中班美术《跳舞的藤蔓》教案

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1、中班美术跳舞的藤蔓教案中班美术跳舞的藤蔓教案包含了，活动目标是在欣赏（视频、图片）和讨论基础上，感受藤蔓舞动的不同姿态，尝试运用水粉表现出藤蔓不同的生长方向和造型特点，能大胆运用粗细、曲直不同的线条表现藤蔓的主要特征，并用点彩的方法表现叶子和花朵。中班美术水粉画跳舞的藤蔓活动目标：1 在欣赏（视频、图片）和讨论基础上，感受藤蔓舞动的不同姿态，尝试运用水粉表现出藤蔓不同的生长方向和造型特点；2 能大胆运用粗细、曲直不同的线条表现藤蔓的主要特征，并用点彩的方法表现叶子和花朵；3进一步提高参与水粉画活动的兴趣。活动准备：1. 经验准备：有用水粉画线条的经验。2. 材料准备：（1）教学课件：视频、图片

2、；（2）绘画材料：毛笔、颜料、背景纸等。活动过程：1 欣赏藤蔓的生长视频，在动态的过程中感受藤蔓舞动的姿态指导语：小朋友们，你们见过藤蔓吗？藤蔓是什么样子的？今天老师给大家带来一段藤蔓生长的视频，我们一起来看看里面的藤蔓它们在干什么？是什么样的？小结：藤蔓在生长的过程中，有的弯曲摆动，有的缠绕盘旋，像个优美的舞蹈家。2 欣赏藤蔓的图片，进一步感知藤蔓的粗细不同、曲直不同的造型姿态（1）逐一欣赏藤蔓的图片，感受曲直不同的造型姿态。指导语：藤蔓跳舞的时候是什么样子的呢？我们一起来仔细地看一看。引导幼儿观察、讲述藤蔓不同的姿态，并用肢体动作进行模仿。（2）通过观察比较，感受藤蔓的粗细不同和生长方向的不同。指导语：藤蔓除了造型不同，还有哪里不一样呢？（出示图片比较粗细不同、生长方向不同）小结：藤蔓有的粗、有的细，它们都会跳不同的舞蹈，有的会跳摇摆舞、有的会跳旋转舞、有的会跳圆圈舞，有的还会缠绕在一起舞蹈；它们跳舞的方向也不一样，有的从上往下或者从下往上，有的横着从一边向另一边舞蹈，非常优美！3 幼儿创作绘画（1）出示绘画材料，了解用笔、用色的方法；（2）1mdash;2名幼儿示范；（3）幼儿创作，教师巡回指导。重点指导：尝试用曲直、粗细不同的线条表现藤蔓的主要特征。用点彩的方法表现叶子和花朵。4. 作品欣赏与评价幼儿分享介绍自己绘画的藤蔓。1