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1、大班音乐教案及教学反思十二生肖歌教学目标：1、知识与能力：帮助幼儿记住十二生肖小动物的排位并大胆的演唱歌曲。2、过程与方法：通过律动、表演和游戏，让学生熟悉这12种小动物的形体特点，在玩中学习，在学习中玩。3、情感态度与价值观：让学生更加热爱小动物。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。教学重难点：1、熟悉十二生肖的特点与排位顺序。2、感受旋律欢快的节奏，表演十二生肖小动物。教具学具：音乐教学课件、钢琴、图片资料，头饰，歌曲光碟。教学过程：一、组织教学1、师生问好2、发声练习：动物发声曲二、新课教学1、猜谜导入师：说它多，它可真多，全世界每个人
2、都有一个。说它少，也确实少，全世界只有十二个。屈.老师.教案网出处请你猜猜是什么。请幼儿猜一猜。师：老师知道大家喜欢上音乐课，因为音乐课可以唱歌跳舞，小动物他们也喜欢唱歌跳舞。今天老师把他们请来了，我们来做个游戏，把他们一个个请上台吧!小动物都在老师手中，谁能看着我的卡片模仿它的动作，让其他同学来猜呢师逐个出示小动物的图片，生做动作进行模仿，其他学生来猜。2、引入十二生肖师：你们数数这有多少个小动物啊这些小动物和我们的属相有关系，叫12生肖。你知道你是什么属相吗你的父母是什么属相今年是什么年明年呢这些动物都有各自的特点，有的机灵，有的活泼，有的威猛瞧!它们唱着歌正向我们走来了，让我们一起来迎接
3、它们吧!1)生初听歌曲。师播放课件。2)师：它们跳的多开心的啊!让我们也和它们一起来跳跳吧!师播放录音，师幼一起跳律动。3、学歌曲师：它们唱的歌好听吗好听，我们一起来学。1)看黑板，按节奏读歌词2)全班齐读歌词3)幼儿做动作读歌词4)播放课件，幼儿对口型，做动作!5)师边弹边唱逐句教唱歌曲。提示0休止符的处理。6)生跟琴逐句唱歌词7)幼儿完整演唱歌曲8)师幼带上动作一起完整演唱歌曲4、表演1)给幼儿分发头饰。师：今天小动物们都带着一家人来我们班做客，你们看第一个是谁(鼠)第二呢请幼儿来排一排，引导幼儿说出12生肖的顺序。2)分角色律动5、游戏1)给幼儿讲游戏规则将幼儿分成两组。让带头饰的学生围成个圈，唱到哪种小动物，就由带那种动物头饰的学生走到圈里来表演。唱到最后两句的时候按顺序摆好12生肖的顺序。2)幼儿做游戏三、小结1)师：今天我们都玩的十分开心!现在老师想请大家来表演，看看今天的歌谁唱的最好听谁演的最好看，我来做主持人!报幕：接下来大家欢迎小朋友们为我们带来歌舞表演12生肖歌，请大家鼓掌欢迎!学生表演唱2)今天我们和12生肖的小动物成了好朋友，大家开心吗嗯，时间不早了，让我们用歌声和它们说再见吧!师幼一起律动出教室!教学反思：揭秘和挑战的游戏符合大班幼儿的年龄特点和经验发展水平，这样的游戏也深受他们喜爱。在歌唱教学中合理使用揭秘和富有挑战的游戏，能使教学更加有效。1
