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吹气球比赛教学目标：1、 指导学生学会仔细观察，掌握一定的观察方法。2、 能按一定的顺序将观察的过程写下来，重点写出人物的语言、动作、神态和自己的想法。3、提高习作兴趣，使学生乐于书面表达，增强习作的自信心4、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，养成修改的好习惯。教学重点：指导学生观察比赛过程中人物的语言、动作、神态，先后用口头和书面描述下来。教学难点：如何描述出现场人物的语言、动作、神态及自己的想法。教学准备：多媒体课件、气球、哨子。教学过程：一、 提示课题，讲明规则。今天老师和大家进行一次吹气球比赛。二、 创设情境，指导观察。1 各小组选派代表上场，并给小队命名。2 分配观察任务，教给观察方法。3 进行比赛。三、 口述观察结果。1、 请各小组同学上台汇报，其他同学作补充。2、 小结。四、 学习写作方法，进行写作。1 出示例文，学习写法。2 学生写作。五、 习作讲评：1、 师生共同修改学生习作。2、 个人自改，同桌互改习作。六、小结。
