工作述职范文锦集七篇

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1、工作述职范文锦集七篇工作述职篇1 本年度我分管农业、林业、科技、旅游、农夫负担监督管理工作。现将一年工作状况汇报如下: 一、加强学习,提高自身修养。 (一）加强思想理论学习，提高理论水平,一个干部的成熟，首先是理论上的成熟,抓住每次的学习机会,努力克服应付式、抱佛脚式的学习。(二)加强专业学问的学习,提高为群众服务的水平。只有精通专业学问，才能闲情逸致驾驭职业之舟。如生态环保、科技、旅游等专业性较强,如不学习，寸步难行,难有作为；新农村建设涉及面广，难度大,如何引导群众、帮助群众、依靠群众,激发广阔群众投身于新农村建设都须要我去思索、去学习,只有学习好，才能工作好,把工作当作学习的本在学中干、

2、干中学、边学边干,以学习提升实力，以实力增加实绩。 （三)努力向他人学习。三人行,必有吾师、他之石可以攻玉等，都说明在自己身边，有很多可以求教的老师,平常留意虚心向他人学习,有时在工作中有许多疑难和困惑,常常请教领导和同事,有时会眼前一亮,茅塞顿开,麻烦问题迎刃而解。 二、仔细履行职责,主动开展工作。 (一)农业方面。主动组织开展农技培训,在个村适时办了1期技术培训班,群众称之为刚好雨,新建茶园40亩、桑园20亩,新建标准化茶厂一座,如期完成农业保险任务。 (二）林业方面。全面完成县下达的造林任务717亩（含四大基地建设）,创建国家森林城市任务超额完成。特殊是油茶基地建设标准高,中药材基地建设

3、稳步推动。护林防火卓有成效,没有发生大的森林火灾。 (三)旅游方面。主动协作妙道创4A景区建设。大别大峡谷路桥主体工程已经完成，4A风景区已通过了省市验收,正迎接国家级验收。景区平安无事故。 (四）包点村工作。xxx年包点村河南村圆满完成了镇党委、政府下达的各项任务和村年度目标,完成村庄整治100户，户灾后重建已喜迁新居。三、廉洁自律,干事干净。 (一)严格执行镇党委、政府各项规制度，不搞下不为例,如考勤、款待、用车等，作为班子成员带头执行。 （二）分工分管工作，从不犯难群众,从不接受吃请，做到干净干事。四、存在的问题。 一年,在镇党委、政府集体领导下，虽然做了一些工作,但与领导要求和群众的期

4、盼还有距离,存在问题,自不待言,如工作时冷时热，与领导和同志有时沟通较少，只知道埋头拉车。工作述职 篇2 本学年在市教化局的正确领导下，在进修学校的督促指导下，我校坚持以教学为中心,以质量求生存的原则，加强老师队伍建设，努力实施新课改,不断提高教化教学质量，使我校的教学工作又上一个新台阶,20xx0x学年度被X市教化局评为教学管理先进单位。一、 仔细履行好校长职责 学校的中心工作是教学工作,校长的主要职责是领导好学校的教学工作，配齐各科老师,抓好制度建设，深化教学一线，督促指导好备、教、批、辅、考各环节的工作。特殊是依据X市“教研年”工作方案要求,我们组织全校老师仔细实施,基本上完成了各项工作

5、任务，整体推动了我校教学工作的进程。一年来由于仔细履行了校长工作职责，使我校的教学工作取得了较好成果，20xx年小升初质量抽测成果突出。由于在一年来的教学常规管理中，抓的比较到位，在市局和进修学校的检查评比中，受到好评,本人被评为教学管理先进个人。 二、抓好教学质量提高的几点做法 (一）狠抓教学常规管理，全面提高教学质量 1、建立健全各项规章制度，保证教学工作的顺当实施 学校结合本校实际,出台了教学常规管理制度，如备课制度、课堂教学制度、批改制度、辅导制度、考试制度等。同时结合XX市教研年活动，制定了学校达标课制度及评比标准。结合这些制度化，规范化管理，学校坚持“以人为本”，从实际动身,充分调

6、动了广阔老师的教学主动性和创建性。形成了“勤学、慎思、和谐、创新”的良好校风及“敬业、尽责、合作、创新”的良好教风,使学校的教学工作稳步发展。同时涌现出一批优秀的年轻骨干老师，在2xx20x学年度中,杨丽杰老师被评为X市优秀老师、韩文艳、张晓蕾被评为X市优秀老师，张晓蕾老师被评为教学先进个人。 、明确常规管理的要求，实现教学工作目标 在抓教学常规管理中,我们要求老师做到五个仔细： 一是仔细备课,学校每学期开学初组织全镇老师召开新学期动员大会,实行集中备课,做到“三统一”统一要求，统一目标，统一进度。我们以中心小学为龙头，集思广益，共同探讨，力求在相互沟通中达成共识，发挥和张扬老师教学特性,形成

7、具有各校特色的教学方式。中心小学统一下发了教案设计标准，目标明确。要求教学设计中要有学科学问分析，学情分析等，力求实现“三维目标”，并结合学生实际设计出好用教案。要求各校领导每学期必需至少检查次老师教案,并有教案检查记录。对教案存在问题刚好反馈，提出整改看法。 二是仔细上课。学校领导特殊是一把手常常深化教学一线对教学过程监控,在听课、评课与老师广泛对话沟通中,提高了课堂教学效益。三是仔细批改,反馈学生的学习状况，学额少的要做到面批面改。 四是仔细辅导，尤其是有针对性的对个别学生进行重点辅导。 五是严格考试制度，搞好质量抽测与分析。限制考试次数，规范考试纪律，学校除进修统一抽测外,每学期组织一次

8、统一抽测，评定学校、老师的教学状况,并进行教学质量分析。 主要从三个方面进行分析: 一是老师自身对教学质量的分析;二是学生在老师的帮助下对学习质量的分析； 三是学校领导对各科教学质量管理进行分析。在分析的过程中，既有总体评价，又有特性分析，找出存在的问题及问题产生的缘由，并提出今后教学中解决问题的方法和措施。 （二）结合“教研年”扎实推动“六个一”活动。 成立了以一把手为组长的“教研年”活动领导小组,制定了适合本校实际的“教研年”活动方案。扎实推动各项活动,我们的详细做法是： 1、提升理念 （）加强学习,提高老师队伍的整体水平。 为了仔细实行好X市教化局关于教研年活动方案精神，我们四道沟镇中心

9、小学组织全体老师仔细学习了XX市教化局关于“教研年”活动的有关文件，提高相识，明确任务。为了使广阔老师转变观念,形成一种先进的教学理念，适应新课改的须要，全体教职工仔细学习了新课程理念、探究式教学理论、新课程标准等丛书，珍惜每一个学习机会,并激励老师自学，写出了10000字的自学笔记及心得体会。抓住机遇，实行请进来走出去的方法，切实提高老师队伍的整体水平。2xx年5月校长、教学校长赴上海华东师大参与培训，回校后做了提升理念,转变角色、做探讨型老师的专题讲座,使全体老师领会教化改革前沿的新观念。本学期,我校派张晓蕾老师到建国小学挂职熬炼二个月,又先后派老师到市建国小学听课学习,学到了市直小学先进

10、的教学理念和教学方法,并用于指导自己的教学工作。 (2）注意校本培训，提高老师素养 我校加大了校本培训的力度，实行自学与集中学习相结合，学习与沟通相结合,开展了“20xx我的教化主见”专题演讲活动，畅谈自己对教化教学的一些感悟,大家取长补短，达到了相互学习，相互沟通，提升理念的目的。 （）强化青年骨干老师的作用。发挥骨干老师的主动作用，激励他们做全镇研讨、示范课。今年共推出11节探讨课例,在全镇进行沟通。还有3位青年老师的优质课在XX市获一等奖。 （4)强化老师信息化培训。利用业务学习时间，有专人负责指导老师信息技术，加快信息技术与学科教学的整合。 2、解决教法问题为了更好的推动老师专业发展,

11、每位任课老师,依据自己所教学科特点，收集整理了自己在教学过程中遇到的问题,全体老师在集体备课,集中研讨中逐步解决了在课堂教学中存在的一些教法方面问题。 3、供应一个探讨课例 学校每学期都召开教研会，20xx年在“教研年”活动中，我们开展了达标课评比活动,在这次评比中有3节优质课，在全镇展示,供应给全镇老师探讨探讨。在此基础上刚好反思,并撰写了优质课教学设计,有3篇优秀设计被评为一、二等奖。、编制了各学科验收试卷。 每位老师结合课标,教材,拟定了所教学科的测试题及评分标准，并撰写了双向细目，学校评出了4套优秀试题参与了X市老师进修学校的优秀试题评比活动。 、设计优秀教案，写好教学反思 20xx年

12、,我校老师依据优秀教案评比标准围绕新课程理念编写了1篇优秀教学设计和14篇优秀教学反思,我校于越老师的教学反思，张峰瑞老师的教案,被举荐参与XX市优秀教案，反思评比。、制作优秀课件 学校利用业务学习时间,组织老师学习课件制作,每人独立设计一份教学课件，于越老师的美术课件被举荐参与XX市优秀课件评比。 （三)广泛开展教科研活动,走科研兴校之路 20xx年我校有2项科研课题在XX市立项,有一项在X市立项,共有2多篇教学科研论文获省、市科研成果一、二等奖。学校每学期都实行大型教研活动：一是体现老师的教学理念,二是供应探讨课例,三是促进老师专业化成长。(四)在抓好教学质量方面我校实行了以下几方面的措施

13、 一是把实力强,业务精的老师调整到教学管理岗位,充分发挥他们的作用。二是出台了一系列的评比、量化标准，并且把考核结果，作为评先选优的依据。 三是加强学习、提高老师素养。 四是加大校本教研的力度,主动开展教学科研活动。 五是加强教学过程的监控。中心小学组织教学人员每学期对0所村小的教学工作进行全面监控，督促指导村小教学工作,常常深化课堂听课评课,与老师对话沟通，加快了村小老师的专业成长。 三、在教学工作中存在的不足 一是由于部分村小的老师年龄偏大，新的信息和理念，接受较慢,转变较慢，适应不了新课改的须要，造成教学质量低下。 二是由于受办学条件的制约，教学仪器设备不足，学生的实践实力较差,导致学生

14、的成果不高。三是学校领导班子没有配齐，领导水平有待于提高,使学校教学工作受到影响。 四是农村学校需加大校本培训和校本教研的力度,走科研兴校之路,提高教学质量。 五是缺少相应的激励机制。 四、今后的教学工作思路 1、坚持一个根本、一个中心、建设两项工程、提高三个相识。一个根本就是教学工作要以人的发展为本；一个中心就是学校工作要坚持教学这个中心；建设两项“工程”: 一是把提高老师的素养做为一项工程抓实抓好， 二是抓好控流工程，大面积的提高教学质量; 提高三个“相识”： 一是提高老师对教学质量的相识,使老师相识到质量就是我们的生命线； 二是提高老师对新课改新理念的相识，使老师相识到须要加强学习不断充

15、溢自己,才能胜任教学工作； 三是提高老师对教学科研的相识,使老师形成教学科研实力，适应教化飞速发展须要。、做为校长在今后的学校工作中，要把主要精力,放在如何抓好教学管理,提高教学质量上。从繁忙的日常事务中解脱出来,真正地投身教学,探讨教学,与老师共同提高学校的教学质量。 3、学校的其它工作都要围绕教学这个中心服好务,保证教学工作的顺当进行。工作述职 篇3 今年来,在上级党委、政府和县委的正确领导下，在社会各界的支持帮助下,仔细履行岗位职责，较好地完成了年度各项目标任务。现将一年来的工作总结报告如下： 1、思想政治方面。始终把加强政治理论学习,提高政治理论水平贯穿于思想和工作的全过程，坚持从邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神来指导自己的思想实际和工作实际，通过反复学习，仔细思索,不断实践，进一步加深了对党的重要政治理论著作的理解，加深了对党的性质、根本宗旨和任务的相识,加深了自身的政治理论水平,对新形势下作为一名领导干部所应具备的政治意识、大局意识、发展意识、责随意识也更加剧烈,确保在政治上、思想上、行动上始终与党中心保持高度一样。在学习的支配下,一方面主动参与县委学习中心组等各种学习活动,进行集中学习,并仔细撰写学习笔