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1、语文教案五柳先生传教案设语文教案五柳先生传教案设五柳先生传教案设计一、教学目的 ：1、培养学生阅读文言文的才能。要求理解课文中表现的陶渊民的道德情操。2、掌握本文的文言实词，纯熟背诵全文。二、教学重点：1、文言文的阅读训练。2、掌握文中实词。三、教学难点 ：1、怎样认识陶渊明不慕荣利的思想。四、教学过程 ：第一课时目的：疏通文意，大致理解课文。一、导入 新课：回忆已学过的课文，理解陶渊明的生平。陶渊明，名：潜，字：渊明。晋宋时期诗人、散文家。号“五柳先生”。二、朗读全文，完成练习册第9题。简单讲解停顿划分方法。9、以下句子朗读停顿划分正确的一项为哪一项：A、宅边/有五柳树B、常著文章/自娱C、
2、忘怀/得失，以此/自终D、黔娄/之妻有/言三、再读课文把握以下字词，再完成练习册2、3、4、5、6题。就不理解的字词发问。晏如：安然自假设的样子汲汲：心情迫切的样子造：往，到戚戚：忧愁的样子期：希望萧然：冷冷清清的样子俦：朋友2、给加点字注音。1、性嗜酒2、造饮辄尽3、曾不吝情去留4、短褐穿结5、箪瓢屡空6、黔娄之妻有言7、不汲汲于富贵8、其言兹假设人之俦乎9、衔觞赋诗10、无怀氏之民欤3、解释以下句中加点的字。1、先生不知何许人也5、环堵萧然2、因以为号焉6、不戚戚然于贫贱3、每有会意7、不汲汲于富贵4、或置酒而招之8、衔觞赋诗4、以下句中加点的词语，古今异义的一项为哪一项：A、因以为号焉B、便欣然忘食C、常著文章自娱D、忘怀得失5、对以下句中加点的.“之”解释有误的一项为哪一项：A、或置酒而招之指五柳先生B、黔娄之妻有言的，构造助词C、其言兹假设人之俦乎音节助词D、吾欲之南海往6、对以下句子翻译正确的一项为哪一项A、好读书，不求甚解：喜欢读书，但不求理解要旨。B、环堵萧然，不蔽风日：简陋的居室里冷冷清清的，在刮风下雨的日子里不能挡风。C、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧患，不热衷于发财做官。D、衔觞赋诗，以乐其志：衔着酒杯做诗，来使自己的心情快乐。第 页 共 页
