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1、篮球技术课教学授课教案上 课时 间2013年10月 日（星期 ）上课地点篮球场课 次第 6 次班 级: 人数任课教师教 学内 容1、复习变向跑，侧身跑，后退跑，跨、跳步急停；体前换手变向运球；单手体侧传接球； 2、复习原地单手肩上投篮；原地跳起单手肩上投篮教 学目 标通过复习，使学生基本掌握篮球运动中的各种跑法，体前换手变向运球，单手体侧传接球。通过学习，使学生初步掌握原地单手肩上投篮的基本技术动作。通过练习，发展学生的手臂、手腕的力量，以及灵敏、协调等身体素质。教 学重 点原地单手肩上投篮教 学难 点伸臂、压腕、拨指动作的连贯性。教 学要 求学生积极主动、认真学习、练习。遵守上课纪律。教 具
2、篮球、教学内容及组织教法一、开始部分：（5分钟）1、课堂常规集合整队 检查人数 师生问好。组织：如图 学生教师要求：快、静、齐 教师 图12、教师宣布本次课内容、要求、目的。3、安排见习生。 见习生随班听、看。二、准备部分：（20分钟）1.复习体前换手变向运球；（10分钟）组织教法：两人一组运球互抢。 要求：重心要低，转体探肩。2.复习行进间传接球；组织教法：如图要求：节奏清楚，脚步与手的动作配合协调。 图2方法：由教师持球发动球数由1到3颗逐步加大强度进行。三、基本部分：（70）分（1）复习原地单手肩上投篮（25分钟）动作要领：略组织教法：1.学生随教师作徒手模仿练习220次2.学生持球对篮
3、板作投篮练习，并自我检查。3.学生结合篮圈进行原地投篮练习。（2）持球碰篮板练习。（10分钟） 图3方法：由教师发动。教师持球在篮板附近，将球投向篮板后，学生双脚起跳在空中接球，然后在空中将球投向篮板，下一个学生接上做，依次类推。要求：连续投30颗球后，将球投入篮圈，命中结束。否则接续练习共练习5次（3）传切练习并结合行进间投篮（35分钟）方法：学生分成两组分别在篮球场内的两腰附近，一组持球，传球给另一组前排队员后，向传球的反方向移动，突然变向，向篮下侧身切入，接传球后投篮。另一组学生传球后迅速移动冲抢篮板球。依次类推四、结束部分（5分）1、放松活动 2、集合整队、 3、教师小结、讲评。4、布
4、置课外作业，宣布下课。课后作业：原地跳起单手肩上投篮200次课后小结：学生学习移动步伐不协调、原地单手肩上投篮手法掌握不好，特别是出手动作中的手指拨球动作不好，手腕不柔和。教 学 效 果：整体对学习双手胸前传接球；行进间篮下单手肩上投篮的技术时部分学生因球性较差在掌握技术动作上表现不协调，持球的手法不正确，传接球质量差，传球不到位，接球后引缓冲不够。投篮的手法不正确，手腕后仰以及持球不稳定。行进间起跳动作不协调，高度不够。教学手段运用：讲解、示范、引导式教学方法改 进 措 施：1.加强徒手模仿练习和球性练习。2.注重脚步动作的掌握和传球手法的教学。篮球技术课教学授课教案上课时间2004年10月
5、 日（星期 ）上课地点主区篮球场课 次第 7 次班 级: 2小班 人数15人任课教师曲葆青教 学内 容实践课 复习前、后转身，侧滑步，后撤步；体前换手变向运球；单手体侧传接球；原地单手肩上投篮；学习原地跳起单手肩上投篮 。教 学目 标通过复习，使学生基本掌握篮球运动中的体前换手变向运球，运球后转身。通过学习，使学生初步掌握原地单手肩上投篮的基本技术动作。通过练习，发展学生的手臂、手腕的力量，以及灵敏、协调等身体素质。教 学重 点原地单手肩上投篮教 学难 点伸臂、压腕、拨指动作的连贯性。教 学要 求学生积极主动、认真学习、练习。遵守上课纪律。教 具篮球、教学内容及组织教法一、开始部分：（5分钟）
6、1、课堂常规集合整队 检查人数 师生问好。组织：如图 学生教师要求：快、静、齐 教师 图12、教师宣布本次课内容、要求、目的。3、安排见习生。 见习生随班听、看。二、准备部分：（20分钟）1.复习体前换手变向运球，运球后转身（10分钟）方法：两人一组，一人持球进攻另一人做抱头侧向滑步，至对面端线后两人交换练习。如 图22.复习行进间传接球（10分钟）组织教法：略 如图3示三、基本部分：（70分钟）（一）复习原地单手肩上投篮（20分钟） 图3组织教法：1.教师讲解并示范原地单手肩上投篮的技术动作。2.学生徒手模仿练习3.学生持球，两人一组做对投的练习4.学生做在地上做单手肩上投篮的练习。体会抬肘
7、、压腕、拨球的技术动作。（二）学习原地跳起单手肩上投篮（40分钟）动作方法：在快速运球中，采用一步或两步急停接球，两膝微屈，重心快速移动至两脚之间并迅速蹬地向上起跳，同时双手举球，当身体接近最高点时，右臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指拨球，通过指端将球投出。 动作要领：跳步或跨步接球急停时要面对球篮，急停与起跳动作衔接连贯，起跳突然，快速有力，空中保持身体平衡。组织教法： 如图4示1.教师讲解动作要领并示范2.学生随教师做徒手模仿练习3.学生持球做两人一组的原地跳起投篮练习。相距2-3米 320次4.学生结合篮圈做原地跳起投篮练习 320次 5.学生自抛球做原地跳起投篮练习 320次 图46
8、.学生持实心球做原地跳起投篮练习320次7.教师巡回检查并个别纠错。（三）学生自主练习（10分钟）方法：学生每人一球复习已学技术动作并寻找自身的差距。四、结束部分（5分）1、放松活动 2、集合整队、 3、教师小结、讲评。4、布置课外作业，宣布下课。课后作业：原地跳起单手肩上投篮200次课后小结：学生学习移动步伐不协调、原地单手肩上投篮手法掌握不好，特别是出手动作中的手指拨球动作不好，手腕不柔和。原地跳起投篮的动作衔接以及协调用力较差。教 学 效 果：整体对学习行进间篮下单手肩上投篮的技术时部分学生因球性较差在掌握技术动作上表现不协调，持球的手法不正确，传接球质量差，传球不到位，接球后引缓冲不够。投篮的手法不正确，手腕后仰以及持球不稳定。行进间起跳动作不协调，高度不够。教学手段运用：讲解、示范、引导式教学方法、自主学习等方法改 进 措 施：1.加强徒手模仿练习和球性练习。2.注重脚步动作的掌握和传球手法的教学。3.加强起跳动作的协调用力和跳起投篮时空中姿势的控制
