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1、关于开展“第一届微课视频制作比赛”的活动方案 为加快我校教师教学综合能力培养，推进高素质教师队伍建设和精品课程建设，普及信息化教学手段，按照沙湾区教师进修学校的活动方案，特拟定我校活动方案，本学期我校将开展“*学校第一届教师微课视频制作比赛”。现将活动方案有关事项通知如下：一、参加对象全体教师参加培训，男教师53以下，女教师48以下必须完成微课视频制作。二、参赛时间2015年10月12日-11月10日三、组织机构成立*学校第一届教师微课视频制作比赛领导小组组 长： *副组长: * 成 员：*评委名单：*四、比赛规则说明本次比赛分为三个阶段第一阶段：培训、制作阶段（一）、集中培训培训时间：10月
2、16日，时间半天培训对象：全体教师。培训内容:1、微课视频的定义2、微课视频的意义3、微课视频的制作方法（二）校本培训参加区级培训教师*负责本校具体的微课视频制作培训和指导工作。第二阶段：比赛阶段根据学校关于微课视频制作比赛方案，组织开展本校的比赛活动，并评选出本校各学科优秀微课视频作品。第三阶段：评审阶段*学校第一届教师微课视频制作大赛评委，根据评选标准，严格进行评选。*微课视频制作比赛标准评分表（附件1）五、奖励1、一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名2、对个人优秀作品向上一级教育行政主管部门推荐参赛。 *学校2015年10月13日 沙湾区微课视频制作比赛标准评分表一级指标二级指标指标说明
3、选题设计（10）选题典型（5分）主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。设计合理（5分）应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。教学内容（20）科学正确（10分）教学内容严谨，不出现任何科学性错误。逻辑清晰（10分）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。作品规范（15分）结构完整（5分）具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微视频视频，还应该包括
4、在微视频录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微视频件、微反思等，以便于其他用户借鉴与使用。技术规范（5分）微视频视频时长一般不超过10分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步；微教案要围绕所选主题进行设计，要突出重点，注重实效；微习题设计要有针对性与层次性，设计合理难度等级的主观、客观习题；微视频件设计要形象直观、层次分明、简单明了，教学辅助效果好。语言规范（5分）语言标准，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。教学效果（40）形式新颖（10分）构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括但不限于：讲授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类；录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、 ppt 、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。趣味性强（10分）教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极性和主动性。目标达成（20分）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。总体评价（15）总体评审（15分）教师能准确、清晰展示参赛作品，提交的材料完整、有效，制作精美，讲解到位，在规定时间完成展示。
