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1、最新(沪教版)五年级数学下册教案数与运算(四)-优质教案教学内容: 复习整数、小数四则混合运算-简便运算。教学目的:1.较纯熟地掌握加法,乘法运算定律和减法,除法运算性质及商不变性质。2.纯熟运用所学运算定律和性质进行简算。.通过知识梳理复习，结识知识的之间密切联系重要性,从而感受其中的趣味性。教学过程:一、 复习1.口算 402 0.81 105 7.8 1.20.6 364 209 140.5二、 引入师：在做计算的时候,如何使计算对的,合理，迅速,这就需要对的地运用定律,性质,使计算简便，今天我们一起来复习运算定律和性质师:我们学过哪些运算的定律和性质呢？生:略三、复习运算定律和性质运算
2、律：加法运算律： 加法互换律 a+bb+a 加法结合律 +b+c=a+(b+c) 乘法运算律:乘法互换律 aba 乘法结合律 ab=a(bc) 乘法分派律 (ab)c=a(c) 运算性质：减法运算性质： a-b-c=-（b) 除法运算性质: ab=a（c） (） 商不变性质 b(ad)(cd)() a=（d)(d）() 积不变性质 乘除混合运算性质 师:刚刚我们复习了多种运算的定律和性质,在计算的时候我们要灵活地运用这些定律和性质,使计算既对的又迅速,合理.师：下面我就看看你们掌握得怎么样?三、分层练习.第一层练习 (简算) 3.76.22.7 56(5.) 4(250.） 0.（0.252.
3、5）4 4.262.50.4 3002 11.25 70.8小结:刚刚我们的练习,题目中一眼就能看出这些题运用了哪种运算定律和性质,就能使计算简便,有的时候简便运算不能一下子就看得出,而是需把某些数进行拆数，例如说拆成两个数的和两个数的差或两个数的积,然后在运用运算定律性质进行简便运算,下面我要看看同窗们拆数后进行简算掌握得如何.第二层练习1.23. 7.9465.4239.2 70.5 小结: 刚刚我们练习的题目,都不能直接运用定律和性质进行简算,只有通过对某一种数进行拆数后,才干运用定律和性质使计算简便，因此我们在计算的时候应多动脑筋,灵活采用简便措施进行计算。下面我们继续进行练习。综合练
4、习(1) 选择题1.282=2 ( 4)这题根据( ) (1）乘法分派律 (2)乘法互换律 （3）乘法结合律 (4)乘法互换律和结合律(2)计算3.482. +208 0.52+2.08的简便措施( )是对的的。 (1) 2.08 (348 + 0.52) (2) 08 (48+ 0.2 + .08) (3）2.0 （3.48 + 0.5) (4) 208 (3.8 1)(3) 判断题：1.439=4（991）-1-( )2.15 6 +156= (151)(6+36)-( )3.(5 15) 45+15 4-( )4.2.25 4=2.3 (2.4)-( ) 师: 刚刚我们继续练习了多种定律和性质的运用,在练习时要对的的运用,必须按照定律和性质进行判断，不能想固然第三层练习(1）2575+2526（2）.5132.（3）(14+2)21567（4）600(36762)师:做计算要和应用题同样,要认真审题，灵活运用定律和性质进行计算，使计算对的,合理、迅速。
