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1、二、填空题1. 荣誉是对人道德行为的（）所做出的肯定性评价以及道德行为主体对这种肯定评价的 （）。3. 行政荣誉按照荣誉主体来划分，可以分为（）荣誉与（）荣誉。5. 各个剥削阶级的所谓“荣誉”，往往是以个人的（）和（）为基础的。6. 行政荣誉的权威化是指行政荣誉的获得有着法定的（）、（）和（），是由法律和 法规明确规定的，不可以任意更改。8. 荣誉激励是一种正向的包含（）和（）的激励方式。9. 行政荣誉的获得过程也就是对行为主体的全面监控过程。这种监督包含着（）和（）。10. 行政荣誉对行政组织的作用主要表现在：第一，提高（）效率，促进（）目标的 实现；第二，增强行政组织的凝聚力；第三，树立良
2、好的政府形象。政府形象是社会公众对 行政组织及其行政人员的（）和（）。12. 荣誉与（）、（）是三位一体的。13. 对行政荣誉追求并不排斥（），相反，可以促进（）的实现。14. 公共利益是人类一切（）的原则，追求公共利益的行为是（）行为。15. 行政荣誉的获得，意味着（）和（）都要服从于公共利益的大局，服从可持续发展 的大局。16. 行政人员担当行政管理者的角色也就需要承担（）责任，责任规定是行政人员的（）。 责任是行政人员必须承担的，不可以放弃。17. 责任与荣誉相比，责任是（），荣誉是（）。18. 行政责任存在于行政管理（）之中，隶属于自上而下的（）。19. 行政管理中的责任体系可以分为三
3、种：行政责任体系、（）体系、（）体系。20. 行政荣誉是行政人员的行政责任、法律责任转化为（）的有效途径；行政荣誉机制 能弥补现实（）的缺陷。21. 责任行政的实现依赖于行政人员正确的荣誉观，因为，行政荣誉可以超越（）、（） 的底线，使行政人员不以（）作为行政行为选择的对象。22. 使行政组织及其行政人员在承担有限责任的同时，辅之以行政荣誉获得或丧失，就能够 使有限责任由于行政荣誉的得失而带有了（）的色彩。23. 在时间顺序上，承担责任和履行义务在（），获得行政荣誉在（）；从因果关系上 看，承担责任和履行义务是（），获得行政荣誉是（）。24. 当行政组织及其行政人员没有承担责任，履行职责，就要
4、导致不利的行为后果。其后果 之一就是被（），同时获得（）。25. 爱荣誉追求荣誉，能使个人有充分的（），促成（）的最终完成。26. 争取荣誉的原则，主要包括：第一，必须有强烈的自尊心和荣誉感；第二，必须能（）； 第三，必须是自足的，也是（）的。28. 我国对公务员的奖励原则，一是精神鼓励与物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则; 二是（），奖不虚施的原则；三是（）、注重实效的原则。29. 在服务行政模式中，（）成为核心。30. 公共服务的质量、（）、公共利益的增进，公众的满意度，个人的（）成为行政荣 誉产生与获得的前提。三、单项选择题4. 当行政人员获得了公务员身份就具备了获得（）的条件。A.
5、职业荣誉 B.道德荣誉C.行为荣誉D.职务荣誉7. 下列表述不正确的是（）。A. 获得荣誉称号的行政组织与个人，则大众对其必有肯定性的评价B. 行政荣誉具有道德激励作用和利益激励作用。C. 行政荣誉的获得能给行政人员带来物质利益。D. 行政荣誉的获得能给行政人员带来精神利益。9.在行政管理实践中，行政人员需要（）A. 把其职业行为与追求个人利益的行为分离开来B. 把履行行政管理职责的行为作为追求个人利益的手段C. 完全放弃个人利益的追求D. 部分的放弃公共利益的追求11. （）存在于行政管理主体之中，隶属于以自上而下的权力体系，是行政组织层级之间、 机构之间、部门之间、领导与部属之间的权责分配
6、体系。A. 道德责任B.法律责任C.社会责任D.行政责任12. （）的承担，能使行政组织和行政人员通过其自身的内在信念而发挥积极性，不再 致力于如何避免责任的追究。A. 道德责任B.法律责任C.社会责任D.行政责任13. 下列表述不正确的是（）。A. 责任可以放弃B.责任不可以放弃C.荣誉称号可以被放弃D.荣誉可以被忽视和轻视14. （）使行政责任、法律责任和道德责任更具有灵活性，是三种责任机制相互补充的融 合剂。A. 行政荣誉机制B.行政责任机制C.法律责任机制D.行政监督机制17. 下列表述正确的是（）。A. 荣誉本身可以成为获得荣誉的基础B. 金钱不应成为获得荣誉的基础C. 知名度等同于
7、荣誉D. 权力可以作为获得荣誉的基础18. （）是迎合了社会一时的好恶，是博得庸俗的称颂而获得的满足感。A. 名誉 B.荣誉 C.虚荣 D.知名度20. 下列表述不正确的是（）。A. 要保护和保障行政组织和行政人员的荣誉权B. 要保障高尚的道德行为选择为行政人员带来的正当利益C. 不能脱离价值追求，为了个人利益而追逐荣誉D. 赋予获得行政荣誉的行政人员一定的利益，是为了补偿他所付出的代价21. 行政荣誉的获得，（）。A. 仅是其履行职责行为的肯定性的结果B. 仅是对其职责以外的个人行为的肯定C. 是其履行职责行为的肯定性的结果，也包含着对其职责以外的个人行为的肯定D. 其履行职责行为的肯定性的
8、结果，其职责以外的个人行为仅作参考22. 关于荣誉与名誉的关系以下表述不正确的是（）。A. 荣誉更强调内心的价值B. 名誉是外加的，是社会对行为主体的肯定评价C. 荣誉是行为主体自身的道德光辉与外加的名誉相融合而成的D. 追求名誉对于行政管理者人格的完善有消极意义23 .以下表述不正确的是（）。A. 应具备崇高的荣誉心理B. 要激发部属追求荣誉C. 要激发部属争取荣誉D. 不能追求个人行政荣誉只能热爱与追求集体行政荣誉24.行政人员在争取行政荣誉过程中不应该（）。A. 避免出现对行政荣誉的漠然与畏难心理B. 轻视荣誉，对荣誉获得与否无动于衷C. 避免道德行为难以坚持下去的情况D. 避免缺乏自信
9、的心理26.行政荣誉对行政人员个体的作用是（）。A. 道德激励和利益激励作用B. 提高组织管理效率，促进廉洁政府目标的实现C. 增强行政组织的凝聚力D.惠及社会27. 下列表述不正确的是（）。A. 行政荣誉发生的关键是内在的，社会、组织的评价是外在的。B. 把知名度等同于行政荣誉，忽略了行政荣誉本身的道德基础。C. 重视知名度的提高对于开展行政管理活动是有利的。D. 致力于宣传，提高知名度，就可以获得行政荣誉。28. 下列表述不正确的是（）A. 名誉是社会对行为主体的肯定评价，而荣誉是基于行为主体的道德行为而获得的社会赞誉 和自我的肯定。B. 与外加的名誉不同，荣誉是行为主体自身的道德光辉与外
10、加的名誉相融合而成的C. 名誉更强调内心的价值。D. 追求名誉对于行政管理者人格的完善有积极意义。29. 关于荣誉与耻辱的关系下列表述不正确的是（）。A. 耻辱产生于社会对不道德的行为的贬斥和否定B. 知道羞耻和珍惜荣誉是一件事情的两个方面C. 有羞耻心的人不一定会珍惜荣誉D. “知耻”可以向荣誉转化五、简答题1. 如何理解团体荣誉与个人荣誉的关系？2. 如何理解行政荣誉具有共性与个性相统一的特点。3. 如何理解行政荣誉具有主观性与客观性相统一的特点？4. 如何理解行政荣誉具有道德激励与工作评价相统一的特点?5. 如何理解行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点？6. 如何理解行政
11、荣誉具有权威化和大众化相统一的特点？7. 行政荣誉对行政人员个体有何作用？8. 为什么说行政荣誉机制能弥补现实责任机制的缺陷？9. 如何理解行政荣誉与责任的关系？10. 在争取行政荣誉过程中要避免出现哪些心理？11. 为什么要排除权力、地位派生荣誉的路径？12. 为什么要排除财富衍生荣誉的路径？13. 如何理解知名度与荣誉的关系？14. 如何理解荣誉与名誉、荣誉与虚荣的关系？15. 试述行政荣誉观的历史演进。六、论述1. 试论职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉的内涵及其关系。2. 行政荣誉对行政组织及社会有何作用？3. 如何理解行政荣誉与个人利益的关系？4. 如何理解行政荣誉与公共利益的关系？5. 如何理解行政荣誉是行政人员的行政责任、法律责任转化为道德责任的有效途径?6. 试从行政荣誉的形成过程分析荣誉与责任的关系。7. 要争取荣誉，行政人员必须遵循那些原则？8. 试述行政荣誉的获得条件。
