们做了讲解和阐述,不仅帮助我们解除在教育教学中遇到的困惑，更为我们在教育教学的长足发展指明了方向,使我们
2、懂得求知是一名教师成长的先决条件。求知首先要求教师应拓宽自己的知识领域。“学生一碗水,教师一桶水”的观念已不适应现代教师的要求，“以人为本”的现代教育观要求教师应全面提高自己的综合素质,给学生一桶新鲜的“活水”。另外教学还应注意总结教育教学实践经验，不论是在集体备课还是在教研活动中，应学会汲百家之所长,为我所用。在与学生交流互动中,了解学生喜好,洞察学生心理。在参与班级和学校的各种活动中,虚心学习他人管理组织学生方面的“灵丹妙药”，争取在工作中少走弯路，减少失败,提高工作效率。 培训自我鉴定 篇2 时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了八年，八年中，在园领导的信任和鼓励下，在各位老师的帮助和
3、支持下，让我成长，进步，收获了不少。八年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来一批批可爱的孩子，总结过去，展望未来,以下是我的工作总结: 一、师德修养方面 德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德,爱岗敬业,以满腔的热情投入幼儿教育,从“徳”中体会到献身幼儿教育的无比快乐和自豪，这八年来,回顾对实德的认识有一个由浅到深、有片面到全面的过程,经历各种学习，可以说师德认识有了提高,更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了具体的内容和目标,我对自己担负的幼儿教育事业有了新的认识，勇于解剖自己,分析自己,正视自己，认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的
4、素质和修养，工作中不迟到不早退，坚持100出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心请教和学习,可以这样说：什么样的教师就培养什么样的学生。育人之本关键在于师德。二、教育教学方面 我与X年3月份正式进入工作岗位，成为一名真正的幼儿教师，理论和实践有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流探索研究新方法新方案。生活中我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子，看到家长把孩子放心的交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值好意义。 我每天都以平和的心态，饱满的情绪,真诚对待每一个孩子，排除追逐名利,拈轻怕重,用平平常常的心态，高高兴
5、兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片,成为孩子们的好朋友。 在教学中,我对自己工作表现也有满意和不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短,为做好教学工作，我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动。 在教法上，不断反思与总结,努力实践。在幼教工作中，我非常热爱自己的幼教事业,热爱本职工作,热爱每一个孩子,用爱心、耐心让孩子喜欢我,愿和我交朋友,只因这八年来，我尊重每一个孩子，以为我知道每一个孩子都渴望得到老的爱和尊重，我与孩子平等相待，不随便喝斥孩子，把爱传递给孩子，把孩子看重，他们才会尊重老师,喜
6、欢老师,才会愿意学习老师传授他们的各项知识。八年的幼教工作，使我自身的素质和觉悟都提高了，在教学上我结合【纲要】不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念，尊重每一个孩子,能根据孩子发展的需要努力为孩子提供一个可发展可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我们的实际行为中。 三、自我完善与发展 我积极学习各种教育理论,阅读有关书籍,以充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。 四、反思和总结 教育是一门博大精神的学问,而且学无定法，面对如雪花纷飞般的教材及网络给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点：让孩子们真正做到在快乐中学，在快乐中得到发展。 做教师难,做幼
7、儿教师更难。但是我觉得在辛苦中能感受到别人感受不到的乐趣-那就是童年的乐趣。这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年! 培训自我鉴定 篇3 怀着期待与好奇,终于迎来了建设银行X分行XXX年新入行员工培训。从小到大,我们学习了无数课程,历经十年寒窗，参加了多少培训多少考试,但这次的岗前培训对我们的意义是空前的，它作为一个过渡,一个桥梁，让我们从学习走向实践。我们收获的远比想象中的丰富。 参加完培训，我最深刻的感触就是觉得自己十分幸运。这个培训班是建设银行XX分行有史以来举办的最系统化全面化的一次。人力资源部投入了大量的人力、财力,聘请到专业人员给我们进行拓展训练和礼仪指导,同时又请
8、到了区分行多位经验丰富的领导以及优秀员工，短短的十几天内,把我们凝聚在一起，学习了银行的基本情况，融入了建设银行这个大集体中。作为一家国有商业银行，建设银行经过大规模财务重组、完善治理结构、再造业务流程、引进战略投资者等一些列股改环节，最终成功上市,这具有深远的意义。建行成功上市的经验对中行和工行等上市都极具有参考价值,同时也证明了国际资本市场对中国国有商业银行股份制改革成功的认可和对其未来充满着信心，而对于我们刚入职的新行员来说，刚从学校毕业就能进入这样一个规范化、国际化的大型商业银行,是多么的荣幸啊。在这里，我们将与建设银行共同发展,把个人的职业规划与建设银行的发展融合在一起,共同实现腾飞
9、。人力资源部的领导和同事们对这次培训做了相当合理的计划。我们首先迎来的是为期两天的拓展训练。时间虽短,相信每个人都留下了深刻的印象,甚至终生难忘。怀着好奇而又激动的心情我们来到了九州方圆拓展训练营,而接下来的训练,远没有我们想象中的轻松。开营仪式过后，我们迅速组成了四个团队。接下来的任务是用几十分钟的时间进行团队组建,包括选出队长、队秘，绘制队旗，确定队名队训和队歌，最后再排练出一个有团队代表性的展示。 经过简短的自我介绍大家立刻融入到团体中,集思广益,各尽所能,把我们的团队展示搞得有声有色。接下来迎来了我们的第一个项目:信任背摔。挑战队员站在5米高的台子上，背对着队友摔下去。要求台上的队员心
10、里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心,把自己完全地交给别人，而接应的队员在接应的一刹那,则向我们展示出了最好的值得信任的例证，就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。当我们背对着大家时，心里总会产生本能的恐惧,但是当听到队友鼓励的呐喊声，心里的信任与感激之情战胜了恐惧,相信每个人的心里都有这样的想法：尽量笔直的摔下去,为队友减轻负担。简单的一个动作，难以克服的是心理障碍，我们战胜了自己,挑战成功,摔下那一刻的感觉是那么幸福,这种信任与被信任是一种伟大的精神,是在极其优秀的团队中才能感受的到。在接下来的训练项目中,无时不刻地笼罩着团队协作的气氛，从一人触电,全体重来的超级电网,到二人相互托举
11、、提携,团队后方支援的天梯,从群策群力，迎难而上的团队营救,到众音合则成乐,众人合则成邦的瀚海求生，没有一种是离开团队的。即使在天桥这样的单人挑战项目中,也是全体队员一起为同伴加油鼓励,没有一个人漠然视之。在分享心得时许多队员感慨地说:今天如果不是有队友的鼓励,我不可能完成这个项目。因为团队精神的作用，我们完成了自己无法完成的任务。尽管我们没有在体力上帮助同伴，但团队精神使他增添了勇气和力量。紧张而充满挑战的拓展训练结束后,我们回到了宾馆，开始了为期八天的银行相关业务知识学习。 宽敞的会议室，舒适的坐椅,桌子上的姓名牌、矿泉水,点点滴滴都体现着区分行领导们对新员工的关爱,体现着建设银行的以人为
12、本。接下来的几天里,我们学习了建行主要产品、个人金融发展战略、银行相关法律知识、员工行为规范等理论,对银行几个主要部门的业务情况有了初步的了解。作为一名建行员工，我们每天要以金钱和数字为工作对象,这需要时时处处的细心谨慎、诚实守信、守法合规、勤勉尽职、对每项工作负责到底。同时作为一名新行员,我们应该学习法律知识，加强风险防范。面对国有商业银行、外资银行争夺市场,建设银行需要提高服务质量,加强品牌建设来提高自身竞争力，而这除了要制定相关法规外还需要每个行员以热情饱满的精神对待每天的工作,以灿烂的笑容面对每一位客户。培训课上,我们花了大量的时间来学习柜面业务操作流程，包括对公业务和对私业务,这是我
13、们大部分人入职后要从事的工作，两位前辈总结她们多年的经验为我们编制教材,制作幻灯片,把枯燥的流程用精炼的语言讲述出来,为我们今后工作的开展引领了道路。这次的培训汇集了许多领导和前辈的智慧和辛勤劳动,他们总结了自己十几年甚至几十年的工作经验,让我们在如此短暂的时间里学习到了银行主要业务知识，把我们领进了建设银行的大门,同时也让我们领略到了优秀建行人的风采。 短暂的培训结束了,我们将被分到不同地区的岗位上开始工作,十天的时间大家培养了深厚的感情,不在乎时间的长短，我们重视的是共同的经历,也许只有在这样优秀的平台上才能迅速培养出优秀的团队。十天虽然短暂，但是这次培训对我们来说是人生重要的转折，它把我
14、们从象牙塔带入了职场，使我们从一个青涩的学生走向一个有责任心、充满自信的职业人。每个人都收获颇多,希望大家把这一份激情,信任，感激与责任带到未来的工作中,踏踏实实的走好每一步，与建设银行共同发展。 培训自我鉴定 篇 8月1日我参加了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会。在会上,刘局长的将会让我受益匪浅。 刘局长将会中提到教师参加培训，提高教师素质教育的重要性。“百年大计，教育为本”而“教育大计，教师为本”，21世纪的中小学需要素质教育的实施,需要高素质的教师，这是高素质教育的根本保证，所以，女里实施继续教育工程,加强中小学教师对于建设，是面临新形势的需要教师整体素质教育的提高为教育
15、奠定了基础，教育的发展必将迎来完美的明天。经过继续教育的学习,现将一些学习体会做个小结:中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合，不断的实践,取得了十分大的提高。现将一些学习体会做个小结。 一、经过对继续教育的学习,我首先是更新了两个重要的观念：其一,对小学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主
16、科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位十分迷惑。但经过学习,从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自我,其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我。 教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，并且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动进取参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。二、教育无小事。 一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展本事充满创造力的生命体。概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在
