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1、装订线内不要答题，装订线外不要写姓名，违者试卷做0分解决。姓名_ 学号_ 班级_株洲市芦淞区XX中学下学期第一次月考试卷时量:12分钟分值：10分 一、基本知识题：(共25分）、抄写下列语句,看看你的书写:(2分)雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越,苍山如海，残阳如血。、下列词语中，加点的字注音全对的的一组是（2分）（ ）A 诱惑（yu )悬崖（un)翅膀（n） 藐小（m)B 瞬间（s） 嶙峋（xn） 小憩（q) 鹤唳 （ l )C 凝成（n)峭壁(io) 骚扰（so ） 虾蟆( x )D痴想（ch ）多次(l） 擎天（q ） 凹凸（o )、选出没有错别字的一组(2分）（ ）A喧藤 训戒
2、啜泣 擎天撼地B 隐秘 纳罕 辜负 繁弦急管 酒酿 迸溅 庸禄盘虬卧龙D 糟蹋 笼罩 繁蜜 绝处逢生4.下列句子中成语使用有误的一项是（ )(2分）只要一看到这则笑话，她总是忍俊不禁。B.当夜幕来临的时候,整个都市都是红灯绿酒。C.中秋节的晚上,我们全家人坐在院子里心旷神怡地赏月。D她热爱文学，遇到难题时,总是不耻下问地向教师请教。5、下列名句没有语病的一句是( ） （2分)A、我们的校长很年轻，大概三十岁左右。B、我们只有相信自己的能力,才干在多种考验前布满信心。、她的声音和形象始终在我的耳边回荡。D、通过刻苦努力的学习，在选拔赛上她射击的五次成绩平均都在.环以上。6、请根据如下句子的模式仿
3、写:(2分)例句:饥寒的年代里,抱负是温饱；温饱的年代里,抱负是文明。 、腹有诗书气自华：（7分) ,志在千里。 ,壮心不已。绿树村边合， 。 曲径通幽处， 。山光悦鸟性， 。 我寄愁心与明月， 。 ，却话巴山夜雨时。8、趣味语文：(2分）有一次,马克吐温与一位夫人对坐。她对她说:“您真美丽。”夫人傲慢地回答:“可惜，我再无法同样赞美你。”马克吐温毫不介意地说：“那没有关系, 你可以像我同样说句谎话。”请问马克吐温说这话的言外之意是什么？ 9、综合性学习（4分）你通过小学六年的学习，目前来到了你梦寐以求的体育路中学，教师同窗都但愿尽快地理解你,你同样也但愿尽快地理解同窗,于是教师决定组织一种自
4、我简介的综合性活动，但愿你积极参与,并出筹划策。 环绕这个活动，教师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一:制作档案显个性; 形式二：编写报纸突全面 (1)在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求,你的是: （2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： 二、现代文阅读：（共22分）(一）我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不断的生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才懂得那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢
5、,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（)着一串，一朵（)着一朵,彼此()着( )着,好不活泼热闹。“我在开花”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。1、在文中括号内选词填空,依次为（）（)（）(）（2分)、挤 、接 C、挨 、推11、“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法?突出了紫藤箩什么样的特点?（分） 12、“春红已谢”的“春红”指的是什么？（分） 13、文段通过对紫藤箩花的描述,体现了一种如何的感情？(分) （二）一天,孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着，后来却为谁的天赋更多而争论起来了。孔
6、雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛,闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“目前，你总该看到我的艳丽多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣,你就不得不承认,我远远地超过了你。” 鹤回答说:“我不想为我们的羽毛与否美丽而争论。的确,你的羽毛比我美丽多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬,神气活现。”1、从文章中找出四个成语。(2分)( )（ )（ )（ ）15、孔雀显耀自己的根据是:_；孔雀瞧不起
7、鹤的根据是:_。(分)16、能反映孔雀性格特点的词是（ )（1分）、华而不实 B、矫揉造作 、骄傲自满 、愚昧无知7、理解文章,作者挖苦哪一种人?赞扬哪一种人?（2分)_ （三)抬起头来做人那一年，那个小男孩,但是八九岁。一天，她拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说:“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给她,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了，问她：“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天，同窗们把筹款卡交给教师时,捐的都是100块、5块。”小男孩就读的是本地出名的“贵族学校”，校
8、门外,每天均有小轿车等待放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同窗,不是家里捐献较多，就是成绩较好。固然，小男孩不属于前者。那一天,小男孩说，不是想和同窗比多,也不是自卑。她历来都认真看待教师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举办班级筹款比赛,她的班已领先了,她不想连累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头，要懂得，你同窗的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱,其实比她们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，竭力为校争光,就是对学校最佳的奉献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位走出去，把筹款卡交给教师。当教师在班上宣读每位同窗
9、的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此后来，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,始终抬起头来做人。妈妈说的那番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,她面临由金钱来估计人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次，她学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1、结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？(2分) 19、5肯定比50小,在第段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的块钱，其实比她们的50块钱还要多。”呢?（2分) 20、第段加点的两处“抬起头来”有什么不同之处?（2分)(提示:什么时候，体现了什么)前一处： 后一处: 21、文章的题目“抬起头来做人”有什
10、么深刻的含义?试结合文章内容论述这一文题中所蕴含的哲理。（分） 三、文言文阅读：(共3分)（一)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身,使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中，怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之，兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。22、选文出自课文 ,作者是_，清代文学家。(2分)23、解释下列加点的字（分)明察秋毫( ） 项为之强( ）徐喷以烟( )作青云白鹤观（ ）2、请翻译下列语句（2分）（
