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1、第1课 网络影音乐无比教学目标：知识与技能：掌握网络的进入和退出，学会把相关网站添加到自己的收藏夹及使用过程与方法：学会在线观看儿童动画。情感态度和价值观：愿意通过网站的浏览收看电视，喜欢网络实践课程。 教学重点：在线观看儿童动画的方法。教学难点：学会把相关网站添加到自己的收藏夹。教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教具准备：微机、网络、相应软件教学过程：一、导入：网络上有很多精彩的动画，今天就让我们一同欣赏吧。二、新授：（一）精彩纷呈的视听节目1、在地址栏输入“中国儿童网”的网址，单击“儿童进入”。2、进入“视听冲击波”栏目。 3、找到“Flash作品欣赏”并单击进入。 4、在提供的动画
2、中任选一个，单击画面就可以打开欣赏。 5、把鼠标移到画面上变成手形，单击画面就可以播放动画。6、体验一下网络动画吧！（二）放到我的收藏夹1、打开要收藏的网页，单击菜单栏中的“收藏”，选择“添加到收藏夹”。2、在随后出现的对话框中单击“确定”按钮。3、把这些网站的地址添加到收藏夹，以后在网上看电视就方便多了。 三、实践评价： 1、本节课，你学到了那些知识？ 2、怎样把相关网站添加到自己的收藏夹？ 四、拓展研究：第5页的小练习。教学反思：第2课 网络就像魔法书教学目标：知识与技能：学会网上发表评论的方法；学会更改主页；会使用搜索引擎。过程与方法：网上发表评论、更改主页方法的。情感态度和价值观：积极
3、进行正确的评论，喜欢信息技术课程。教学重点：在网上发表评论的方法。教学难点：使用搜索引擎搜索相关内容。教学准备：能上互联网的计算机 网络资源：中国儿童网 http:/ 百度搜索网站教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入：二、实践过程： 1、鼠标点击见神奇进入“网址之家”中的“儿童宠物”，寻找“中国儿童网”。2、进入“各显神通”选择一幅绘画作品，单击“我要评论”3、输入自己想说的话和姓名，单击“发送”。 提示：要注意文明用语。设置IE主页1、单击菜单栏中的“工具”在“工具”菜单栏选择“lnternet”选项。 2、在地址中输入“中国儿童网”的网址，单击“确
4、定”。 3、重新打开看看吧！搜索引擎更方便1、在IE浏览器中输入百度的网站地址，按回车键后，进入网站首页。2、在搜索栏中输入你所需要的信息的关键词“皇帝的新装”，按回车键或点“百度搜索”开始搜索。3、浏览搜索结果，找到重要的内容，移动鼠标到“红色标题”上，单击这个超链接。4、新打开的网页就是皇帝的新装这个故事，拖动滚动条浏览全部内容。5、学生实践。 三、实践评价： 本节课，你学到了那些知识？ 四、拓展研究：课后小练习。教学反思：第3课 论坛社区任你访教学目标：知识与技能：进入雏鹰网论坛，进一步了解论坛的内容。过程与方法：了解论坛的板块，会使用论坛为生活和学习服务。情感态度和价值观：以实际行动使
5、用论坛为生活和学习服务。教学重点：了解论坛的板块教学难点：使用论坛为生活和学习服务。网络资源：雏鹰网教学准备：能上互联网的计算机。 教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入：小小论坛大世界！让我们来领略一下它的神奇吧！ 二、实践过程： 进入雏鹰网论坛1、在IE浏览器中输入“雏鹰网论坛”的网站地址，按回车键后，进入网站首页。 2、找一个喜欢的主题进入浏览。 论坛真精彩论坛有许多板块组成，板块下有许多主题，进入主题就可以看到许多人发的“帖子”了。3、自行阅读“开眼界”。 三、实践评价： 这次实践，表现的怎样？ 四、拓展研究：完成课后小练习。教学反思：第4课 注
6、册成功发帖忙教学目标：知识与技能：进入网站论坛进行正确注册。过程与方法：掌握网站论坛进行注册的方法，学会使用网站论坛为生活和学习服务。情感态度和价值观：积极以实际行动使用论坛为生活和学习服务。教学重点：进入网站论坛进行正确注册。教学难点：进入网站论坛进行注册的方法。网络资源：雏鹰网。教学准备：能上互联网的计算机。 教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入：论坛中大家讨论得真热闹！想参加的话就要先注册！ 二、实践过程：为什么要注册要成为论坛的一员要先注册，然后才可以发帖。注册就是获取论坛的“网络身份”，如果不注册，只能浏览帖子，不能发帖。注册1、在雏鹰网首页
7、上单击“注册”栏目。2、单击“阅读注册信息”，仔细阅读使用协议。 3、单击“现在就去注册”，按照提示填写注册信息。4、填写完注册信息后，单击“确认注册”按钮。论坛密码要牢记一定要记住自己的论坛密码，它是登录论坛的钥匙。三、实践评价： 这次实践，你学到了什么知识？教学反思： 第5课 发帖也要守规章教学目标：知识与技能：进入网站论坛进行正确的登录，回复别人的帖子，发表新帖子。过程与方法：掌握回复别人的帖子，发表新帖子的方法，学会使用网站论坛为生活和学习服务。情感态度和价值观：以实际行动使用论坛发表新帖子。教学重点：正确登录网站论坛。教学难点：回复别人的帖子，发表新帖子。网络资源：雏鹰网教学准备：能
8、上互联网的计算机 教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入：论坛中大家讨论得真热闹！想参加的话就来吧！ 二、实践过程：登录论坛1、在雏鹰网首页上单击“论坛”按钮。2、输入“用户名和密码”，单击“登录”按钮。 回复别人的帖子3、进入相关主题进行浏览。4、在最后一页单击“回复帖子”，输入“主题”、输入“帖子内容”、输入“验证码”、单击“发表帖子”。发表新帖子1、进入“数字王国”板块，单击“发表话题”，进入撰写新帖状态。2、按照提示输入“主题”、输入“帖子内容”、输入“验证码”、单击“发表帖子”在网站首页单击“图片中心”栏目，去浏览乐器图片。三、实践评价： 这次
9、实践，你学到了什么知识？四、拓展研究：完成课后小练习。教学反思：第6课 信息就在我身旁教学目标：知识与技能：进入网站，浏览有关信息。过程与方法：浏览信息，感受信息无处不在。情感态度和价值观：喜欢信息技术课程。教学重点：选择浏览有关信息。教学难点：了解信息的多种形式。教学准备：能上互联网的计算机。 教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入 在我们的生活中有这样或那样的信息，好啦，让我们一起到网上去看一看吧。 二、网络实现 什么是信息信息就是对我们有用的消息，我们可以通过多种途径获取信息。网上信息知多少网上的信息形式多样，有文字、图片、声音、动画等等。自己上网
10、浏览有关信息。三、实践评价： 这次实践，你学到了什么知识？ 四、拓展研究：完成课后小练习。教学反思：第7课 画图软件画图忙教学目标：知识与技能：认识画图工具，学会打开画图软件过程与方法：尝试用“铅笔”画图，初步感受画图软件的使用情感、态度和价值观：保存自己画出的画，巩固文件保存操作教学重点：认识画图软件界面。教学难点：用铅笔来画画，保存图画文件。教学准备：微机、演示作品、画图软件。 教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入 上学期我们一起学习了如何运用中文输入法在写字板软件里输入文字的操作，这学期给大家介绍计算机另一个应用：用计算机绘画出美丽的图画，让我们
11、一起关注一下吧。 二、新授：打开演示作品通过广播给学生展示演示作品，引发学生兴趣打开画图软件1、单击“开始附件画图”，打开画图软件。 2、认识画图软件中的界面，教师讲解每一部分的名称及功能。“拿”起铅笔来画画单击“铅笔”工具，在“绘图区”按住鼠标不放，拖动鼠标，开始绘画。保存第一幅图画1、选择菜单栏“文件”菜单下的“保存”选项2、在弹出的“保存为”对话框中输入文件名3、单击保存按钮。三、实践评价： 通过这次实践，大家觉得电脑画图和手工画图相比较，你更喜欢哪一种方式？为什么？ 四、拓展研究：完成课后小练习。教学反思：第8课 五彩鱼儿游欢畅教学目标：知识与仅能：进一步认识画图工具 过程与方法：以画
12、热带鱼为例，初步掌握画图的使用方法情感、态度和价值观：保存自己画出的画，巩固文件保存操作教学重点：进一步认识画图工具。教学难点：学会用画图工具画出热带鱼。教学准备：微机、演示作品、画图软件。 教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入 二、新授：通过广播给学生展示演示作品，引发学生兴趣画出热带鱼1、单击“开始附件画图”，打开画图软件。 2、单击线条工具，选择合适的线条。3、在绘图区，按住左键并拖动，拉出一条直线后再松手，如此画出一个三角形，注意首位连接。4、在鱼身后再画一个小三角，作为鱼的尾巴。5、单击“橡皮”工具，拖动橡皮，将鱼身上多余的部分擦掉。6、单击
13、“椭圆”工具，按住“shift”键，同时拖动鼠标，画出一个圆作为鱼的眼睛。给热带鱼穿上漂亮的衣服1、单击“填充”工具，在颜料盒中选择黄色。2、在鱼身上单击即可上色。3、用同样的方法给鱼尾和鱼眼上色。注意：必须在封闭的图形中才能正确填充自由自在的热带鱼1、单击“选定框”工具按住左键拖动选区，将鱼儿放进选区。2、单击“图像”，选择 “翻转/旋转”，弹出对话框，选择需要的翻转方式，单击“确定”按钮。保存文件三、拓展研究：完成课后小练习。教学反思：第9课 节日气球迎风扬教学目标：知识与技能：进一步认识画图工具过程与方法：以多个彩色气球为例，进一步掌握画图的使用方法情感、态度和价值观：保存自己画出的画，
14、巩固文件保存操作教学重点：进一步认识画图工具。教学难点：学会用画图工具画出多种颜色的气球，给气球加上文字。教学准备：微机、演示作品、画图软件。教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教学课时：2课时教学过程：一、谈话导入 学习了用画图来话热带鱼，不少同学都画得很不错，已经能够熟练使用画图中的填充工具给自己的画填上好看的颜色，也可以快捷的画出一个标准的圆形了，那么在上节课的基础上，咱们来画几个气球出来，咱们现在开始吧。二、新授：打开演示作品通过广播给学生展示演示作品，引发学生兴趣自己动手画气球1、单击“开始附件画图”，打开画图软件。 2、选择“椭圆”工具，在绘图区画出椭圆。3、选择“曲线”工具，在绘图区画出线条。4、在线条附近单击两下，就画成了曲线。复制气球1、用“选定框”工具选中气球。2、单击“编辑”，选择“复制”。3、单击“编辑”菜单，选择“粘贴”。4、再复制几个气球。移动气球1、选择工具箱下方样式区
