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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_老师述职报告汇编六篇 老师述职报告 篇1 尊敬的各位领导，老师大家好 我叫刘,是xx友谊幼儿园小班的主班教师。入职xx快八个月了。首先很感谢x给了我一次能和大家交流的机会。下面我将会和大家一起分享我在xx的成长。第一次听说xx是在大学期间的招聘会上，当时是杨晶老师作的介绍，当听到xx的教育工作理念的时候，我觉得xx确实能带给我我想要的。xx是一个有规模,有挑战性并能让人有很大收益的地方,他会给我们提供各种实用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、韵语识字、多元智能等。当时的我带着无限的憧憬来到了xx。 在今年的二月我顺利加入了xx成大园，刚走出校门的我对幼儿的
2、了解不是很多，而自己进入的又是一个正在装修的新园,没有学生，没有食堂,没有专门的教师宿舍，一切都是新的。园里为了让我们更好地了解幼儿园的常规和xx的教育理念，所以我们在育才幼儿园实习了两周。就这样我们每天穿梭在两个园之间,一个是刚建的新园有高端的硬件设施。一个是运营很成功的老园，拥有很好的教育理念。在两个园的共同影响下，让我知道一所优质园必须要有更好的教育者,才能让家长信任。就这样我在育才园认真的学习各项常规和教学经验,并积极的尝试自己带幼儿活动，并得到了当时班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事们一起为我们即将运营的的园做整理工作。那段时间觉得自己成了一个全能人,既可以是一位合格的保洁
3、，每天打扫园里的每一个角落；也是一名搬运工,每天整理搬运各种幼儿园的硬件设施；也是一名活动策划人,为每周的招生活动做活动准备，更是一名接待咨询人员每天外出做宣传面对不同的家长和幼儿。在这短短的一个月里，积累了我在幼儿园最宝贵的财富。记得冯老师曾经对我说,我的这些经历是别人想要都要不来的,是我作为一名教师最宝贵的一段经历。 随着时间的推移，成大幼儿园经过招生马上就要开园了,经过我们全园的不断努力，加上各种对外开放的活动,我园赢得了很多家长的认同。三月份成大幼儿园正式开园了，我们也结束了在外学习的生活,同时也标志着自己即将成为一名真正的幼儿园教师。我担任的是蒙班配班老师。当时自己对蒙氏教学的理解并
4、不是太深，觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间。一段时间以后却发现自由和纪律之间的均衡很重要,自由自主也是要在纪律允许的范围内才会发挥它最大的作用，才初步认识到要对每一位幼儿负责就要从常规开始。有了良好的常规才会有更好的教学活动。就这样在各位领导的帮助和指导下我们对幼儿进行常规的培养,并得到了家长的理解和认同，以后的教育教学活动中孩子们也有了很大的进步。 经历了才是自己的!4月份我从成大园调到了友谊园，同样也是一所新园。但他们之间存在很大的区别。友谊是拥有原有20多孩子的公立园,拥有自己的管理模式和运营手段。把一个正在运营的公立园变成xx的教育管理模式,又是更大的挑战。很荣幸领导的信任让我担任
5、新托班的主班。其实对于一个刚刚适应的新教师在短时间内调到另一所新园，适应环境对我是一个很大的挑战，因为我不知道我即将面临的是什么?怎样的一群孩子,怎样的一群家长,甚至怎样的生活环境。记得刚来到友谊的时候，自己平时都不怎么出门,因为没有什么熟悉的面孔和环境,除了正常的幼儿园活动，就是和万老师一起探讨班里的孩子情况和自己遇到的问题。万老师会很认真的听我说,并给出很好的建议。时间过得很快在友谊幼儿园度过几个月了。面对一群可爱的但有时也会制造一些小麻烦,有过苦有过累也有过想要放弃的念头。但的是对孩子爱对家长的责任。在带班的同时遇到了一些困难。记得有一次一个刚入园的宝宝第二天在幼儿园就被咬了。孩子的家长
6、有些不满,到园里来沟通并告知咬人孩子的家长。一起去医院检查。当时自己和家长说明情况,家长对我表现出来不信任。当时自己就觉得自己很失败，怎么会有这样的事情发生呢。后来经过园里领导的协调,家长也不再有意见了。这件事深深地让我认识到作为一名主班老师,无论班内有什么事都和主班有密不可分的关系,自己的工作必须是严谨的全面的。幼儿园的任何一项要求都必需认真履行,并且良好的沟通是非常重要的。从那以后我增加了和每一位幼儿家长的沟通次数。经过一段时间后我发现家长的反应普遍较好,幼儿的出勤状况也有提高。 现在的我已经没有了当时的无所适从,慢慢的适应了xx的工作流程,并从日常的工作中找到了自信感受到了信任。每当家长
7、用期待的眼神向我咨询幼儿的教育方法时,我都觉得自己终于成了一名真正的教师,一名能够帮助家长解决问题并且让孩子喜欢的老师。 老师述职报告篇 月日晚的火车到了汝南,日到这里的时候,感觉是迎面一击,但没想到更难的还在后面看到所谓的宿舍是教室，所谓的床是拼凑的桌子的时候，神经稍微脆弱了一下，有想回去的冲动，可坚持的理由也很简单,即之则安之,自己也并不是吃不得苦的人啊日下午就开始了招生工作，我和何瑞在一组,在杜庄周围负责我们再学校周围蹲点去找学生,一个一个村地走了很远的路,天也下着很大的雨，路也变得非常泥泞，真的累但也却真没想着放弃,就这样招生工作进行到6日招生中遇到的老乡，也都挺理解我们的工作记得第一
8、天在一个老乡家里坐了两三个小时，就是和他聊自己的学生还有一次是和一个六年级女生从生活到学习，虽然最终她没有报辅导班,但感到也有很大的收获 接触到孩子们开始，就明显地感受到一系列农村孩子问题和农村教育的问题在村子里招生的时候,老乡说了很多乡下教师的情况,有的教师几十年没有变动过,老的教学模式,用打惩罚学生,而有的教师却经常变动，一个人教一段时间不教了,又换一个，了又走看到村子里的小学也是长年失修，也基本没什么设施，有的学校年级都没开够,遇到一个女孩,在韩坡小学上学,村子却很远,因为她那边的小学没开四年级这一系列问题让我觉得农村教育确实需要人去关注 在孩子们身上，有的他们很不原意说话你问他什么,他
9、只对你笑，也不太理人,还躲躲藏藏的有的在村在里很调皮,家长谈到他们也只是说,我家孩子内向得很,不喜欢说话，要不就是这孩子不听话得很，管不住而他们很少思考原因在哪里，很少耐心地和孩子交流，这正是农村孩子所欠缺的 7月6日是开学的日子，作为六年级的班主任，我见到了我的那一帮学生,他们都很高兴，我也很高兴班里的桌子椅子是我们这些老师帮他们搬好摆好的,学生们很兴奋,问长问短的很多问题,竟没有一丝陌生感刚开始的时候，以为招生结束了,学生了,就会轻松了，没想到反而更累了，问题也更多了不仅是一天五节的问题，学生吃饭，午休一系列问题都摆在了眼前小孩子正是调皮的时候,打架，上喧哗都是家常便饭,弄得我们这一帮老师
10、都很头疼，但有时候也哭笑不得 从堂教学说，六年级堂还挺活跃，学习兴趣也很好,就是一些孩子没有养成良好的上习惯，还有就是学生说脏话现象很普遍，教育过效果也不显著，男生女生都有这种现象在他们心中似乎一句脏话并不代表什么，也许这和他们身处的环境有关希望通过这不长的时间让他们明白,这是多么坏的习惯,而有所改正相比而言,七年级堂氛围有时不太积极，完成作业情况不好，有抄袭现象这些教学中的问题，也是本人能力有限的缘故此外，孩子们对外活动抱有极大的兴趣，女生很喜欢舞蹈，男生很喜欢体育孩子们身上其实只是有不好的习惯,而这些习惯有家庭的原因，学校教育的原因,虽然不是短时间就能改正的,但在这段时间里通过各位老师的共
11、同努力，孩子们都收获了一点吧自己也收获了很多东西 还有受到领导批评的那一天,自己心里很难受，但确实是因为自己没做到位,也就没什么怨言了，自己只有更加努力才行最难受的就是天气热,吃住不是很方便，身体开始出问题，发烧好了之后胃和肚子就不舒服了，就感觉只要身体好了，什么都愿意我们得这一帮老师病的很多,但我们仍还乐观着,相信我们的付出是值得的在这里也确实是学到了东西，园长开会也讲了很多受益的东西,老师们也出节目排节目，虽累也充实着 8月1日全校一起去了小南海，我和栗换负责2个学生,和孩子们在一起很开心，被他们单纯的快乐感染着回后学生写了游玩的感受和在这里学习一个月的感受,有的同学确实是收获了，这也让我
12、们欣慰的就怕辛苦之后对他们还没有什么帮助自己工作中还有很多不足,希望有过着一次经验后，不断完善教学方法，把堂抓好最后谢谢我的学生,谢谢这里的孩子，谢谢我的伙伴们,谢谢校长和园长，真的很感谢 老师述职报告篇3 20X年对于每一个二十五中人来说都是不平凡的一年，忙碌的一年，大刀阔斧进行教学教育改革的一年,我们生物教研组的教师积极响应学校号召,积极进取，认真探索，走在了改革的前列,现将一年来的教研工作总结如下: 一、大胆教改-为有源头活水来 今年是二十五中的改革力度很大的一年,尤其是在教学上进行了彻底的改革，为了使我们的教学成绩跟上学校的快速发展,我们一年都在认认真真的搞教学改革，过去的教学方式必须
13、得改，不改就没有出路，穷则变，变则通，通则久。九月份开学以来,学校继续推进四要素五环节教学，探索各学科进行学案教学。既保留探究教学的精华，又融入了四要素的主旨,激发学生兴趣、强化学生体验教育作为本学期一个改革亮点，千方百计调动学生的学习主动性，让学生首先爱上生物科学,而后再去主动学习生物科学。上课创造兴奋点来吸引学生,减少学生说废话的现象。改革之路非常艰辛，但我们坚持一步一个脚印地走过来。教学变了，课堂活了，学生笑了。二、广泛教研-众人拾柴火焰高 其实在推进教学改革的过程中,我们遇到了许多问题,如课堂秩序混乱,课时不够,学生讨论不出结论等问题，我们充分利用周二的教研活动时间，由专人专题主讲,其
14、他教师补充的方式，教研活动不再是例行公事，而是切实的解决实际的问题,发挥集体的智慧，博取众长,完善自己。大家群策群力,帮助x，x上了教研组长示范课和新分调老师公开课和年级常态课，受到领导好评。我们组的同志们在不断摩课的过程中提升自己。多次到外校听课，做好听课笔记。开学一周内制订好教研组工作计划,目标明确，分工得当,每次教研活动,教案反思齐全，主题明确,专人专题。组内老师以大局为重，xx、王康,牛倩、xx都超工作量,每个人一个年级的授课任务。说句实话,真是疲惫不堪,但是为了学校的发展,没有怨言，组内没有一名教师因个人原因请假。平时我们相互听课，不只是完成学校听课任务，更主要的是相互学习，博采众长
15、。 主要活动: 1.高二生物实验会考： 王康老师提前准备好,杭津老师做好准备工作，学生们在学校各部门的配合下，生物组全体老师齐上阵，有序地进行了生物实验会考,全部过关。通过会考让许多同学掌握了生物学科基本的实验操能力。为理论学习打下坚实的基础。 2公开课: xx老师两次公开课。 xx老师是一名化学教师，改行教生物，难度之大,可想而知,为了避免出现科学性错误，秦老师都坚持讲课之前先听x老师的课,经常和武老师一起研究课,半年来,没有出现科学性错误。认真盯好自己的自习课。准备公开课,全组老师一起研究,确定思路，在学校学案授课理念的指导下，确定好学案,一字一字的斟酌,提前试课，及时对课学案进行修改,对
16、课程进行修改，充分体现学生是课堂的主体,让学生主动学习,探究，小组合作,竞争等形式让每一个初一学生动起来，投入到学习中去。课堂效果不错。老师的两次公开课（显微镜的使用方法，实验室里观察动物）受到了领导的好评。x作为教研组长上好教研组长示范课，受到听课老师和领导的好评。三、反思教学-教学提高的捷径我们这学期做的另一个工作就是课后认真写教学反思,在反思中不断成长,我感触最深。通过反思,我知道了不是学生的笨，而是我的有些教学细节设计的不够好,如果改进了有的难点就很容易推进，其他两名教师也在反思中提高了许多。我们的反思深受领导的好评,通过半个学期的反思,我们对四要素有了清楚的认识，教学也有了基本的模式，重视每一节课的学生训练，从每一个学生的学习习惯的小细节入手，
