七年级下语文期中知识点

《七年级下语文期中知识点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下语文期中知识点（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、七年级下语文期中知识点 七年级下语文期中知识点第1课 从百草园到三味书屋 散文菜畦q 皂荚ji树 班蝥mo 臃肿yng zhng 攒cun成 秕b谷系j一条长绳 拗o过去 锡箔b点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。2.根据拼音写出相应的汉字。桑(shn) 葚 收(lin) 敛 脑(su) 髓 人声(dng) 鼎沸 (ku) 盔甲文学(文体)常识背记知识清单从百草园到三味书屋是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，*选自朝花夕拾1.重点：第2段(1)空间描写顺序：由低到高、再由高到低;具体描写的事物(2)三种角度：视觉、听觉、味觉;具体描写的事物(3)先静物到动物，再由动物到静物2.动作描写：

2、P5 第7段 雪地捕鸟(9个动词)3. 第9段过渡段 (作用：承上启下)第2课 爸爸的花儿落了一、重点字词鸡毛掸dn子 咻xi咻 玉簪zn花 骊l歌 花圃p 懒惰du文学(文体)常识背记知识清单爸爸的花儿落了净选自城南旧事，作者是台湾(地名)作家林海音。选自城南旧事，林海音，台湾作家1.线索 (1)“花”：以花喻人(共出现4次)(2)毕业典礼(时间顺序)2.题目：一语双关(花的凋谢象征爸爸的去世)3.伏笔：爸爸病情的恶化(第11、32、54、55段)4.插叙(现实与回忆交替出现)：第13-31段、第4课 诗两首一、重点字词萋q 怀恋lin 幽寂j二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，/两条

3、路都未经脚印污染。/啊，留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返。点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。四、文学(文体)常识背记知识清单1.假如生活欺骗了你选自普希金诗集，作者是俄国诗人普希金，诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。2.未选择的路选自中外哲理诗精选，作者是美国诗人弗罗斯特。假如生活欺骗了你：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。未选择的路：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。第5课 伤仲永 文言文一、重点字词仲zhng 谒y 称chn前时之闻 泯mn然2.解释下面加点的词语。(1)世隶耕 隶：属于。 (2)未尝识书具 尝：曾经。(3)父异焉 异：感

4、到诧异。 (4)邑人奇之 奇：认为是奇才。(5)稍稍宾客其父 宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之 乞：求取。(7)环谒于邑人 谒：拜访。 (8)不能称前时之闻 称：相当。(9)贤于材人远矣 贤：胜过、超过。(10)父利其然也 利：认为有利。3.指出句中的通假字并解释。 日扳仲永环谒于邑人。扳通攀 解释为：牵，引。将下列句子翻译成现代汉语l.即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。点拨：重点理解“书”“为”等词。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。3.

5、泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，的样子。4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。点拨：重点理解“收族”的意思。三、文学(文体)常识背记知识清单伤仲永选自临川先生文集，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。1.仲永变化的三个阶段(根本原因：不使学)(1)五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者(2)十二三岁：不能称前时之闻(3)又七年：泯然众人矣2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。第7课 最后一课 小说一、重点字词1.给下列加点字注音。踱du步 赚zhun钱 哽gng住 祈

6、q祷do 气氛fn文学(文体)常识背记知识清单最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。小说三要素：人物、情节、环境1.线索：小弗郎士的所见所闻所感2.环境描写：自然环境(第2-3段)、社会环境(普法战争)3.第20段：比喻 把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱(P52)4.第21段：讽刺手法(鸽子唱歌)、表达反感、留念之情(P53)5.人物描写方法：动作(P54 第26-27段)、外貌、神态、心理6.主题：爱国主义第8课 艰难的国运与雄健的国民 散文一、重点字词1.给下列加点字注音。 崎q岖q 阻抑y 一泻xi万里2.用恰当词语填空。(1)一条浩浩荡荡的

7、长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖。(2)老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界。文学(文体)常识背记知识清单艰难的国运与雄健的国民一文的作者是李大钊，这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。1. 比喻说理2. “趣味”：勇往直前的精神(P57 3-4段);“雄健的精神”：民族精神3. 标题：因果关系，不能调换位置第9课 土地的誓言 散文一、重点字词1.给下列加点字注音。炽ch痛 嗥ho鸣 谰ln语 镐go头 污_hu 默契q2.解释下列词语。(1)炽痛：热烈而深切。(2)标直：笔直。(3)谰语：没

8、有根据的话。(4)亘古：远古。(5)污_：肮脏的东西。1. 呼告：土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!(P61)2. 修辞：排比、反复3. 贬词褒用：我常常感到它在泛滥着一种热情。(P59)“泛滥”表达激愤狂放的心情不可遏抑。4.人称变换：由第一段的“她”变成第二段的“你”，表达情感的变化;将“土地”比作“母亲”，更加亲切。第10课 木兰诗 乐府民歌一、重点字词1.给下列加点字注音：机杼zh 可k汗hn 鞍鞯jin 辔pi头 溅jin溅 啾ji啾 柝tu2.解释下面加点的词语。(1)木兰当户织 当：对着。(2)惟闻女叹息 惟：只。(3)愿为市鞍马 市：买。 (4)赏赐百千强 强：有

9、余。(5)出郭相扶将 郭：外城。(6)著我旧时裳 著：穿。(7)双兔傍地走 傍：靠近，贴近。(8)但闻黄河流水鸣溅溅 但：只。(9)万里赴戎机 戎机：战争。 (10)旦辞爷娘去 旦：早晨。3.找出下列句中的通假字。 对镜帖花黄 帖通贴木兰替父从军的原因是阿爷无大儿，木兰无长兄。表现将士苦寒生活的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣。表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是策勋十二转，赏赐百千强。三、段背记知识清单木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。通假字：“帖”通“贴”，“火”通“伙”修辞手法：顶针、互文、对偶、反复第三单元复习要点本单元重点积累：成语、人物描写方法第11课 邓

10、稼先 人物传记1.在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百多年来的历史?答：是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一转变作出巨大贡献得科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。2.对比：邓稼先与奥本海默 (突出邓稼先的品质和献身精神)3.小中见大：选取平凡小事表现人物一、重点字词1.给下列加点字注音。彷png徨hung 鲜xin为人知 选聘pn 挚zh友点拨：注意“彷徨”不要误读为“fng hung;”“鲜”是多音字，这里是“少”的意思，应读xin。2.根据拼音写出相应的汉字。 (zi) 宰割 (chu) 筹划 鞠躬尽(cu) 瘁3.解释下列词语。(1)可歌可泣：值得歌颂

11、，使人感动得流泪，指悲壮的事迹，使人非常感动。(2)家喻户晓：每家每户都明白。(3)马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。(4)鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部力量。二、重点句子知识单他(邓稼先)真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。点拨：这几句话高度概括了邓稼先的高贵品格。第12课 闻一多先生的说和做1.选材典型：三本书(学者)，三件事(革命家)3.修辞比喻(开一剂救济的文化药方)、比拟(望闻问切：把民族比作病人)一、重点字词1.给下列加点字注音。锲qi而不舍sh

12、兀w兀穷年 潜qin心贯注 迥jing乎不同 群蚁排衙y解释下列词语。(1)锲而不舍：雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。(2)兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。(3)群蚁排衙：这里指整齐地排列着。 (4)迥乎不同：很不一样。第13课 音乐巨人贝多芬一、重点字词1.给下列加点字注音。 门槛kn 重荷h 深邃su 磐pn石 下颏k2.解释下列词语。(1) 杂乱无章：又多又乱，没有条理。(2) 踌躇：犹豫。1.人物描写：神态、外貌、语言(具体文段)2.记叙线索：客人“访问”贝多芬的过程参观(侧面描写：女佣)观看(外貌描写：陌生人) 交谈(语言描写：贝多芬)阅读答案答案*A.采摘材料中的原文、关键词语或

13、语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。B.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。语文阅读各题型怎么解语文阅读里面常考的题型主要有主旨题、表达方式题、某句话作用等等，这些题型主要考查的就是同学们是否对*有了深入透彻的理解，从各个角度出题，让同学们能够自圆其说。大家在答题时尽量从原文中找依据，不要偏题，以作者写作意图为中心，不要进行主观臆断。如果是主旨题目，可从首尾段和各段首尾句筛选答案，如果是某句话某个字的好处，就要围绕上下文去说，在第一段就起到的是统领全文的作用，在最后一段起到的是就是总结全文的作用，而表达方式和修辞手法就要具体结合句子去展开说。当然，阅读题还有很多题型，需要大家灵活应变。做阅读要想的高分，首先就要先尽量读懂*讲的是什么内容，即使读的不太懂也没关系，也可以把题目做对，那就需要大家有很强的分析题目和找答案能力，就是看到题目去*中对应位置找答案，然后自己组织好语言，也能考高分。七年级下语文期中知识点