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1、爸爸的咳嗽(2022版教案） 一、 教学目标 1、 得环境污染对人体健康的危害和环境爱护的重要性，培养仔细察看、认真分析的学习品质，养成爱护环境的良好习惯。 2、 学会本课15个生字，理解14个新词的意思;能给指定的句子加上问号、逗号和叹号。 3、 能用每当就、一就造句。 4、 懂得写察看日记的目的和办法;能理解课文按事情开展顺序记叙的办法;能用正确的语气朗读句子。 5、 能用简单的几句话叙述自己的意愿。 第一课时 一、 教学目标 1、 学会本课15个生字，掌握14个新词。 2、 能用每当就造句。 3、 了解课文内容，能用正确的语气读句子。 4、 懂得写察看日记的办法和作用，初步体会细心察看，
2、认真记载，仔细分析的科学精神。 二、教学过程 (一) 直接导入。 1、 出示咳嗽，这两个字同学们认识吗指名读，齐读。想想记住字形的方法。 2、 生活中，那些原因会引起咳嗽呢 3、爸爸的咳嗽究竟是怎么回事(用问题激起学生学习的热情。) (二) 带领问题读课文 1、 学生自己读课文。 2、 指名读感兴趣的小节，并纠正读音。(调、别、仍、难、觉) (三) 默读课文，根据课文内容提问题。 1、 默读 2、 同学间交流 3、 集体交流 (四) 抓主要问题。 1、 请学生选择哪些问题是比拟重要的。 2、 再请学生选择一个次要的问题，带领两个问题到书中寻找答案。 (五)讨论，了解爸爸的病情。 1、自读第一自
3、然段，划出写爸爸病情的句子或词语。 2、学生答复。 爸爸并不是一直咳得很厉害的，书中用了有时有时有时来表明这一点。请学生用着几个词语说句子。(动物园里的动物) 3、爸爸的咳嗽病让作者感到奇怪。现在，请你把自己当作小作者，把他当时的感觉用你的朗读读出来。 (六)小结 爸爸的咳嗽怎么则奇怪呢原因是什么呢请小朋友仔细想一想，下节课再讨论。 (七)作业 作业本1、2 第二课时 一、教学目标 二、教学过程 (一)复习词语 咳嗽关系一股呛人硫酸烟囱支气管炎有毒环境除了 (二)讨论，爸爸的咳嗽与什么有关，在课文的哪一局部有记载。 1、请学生默读课文，思考问题。 2、学生发表自己的意见。 1)后来我发现，每当
4、我家朝南的窗户翻开，东南风吹进来时，爸爸就咳得厉害。 2)察看日记。出示察看日记，读读说说这几篇察看日记都记了些什么，再仔细认真研究，看看你发现了什么 用每当就来说一句话。 与一般日记比拟，察看日记有什么特点 从日期中发现了什么为什么仅选取7篇从七篇察看日记中足以得出结论，从哪句话看出如此指什么 小作者为了查处爸爸咳嗽的原因，坚持记了近70天的察看日记，终于得出了结论。这表明了什么 (三)东南风与爸爸的咳嗽有关，但东南风本身不会使人咳嗽。 1、请学生自学3、4自然段，读读划划句子，说说小作者找到答案的过程。 2、学生交流。在学生说的根底上理解词语呛人硫酸过敏性支气管炎等。 3、用一就说话。 小结：根据()，我猜到()，看到()请教()知道()。 (四)这个情况引起了环保部门的重视。经过一段时间的治理，硫酸厂打消了有毒气体，以后再刮东南风，我们家就是开着窗户，爸爸也不会咳嗽了。你想小作者是用什么方法引起当地环保部门重视的你拜服小作者吗你觉得应该向他学习什么 (五)作业完成课堂作业本上的作业。 病情 有时有时有时 原因 东南风毒气 .
