《大班科学活动小火箭飞上天教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学活动小火箭飞上天教案反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班科学活动小火箭飞上天教案反思 【设计意图】自从和孩子们一起理解神州九号;飞上天的新闻后，孩子们便经常自发玩火箭发射的游戏。一次在区角游戏中，有一个孩子用雪碧瓶和雪花片玩火箭发射，在对他的行为进展细致地观察后，发现他对火箭上天;这一现象既充满好奇，又存在很多疑惑，有着强烈探究欲望。能不能利用废旧材料进展一次集体教学活动，从而满足孩子们的兴趣和需要呢？;由此，我设计了本次科学活动?小火箭飞上天?。、此活动首先通过玩让幼儿探究火箭飞上天的方法，从而感知空气的存在，其次利用空气推动的力量进一步探究理解火箭发射的高度与力度之间的关系。整个活动以问题为导向，激发幼儿玩中考虑，玩中学习，表达了操作中实验
2、、记录中认知的特点。【活动目的】1利用空气推动的力量，探究小火箭;飞起来的方法。2通过操作、记录、比较，理解小火箭;发射的高度与力度的关系。3激发科学探究的兴趣和愿望。4能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。5积极参与探究活动，萌发求知欲，体验成功快乐。【活动准备】1.知识经历准备：理解过有关火箭飞上天的相关知识经历。【幼儿园PPT课件制作】2.物质材料准备：高度参照梯5个；小火箭玩具假设干个；大记录表1份；小记录表和笔人手1份。【活动过程】一、观看火箭升天场面，调动知识经历。师生一起观看神州九号;升天的动人场面，认真观察神九的外形特点和发射方法
3、。提问：你们知道火箭有几个部分组成吗?哪两个部分？二、探究火箭升天原理，动手探究操作。1欣赏玩具，理解制作火箭;的材料。师：今天，老师也给你们带来了玩具火箭。提问：它是什么材料做成的？雪碧瓶像火箭的哪个部分？纸帽子又像什么呢?小结：原来，玩具火箭是有雪碧瓶和纸帽子做成的，它们分别代表火箭的发射器和火箭头。2自主操作，探究火箭;飞起来的方法。师：玩具火箭有个愿望，它也想飞起来，你们愿意帮助它吗？提问：想一想怎样才能让玩具火箭飞起来呢？幼儿自由猜测玩一玩，想方法让火箭飞起来。交流玩法。3交流讨论，归纳火箭;飞起来的原理。师：你们认为谁的方法好？为什么用这种方法小火箭;会飞上天？引发讨论通过演示，感
4、知空气的存在。进一步利用空气推动的力量探究小火箭;飞起来的方法自由探究集中交流理解方法的多样性三、深化考虑再次探究，体会科学原理。1.提出问题，引发考虑。2.边操作边记录，老师巡回指导。3.集中讨论小火箭;发射的高度与力度的关系。四、活动小结，情感升华。你们真是一群聪明的中国娃，小火箭;里还藏着很多科学机密，等我们长大以后也像那些伟大的科学家一样也去探究火箭的奥秘。教学反思：?纲要?中指出，科学教育应亲密联络幼儿的实际生活进展，利用身边的事物作为科学探究的对象。因此，我选择了?火箭上天?，作为幼儿科学教育内容。大班幼儿探究欲望增强，且喜欢动手乐于考虑敢于猜测，同时对空气的感知已积累了一定的经历，会用自己喜欢的方式表达自己的认识和情感，为此我为幼儿提供了充分的探究时机，通过引导幼儿预测、探究、记录、验证等方式，培养了幼儿探究纪录的才能。
