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1、2021学校德育工作年度计划 一、指导思想深入落实全方面落实公民道德建设实施纲要，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思绪，努力构建“友好德育”的教育体系。以建国六十周年为契机，以专题教育月活动为根本，以常规管理为基础，以精细管理为关键，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手，充足发挥学生会作用，提升学生自我管理能力，全方面提升学生综合素质，努力营造健康、文明、友好的育人环境。探索德育工作新路径，构建含有xxxx中学特色的
2、德育工作机制和体制，努力争取学校德育工作再上一个新的台阶。二、工作目标围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。一个中心：围绕学生思想道德建设为中心。两支队伍：加强政教队伍和学生干部队伍建设。八项工作：1.抓好两支队伍建设，提升德育管理水平。2.加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。3.扎实开展系列专题教育活动。4.加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化气氛。5.开创学校“四自”管理模式，严厉学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。7.切实加强安全教育、法制教育
3、和纪律管理，确保学校教育教学的平安友好运行。8.加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。三、工作内容一 抓好两支队伍建设，提升德育管理水平。1抓好班主任队伍建设，全方面提升班主任育人素质。建立健全班主任例会制。班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，通畅德育工作渠道的基础制度和基础保障。经过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改善工作的方法和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；部署阶段性德育工作的目标、任务和要求；并经过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。加强班主任理论学习，
4、创设平台加强班主任的交流。使读书活动在学校形成浓厚的气氛，努力建设一支学习型、研究型、教授型的班主任队伍。要求每个班主任依据自己工作的经验积累，写好德育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇教育反思，每学期开展1次班级管理经验交流会，指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，要经过这些活动的开展达成相互学习的目标，并从理论层次上提升班主任，促进班主任科学管理班集体。健全和完善班主任考评制度。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考评评定激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动发明性的开展工作。把班主任工作的实绩
5、作为晋升、评优的主要依据。2加强政教干部队伍建设，提升政教干部队伍素质，加强学习，继续认真落实周例会制，增强服务意识，强化处室职能，服务学校大局。加强生活指导师管理，提升管理水平。加强门卫保安和寝室管理员管理，提升服务质量。233加强学生干部队伍建设，规范并提升学生的自我管理水平。重视学生会的选拔工作，制订制度，确保学生会干部的质量。进行学生会干部培训，规范并提升学生的自我管理水平。切实加强值周班的规范化管理，充足发挥值周班在文明监督，督促并落实学生仪容仪表，检验做操情况，卫生管理等方面的作用。二 加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。1认真做好学生开端教育工作。经过新学年的军训活
6、动培养学生良好的养成教育习惯，初步形成良好的班风、校风，同时为深入实施“四自”管理奠定良好的基础。经过文明习惯养成教育活动，让学生熟知中学生守则和中学生日常行为规范内容，深刻了解其内涵。使学生养成良好的文明行为习惯。2抓好学校的各项常规，创立优良校风。落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生检验评选制。坚持一周三查：查仪容仪表情况；查文明行为习惯；查自学纪律情况。继续坚持文明班级的评选制，常规检验反馈、督促、落实制，使常规管理达成精细化。3开展学唱红歌活动，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好育人气氛，以实际行动庆贺建国六十周年。扎实开展课间操，提升课间操质量，有效地利用班会加强对
7、学生文明习惯养成教育，激励学生主动向上，形成良好的校风。三 扎实开展系列专题教育活动1以爱国主义教育为根本，以学生文明习惯养成和感恩教育为基础开展专题教育月活动，贯穿于学校德育工作。经过开展“庆华诞，重细节，养习惯”“做文明学生、创文明优美校园”、“学会感恩，励志成才”、“爱我祖国，荣我磐中”等系列专题教育活动，营造浓厚的舆论气氛，规范学生行为习惯，提升学生综合素质。努力争取做到月月有专题，周周有关键，充足开好专题班会，进行动员、发动、总结落实。活动结束后，要评选出在专题活动中表现突出的学生和班级，并公开进行表彰。2本期关键指导班主任上几堂专题班会示范观摩课，经过经典引路提升班会课的课堂实效，
8、加强班主任班会课的交流，促进班主任素质的提升。利用班会时间安排学生观看午、爱国主义教育片、心里健康教导等优异电视节目。经过观看、书写观后感等形式让学生心灵上受到洗礼，思想上得到升华，促进学生综合素质的提升。四 加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化气氛。主动开展学生读书活动，经过检验评选、个人展示、征文、演讲等活动，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，使学生在浓浓的读书气氛中，展现个性风采和精神面貌。加强班级文化建设，努力营造积级、健康向上的班级文化，是班主任提升班级管理水平和促进学生发展的一个主要举措。五 开
9、创学校“四自”管理模式，严厉学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。本学期，我们要开创新发展“四自”管理模式。“四自”管理是在班主任的指导和教育下，培养学生在校学习、生活中的自主性，让学生在班级管理中能自定目标、自主管理、自我完善、自我发展，充足调动学生的学习和生活的自主性。搞好每一阶段的总结表彰，以此来激励多数学生和家长，提升其自信心。和学生家长结合，经过家长会、表彰会等形式加强“四自”宣传力度，使家长了解“四自”管理模式，获取她们的支持。使学校特色管理模式发挥出更大的成效。13切实做好综合素质评定工作，重视日常对学生的评定过程，注意日常证据的搜集，让学生对照评定细则完善提升自己。评定工
10、作过程严格根据评定措施，切实依据学生发展的实际，规范操作，充足表现公开、公平、公正的标准，使我校学生综合素质评定工作向健康良性轨道上发展。六 加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。主动创设学校、家庭、社会三结合育人新路，班主任、科任老师、学生家长的多向交流，不停加强对“留守学生”管理，开展常常性家访活动，让家校教育成为协力，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通和合作的教育网络。七 切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安友好运行。充足利使用方法制教育汇报会、政治课、升旗仪式等形式进行法制安全教育，增强学生法律意识和法制观念。预防突发事件，杜绝在校学生各类违法犯罪事件的发生，深入加强校园周围环境的治理，确保学校大局稳定，坚持依法治校，使综合治安治理工作再上新台阶。加强校园监控系统管理，充足发挥校园监控系统在安全管理中的作用。深入发挥学校值周制的作用，加强值周管理力度，发挥值周组在学校日常管理中的作用。八 加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。创新制度，整协力量，发挥学生会卫生部的作用，经过学生自主管理，做好校园环境卫生工作。12
