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1、高品质文档2022年优秀教师先进事迹材料 曾文忠同志忠诚党的训练事业，师德高尚，模范履行老师职责，喜爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的训练事业呕心沥血，训练、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。 一、 踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。 曾文忠同志1990年以优异的成果从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最珍贵的青春年华献给了山区的训练事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的脚印踏遍了这里的每一个黎村苗寨.有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家预备成亲时,马上连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝告家长，让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素养
2、，曾老师不计任何酬劳的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的全都赞誉。 二、 甘当配角，无私奉献。 曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事试验教学工作。众所周知，化学、生物试验工作又脏又累，还常常与有毒、有害物质接触，待遇又低。但曾老师不计个人得失，为尽快转变农村学校试验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物试验室管理和全校的试验教学任务。他白天在旧仓库里查找仪器药品，晚上在试验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间预备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组试验课。在短时间内，使藤桥中学的
3、化学试验开出率达到100%。1994年，在全省普及试验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成果，列全市第一名，并受到省训练厅的表彰嘉奖。1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学试验教学部分列全市第一名。 三、 制作教具，服务教学。 为转变农村学校试验室缺乏试验器材的状况，曾老师仔细讨论试验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校试验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的试验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间，走街串巷，查找有用的试验器材替代品，制作了一大批教具运用于课堂教学中，为学校节约了大笔资金。他还乐观指导青年老师运用现代教
4、学技术开展课堂教学，他制作的幻灯投影片“试验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来，曾老师制作的教具荣获省级奖1项，市级奖9项。 四、 乐观探究，勇于创新。 曾老师乐观投身于教研、教改实践，潜心讨论教材教法，大胆进行试验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的试验教学实践中，总结出了“试验引导探究教学法”和“问题模式教学法”等很多珍贵的教学阅历，他领先进行试验综合力量考核，注意学生创新精神和制造力量的培育，受到全国中学化学训练学会的重视。曾老师擅长在教学试验中总结阅历，并将阅历上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素养训练与应试训练浅谈”入选“如何实施素养训练”大型学术文库，
5、受到训练专家的充分确定。93年以来，曾老师撰写了大量的训练教学论文，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。 五、 实施素养训练，服务农村经济。 为全面贯彻党的训练方针，提高学生的整体素养，曾老师在完成常规教学任务的同时，乐观组织学生开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。为协作农技部门推广水稻抛秧新技术，他利用节假日，辅导学生进行抛秧、插秧的对比试验，调查结果使当地农夫放心采纳抛秧技术，促进了当地粮食的大幅增长。为指导农夫科学施肥，曾老师不辞辛苦，奔波于藤桥的各个田间地头，义务关心农夫分析土壤成份，指导农夫改良土壤，受到农夫的普遍欢迎。10年来，曾老师辅导学生科技项目共获得各种嘉奖30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。 由于曾文忠同志各方面的突出表现，他先后荣获“海南省优秀老师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导老师”等光荣称号。 优质文档2
