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1、老干局服务处为了谁依靠谁我是谁大讨论发言材料_我是谁 为了谁 依靠谁按照市委党的群众路线教育实践活动的总体部署，本人近期重点学习了总书记关于群众路线教育实践活动的系列重要讲话和市委李强书记在全市党的群众路线教育实践活动动员会的讲话精神，学习了相关必学书籍。结合局工作实际，通过平时自学、集中研学、讨论互学、调研助学等多种形式，深刻理解了党的群众路线教育实践活动的重大意义、深邃的政治内涵和转型阶段的形势要求，对“四风”所反映的问题、产生的根、存在的危害也有了进一步的认识。今天我们在这里开展“为了谁、依靠谁、我是谁”学习交流，作为党员干部，就是要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，真正把
2、自己“放到活动中、融到活动中、摆到活动中”，这是既一次自我革新、自我净化、自我完善、自我提高的过程，也是对我们学习教育成果的一次检查和验收。下面，结合本人学习、生活、工作经历和感受以及参与教育实践活动的感悟，谈以下三点体会：一、充分认识“为了谁、依靠谁、我是谁”思想内涵认真学习党的光辉历史和优良传统，开展党的群众路线教育，搞清楚、弄明白“为了谁、依靠谁、我是谁”，为开展好大讨论活动奠定思想基础。静下心来，边学习边思考，紧密联系个人思想和工作实际，自觉对照党的群众路线的要求，对照先进典型，深刻总结反思自己对群众观点的思想认识和贯彻党的群众路线的情况。按照边学边改、边查边改的要求，从现在做起、从我
3、做起，检查修正在贯彻党的群众路线方面存在的问题。解决好“为了谁”的问题，关键是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。从自身工作来看就是要站在老干部的立场上想问题，处处为老干部着想，只有真正领悟了群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心地服务老干部。服务老干部就要以高度负责的态度去服务，以满腔热情去服务。 解决好“依靠谁”的问题，关键是在思想上牢固确立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法。面对层出不穷的新情况新问题，必须充分发挥群众的主体作用，激发群众创造，集中群众智慧，使老干部管理服务工作始终保持旺盛的生机活力。解决好“我是谁”的问题，关键是摆正同人
4、民群众的关系。我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，对党群关系有着极为深刻的认识，有许多形象生动的比喻：像舟和水、鱼和水，像公仆和主人、学生和老师等等，这些都强调的是群众的地位和作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份。摆正同老干部之间的关系，是老干部工作者素质的一个基本要求，也是改进思想作风、工作作风的一个重要着力点。要把实践当成最好的课堂、把老干部当成最好的老师，深入到老干部身边去，了解他们的所思所想所需，改进我们的工作作风，不断增强做好老干部服务工作的本领。二、忠实践行“为了谁、依靠谁、我是谁”的本质要求群众路线是党的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量泉。“为了谁”一切为了群众、真
5、心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗；“依靠谁”从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力泉；“我是谁”视群众为亲人、把群众当服务对象，始终办证同人民群众的关系。坚持一切为了群众，贴近群众，向群众学，一切依靠群众，带群众学，一切引导群众，惠及群众，为群众学，立足实际，为群众多做好事、多做实事、多解难题，努力将学习型党组织和创先争优打造为贴近群众、引导群众、惠及群众的群众满意工程，为推进老干部管理服务工作的发展打下坚实的思想和组织基础。三、确保取得“为了谁、依靠谁、我是谁”活动成效大讨论活动中，坚持走群众路线，向群众学、向书本学，向基层学，把学习的课堂建立在一线中，延伸到群众中，提升为群众排忧解难的能力。向党员群众中的先进典型学习，学习他们的真抓实干、争一流的模范行为和无私奉献、创先争优的优良品德。从群众的要求、安全管理的需要、干部群众的实际需求中寻求结合点，加强互动性，增强党的感染力和吸引力。把全心全意为老干部服务作为根本出发点和落脚点，把全心全意为老干部服务作为全部工作的根本取向。以饮水思的感恩之心去做工作，始终牢记老干部的历史功绩，发自内心地感激他们、敬重他们，把“敬爱致恭”服务好老干部视为光荣的历史责任。以上是我对于“我是谁、为了谁、依靠谁”和党的群众路线教育实践活动的粗浅认识和体会，不妥之处，请同志们批评指正。第 页 共 页
