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学科数学课题完全平方公式课时第 2 课时 总第 15 课时学 案 牵 头 人 设 计 或 修 订学案备课组修订或个人授课个性修订学习目标设计1.会运用完全平方公式进行一些数的简便运算。2综合运用平方差和完全平方公式及多项式进行整式的简便运算。3综合运用乘法公式及多项式(单项式)乘多项式（单项式）的法则进行整式的有关运算。程序设计问题设计学习方式设计课程资源利用设计一出示目标巧引入：.你能快速计算吗？1022； 1972二自学阅读重指导：1.阅读教材p43-44（至例2）.（用两种方法计算并进行比较）2.你会分糖吗？解决分糖中的问题。三师生互动剖难点：1.用完全平方公式可简化数的计算（解决1022； 1972）。2.教材的例3（p44）四效果检测突难点：1、计算：（1）982 （2）2032 （3）632 （4）99822计算：（1）； （2）；2. p45知识技能1（1）；（3）；补五评价反馈堂堂清：p41练习1（3）；p43知识技能1 （3）（4）（5）（6）；2校本作业设计1 利用公式计算：（1）632； （2）9982 ； （3）9992-12计算：（1）； （2）；（3）；（4）。课后反思都镇湾镇中心学校集体备课学案设计
