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活动名称：语言好饿的毛毛虫（小班）活动目标：1、理解简单的故事内容，认识动物的成长变化过程。2、欣赏故事中反复的情节结构，喜欢倾听绘本故事3、初步感知10以内的数活动准备：1、好饿的毛毛虫PPT2、毛毛虫图片、蝴蝶图片活动过程：一、教师出示纸偶，并提问引入故事。1、 T：“我的毛毛虫朋友找不到他的妈妈了，你们快点想一想毛毛虫的妈妈是谁？她长的什么样子？” 引导幼儿回答出毛毛虫的妈妈是蝴蝶。2、 T：“毛毛虫怎么和她的妈妈长的不一样呢？那么毛毛虫是怎么变成蝴蝶的呢？”，引出故事好饿的毛毛虫。二、教师根据PPT讲述故事内容，并提问帮助幼儿理解故事情节。问题：1、从卵壳里爬出来一条什么样子的毛毛虫？2、它从星期一到星期都吃了什么不同的东西？3、它为什么觉得肚子痛？肚子痛了它是怎么做的，星期天它吃了什么？ 4、毛毛虫的房子叫什么？从茧里面出来的毛毛虫变成了什么？ 教师和幼儿一起总结毛毛虫是如何变成蝴蝶的： 卵毛毛虫茧蝴蝶三、根据故事内容进行表演 幼儿带头饰，教师带领幼儿进行故事表演：蝴蝶妈妈带着从卵里面出来的毛毛虫宝宝去吃东西，毛毛虫宝宝吃饱后，在茧里面睡觉，睡醒后就变成了美丽的蝴蝶四、结束部分 美丽的蝴蝶飞累了，回家休息了。活动结束延伸活动：了解一些其他动物成长过程（如：蝌蚪等）
