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1、语言活动夏至到月亮B班 李艳芬一、活动目标：1、喜欢听儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。 2、通过学习儿歌“夏至来了”培养幼儿良好的倾听习惯。3、通过观察、体验，使幼儿对周围的事物、现象感兴趣。二、活动准备：小兔子和小熊手偶、冬天和夏天环境和人们穿衣的照片若干、儿歌图片三、活动过程：1、手偶表演小熊：“小伙伴，你等等我，今天的天气可真热，我都跑不动了”。小兔子：“哎呀，小熊你快点吧！去晚了，我们就赶不上了”？小熊：“不行了，我们休息一会儿吧！你还是告诉我，我们这是要干什么去呀”？小兔子：“今天我要带你去参加启明幼儿园的夏至节活动”。小熊：“夏至节”？小兔子：“对呀！今天是夏至节！小熊，你知道什么
2、是夏至节吗”？ 小熊：“嗯不知道，什么是夏至节啊？小兔子，你能给我讲讲吗？”小兔子：好吧！“夏至是二十四节气中最早的一个节气，夏至这一天是6月21日，一年中它的白天最长，夜晚是最短的一天，在这一天，有个说法叫“冬至饺子夏至面”就是告诉我们夏至这一天都要吃面。而且进入夏至以后天气就会变得特别的炎热，所以我们要特别注意防暑哦。在夏至节的时候啊，我们还可以和爸爸妈妈一起去公园观赏莲花和放荷花灯。小熊：“哦，这下我明白了，原来夏至这一天会有这么多的变化，还可以做这么多有趣的事情，真是有意思”。小兔子：“小熊，那我们赶快走吧。”2、教师提问：、小朋友们刚才是谁和谁在说话？、他们在说什么事情（引导幼儿知道夏至节的日期和习俗以及天气的变化）。3、 教师出示照片，小朋友请观察一下，这些照片有什么不同？ 幼儿：4、教师总结夏至特点，介绍给幼儿。（白天最长，黑夜最短；夏至要吃面；天气开始变热；夏至可以观莲花、放荷灯）5、学习儿歌夏至到引导幼儿理解儿歌内容知了，知了叫，夏至，夏至到大树撑绿伞，我带凉草帽，太阳老公公，看着咪咪笑。、教师朗读儿歌，激发幼儿学习兴趣。、教师出示图片，讲解儿歌含义，帮助幼儿理解儿歌内容。、幼儿学习儿歌。四、活动延伸：在区域活动中引导幼儿通过各种形式参与夏至游戏，体现夏至节气带给孩子们的乐趣。2013-4-21
