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1、2022年特色家长会活动方案活动目的：1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。3、引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。活动准备：1、搞好清洁，布置好教室。2、写好发言稿。3、发言稿应包括以下内容：(1)作息时间表调整(2)向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。(3)向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。(如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨到校要求等等)活动形式：1
2、、交流式教师与学生家长交流谈话2、座谈式教师介绍一些教育经验及建议活动过程：1.请家长入班签到并对应学生姓名入座。_家长自由翻阅练习册，课堂作业，期中试卷。(提前把作业放在学生桌上)3.学校领导广播讲话(王校长)_班主任致欢迎词_班主任介绍本班情况。(期中考试成绩，孩子在校表现，纪律卫生学习等方面)6.学生代表发言7.学生家长代表发言8.科任老师发言_家长之间育子经验交流(个别典型发言)_班主任和家长的沟通。(对孩子的教育提出一些合理建议)2022年特色家长会活动方案（二）一、家长会活动目的：改变以往家长会由教师唱主角、家长被动接受的现状，从家长的切身利益出发，从家长与学生的需要出发，吻合家长
3、的关注点和实际需要，同时，能充分体现家长与孩子互动、家长与教师互动、家长与家长互动，解决家长普遍感到茫然和困惑的问题，以家长论坛的形式，引导家长畅所欲言，进行多方的互动交流，合理安排学生的课余生活，推广先进的家庭教育理念，实现家庭教育经验共享，使家长会起到应有的教育作用。二、活动程序：1、学生才艺表演为第一内容，包括古诗文背诵、书法展示(硬笔、软笔)、绘画、数学口算、英语话剧、特长表演等。旨在让家长了解学生的发展及学生之间的差距。2、现场对话这一环节是家长会改革的亮点之一。对话分为两个方面，第一方面，学生代表与家长进行沟通交流，摆出平时孩子与家长之间的矛盾，如：看电视的问题、读书选择问题、课余
4、时间特长培养问题等等，班主任因势利导，让家长正视孩子的合理需求，从而有利于以后的正确引导。其间，为学生和家长提供亲近机会：设计了一些亲子游戏环节，如让家长猜孩子的笔迹、说出孩子喜欢吃的菜和最喜欢穿什么颜色的衣服;让孩子说出父母的生日，说出父母的兴趣爱好等。这些活动的设计要尽量体现亲情，让学生和家长在游戏中拉近距离。第二方面，家长论坛，围绕“我的生活谁做主”开展论坛，质在探讨素质教育之下学生课余时间的安排，如何引导学生合理安排课余时间，加强实践活动，培养自己特长，解决学生现在存在作业少，课余时间看电视、玩、上网等教育难题。教师则及时梳理方式方法，调节氛围，积极参与讨论，引导家长展开深入的探讨。2
5、022年特色家长会活动方案（三）一、活动主题：构建家校和谐，共同关注孩子成长二、活动目的：1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等)，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。3、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况;家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等);家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还
6、是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等);家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。4、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。5、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。三、活动的工作原则：1、尊重。班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如
7、果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。2、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望;可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。3、务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰
8、如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。4、探讨性。家长会和家访要力求全面，又重点突出;既讲优点，又谈不足;既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求;既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力，5、层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨;对
9、文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。家长会中要切合实际做好充分准备，切忌盲目;要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。2022年特色家长会活动方案（四）一、承办单位：协办单位：_体育部参赛单位：_毕业班二、比赛办法1、竞赛规则：采用国际排球最想规则2、第一阶段：由抽签
10、分两小组进行单循环方法比赛，小组前两名进入第二阶段比赛。3、单循环积分比赛名次的决定方法：胜一场得_分，负一场得_分，弃权得_分4、第二阶段采用交叉单淘汰方法比赛。A，B两组分别有前两名出线。A组第一名跟B组第二名，B组第一名跟A组第二名分别进行比赛，胜出的两支队伍争夺第一名，输的两支队伍争夺第三名。三、比赛细则：1、由于课程问题，比赛时间不固定，根据各班课程另订(雨天除外)。到时球队要准时到场，无故迟到_分钟者，当作自动弃权处理。(大学生班级野炊活动策划书)2、网离地面高度为2、_米，各方每个球最多只能击_次(拦网除外)，除拦网球员外，其他球员不得连击_次。3、比赛实行_场3胜制，直接得分，
11、不争发球权。4、获发球权一方，应在主裁判鸣哨后方可发球，否则发球无效。5、全队不得触网。6、若有意触犯，谩骂裁判，情节严重者，自动出场，并不得参加下一场比赛。四、奖励方法1、奖励前四名代表队，奖励队伍获得一定的奖励。2、设精神文明风尚奖两名。(评选小组名单由中文系组织部安排)3、设“优秀运动员”奖。(由各班评选上送，每个班两名，即每支队伍四名)五、裁判工作：由裁判协会担任六、规程解释权：规程解释权为裁判委员、中文系1033、_班所有七、未尽事宜另行通知。2022年特色家长会活动方案（五）一、比赛目的：排球成为世界范围内欢迎的体育项目之一，中国女排的五连冠创造了悠久的历史，女排精神更是影响了一代
12、又一代中国的大学生。为了增强本校学生和老师的凝聚力，加强新老生之间的交流，促进各班的友谊，培养和选拔一批优秀排球队员，展示我校的人文风采，特举办本次排球比赛，希望各位同学本着友谊第一、比赛第二,公平竞争，赛出风格，赛出水平。二、主办单位：华光学院体育委员会三、策划承办单位：体育联合会排球部协办单位：体育联合会其他部门赞助单位：_、大学生精英论坛四、参赛资格：华光学院全体师生五、参赛队伍：教工队建工队经管队设计队摄影队鞋服队六、比赛时间：_月_日至_月_日七、赛前准备工作：1、裁判：校体育组老师和排球协会人员2、工作分配：听从主裁判的安排。3、比赛器材：记分牌大小各、排球、哨子、扩音器、马克笔4
13、、宣传工作：宣传部负责海报宣传，广播宣传，邀请摄影人员拍下照片留念。5、由于是首届排球联赛，为了队员们更好的了解和参与，比赛更精彩，我们协会成员经过讨论决定由各系的辅导员向各班级宣传工作，为了各系的名誉和活动的精彩，我们协会可接受各系报名的队伍进行指导。八、开幕式：1、领导致辞，运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓。2、文艺表演九、闭幕式：领导致辞，向获奖者颁发奖品。十、颁奖典礼：1、冠、亚、季军各一支队。2、裁判员3、啦啦队十一、注意事项：1、每场比赛于下午四点二十举行，每日为一场。2、每场比赛分三局二胜的形式举行(第一第二场以_分、第三场以_分)3、在比赛开始前十分钟，各队队长需要在记录台进行签
14、到，并签好名首发队员名单。4、此次比赛实行_人制比赛，候补队员_名。队员名单应认真填写，上交主办方后无特殊情况不允许更改。若发现替换无出现在名单中的球员，则取消该队的当场比赛资格。5、如遇学院有特殊情况或客观原因(注：天气变化等)则当场比赛将推迟或另行安排。6、替补球员入场前及球队要求暂停时，应向记录台报告，经裁判允许后方有效。(注：球员不允许在场上请求暂停。)7、教工队秉着提高教导学员的身份参赛，故不加入比赛积分与积分榜，教工队参加的比赛，视为指导练习赛。8、场上队员要绝对服从裁判判罚，场边球员、拉拉队、观众需有序观看比赛，不允许与记录台工作人员交谈，干扰其正常工作，不得辱骂裁判和工作人员，
15、如有此情况将给予警告、情节严重者则给予技术处罚和驱逐出场的处罚。9、各队必须严格按照比赛规则，准时参赛。10、各队上场的队员需身着整套队服，队服未穿着规范的球员，不允许参赛。(注：若有特殊情况，提前向主办方汇报。)11、如果队伍不能如期参加比赛，必须提前一周通知负责方，并说明原因。2022年特色家长会活动方案（六）一、活动目的：为了丰富我系同学们的课余生活，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。二、活动对象：数理系学生。三、比赛流程：比赛分两个阶段第一阶段是AB两个小组进行淘汰，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。四、比赛时间、地点：_年_月_日下午四、学校排球场五、参赛单位：每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由_名队员组成，其中男生_名，女生_名。(可另外选替补，最多_人)。
