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1、1.汉语的发展顺序汉语的演变过程: 字 词 短语 单句 复句 多重复句2.词 性 实词 分类: 名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 一、名词意义及词例: 1、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。 表示人或具体事物:学生河流水果衣服 表示抽象事物:教育交通事物战争 和平语法科学民主道德 表示时间:昨天晚上黎明秋天将来刚才 表示处所:郊区附近到处左近 表示方位：东 西南北中里外上下 前头后头 东面 西方 上边 下边 以前 二、动词意义及词例 ： A.表示动作、行为。 例如：走打 说 作 保护分析 赞成 旅行 B.表示存现、发展变化。 例如：有 存在 出现 消失灭亡增加缩小扩大下降
2、 发展 C.表示心理活动。 例如：爱恨想忘记觉得感到希望羡慕 憧憬 回忆 情愿 D.表示使令，简称使令动词。 例如：使叫让请派要求命令禁止推选 委托 任命 允许三.形容词意义及词例： A.表示事物的形状、颜色。 例如：高大 粗细 圆长 弯曲 宽广 鲜红 雪白 狭窄 笔直 B.表示事物的性质。 例如：好坏 优秀 恶劣 诚实 虚伪 狡猾 美丽 高尚 伟大 朴素 C.表示事物的状态。 例如：迅速 敏捷 匆忙 平静 悠闲 混乱 愉快 轻松 痛苦 疲倦 急噪 四.数词 数词的分类：基数词和序数词。（1）基数词：表数目的多少， （一、二、三） 十、百，千，万。 （2）分数 （二分之一)（3）概数（几、许多
3、、三十上下） （4）倍数（五倍，五十倍）数目的增加可以用倍数或分数来表示 数目的减少只用分数表示（5）序数词：表序数。 如：第一、初五、老大。 五.量词 表示人、事物或动作单位的词叫量词。 分类：物量词 A个体量词：只个件间所座 B集合量词：对双群伙帮副批 C不定量词：点些 D度量衡量词：寸亩斗克立方米人次E借用量词： 杯盘碗桶瓶身手笔刀口屋子堆封卷捧张担铲 动量词 A表示动作行为的量： 次趟回遍下阵番遭顿 六.代词 A人称代词：代替人或事物的名称。我你您他她它我们你们您们他们她们它们咱们自己别人人家大家 B疑问代词：用来提出问题 谁 什么 哪（问人或事物） 哪儿 那里（问处所） 几 多（问数
4、量） 多 多么（问程度） 怎么 怎样 怎么样（问性质状态） 什么 怎样 什么样（问方式行动） C指示代词：用来区别人或事物 这 那 （指人或事物） 这儿 这里 那儿 那里（指处所） 这会儿 那会儿（指时间） 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样（指性质、状态、方式、行动、程度） 这些 那些 这么些 那么些（指数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指，未说明哪一个） 虚词分类:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 一、副词意义及词例： 1、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌、肯定否定等。 表示程度的有：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极
5、其、比较、相当、稍微、 略微、多么等。 表示范围的有：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等。 表示时间的有：刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。 表示频率的有：又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等。 表示语气的有：不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、等。 表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等。 二、介词 用在词或短语前头，合起来表示起止、方向、处所
6、、时间、对象、目的等的词。 表示时间、方向、处所：从、自、自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、沿、沿着、顺、顺着。 表示方式、方法、手段：按、按照、照、依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、被、凭、鉴于。 表示原因、目的：因、因为、由于、为、为了、为着、给。 表示对象、范围、关联：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、把、将、被、连、任凭、至于、顺 表示比较：比、和、跟、与、同 表示排除：除、除了、除开、除去 三、连词 1、连接词、短语、句子、句群、段落，能表示某些逻辑关系。 连接词和短语的有:和跟与同或既等。 连接短语或句子的有：还是 不但 就是 不管 无论
7、 除非 不论等。 连接句子的有：要么何况况且与其宁可然后以致于是因为所以如果就虽然但是只有才只要就等 连接词、短语、句子的有：而并并且而且或者等。 四、 助词 助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词，一般读轻声。 1. 结构助词：的地得 A:“的”用在定语后边， 例如：他是一个很有思想的人。 B:“地”用在状语后边， 例如：在乡间的小路上，她慢慢地走着 C:“得”用在补语前边。 例如：我们今天玩得很尽兴。2.动态助词：着了过 “了”表示动作完成。例如：我写完作业了。 “着”表示正在进行。 例如：我正在写作业。 “过”表示早已完成。例如：我早就去过上海了。 3.语气助词： 呢吧啊吗嘛罢么了的
8、哇啦哪呀哩 “啊“常常要同前边的词连读 如：走啊 走哇 来啊 来呀看啊 看哪。最好“啊”也写成“哇”、“呀”、“哪”。 五、叹词、拟声词 叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。可以表示惊讶、赞美、埋怨、叹息等感情。叹词的独立性很强，它不跟其他词组合，也不充当句子成分，能独立成句。 拟声词是模拟声音的词，如“哗哗”、“轰隆隆”。 句子成分句子成分标识符号 主语：“= ” 划在主语下面 谓语：“ ” 划在谓语下面 宾语：“” 划在宾语下面 定语：“（）” 用在定语前后 状语：“ ” 用在状语前后 补语：“” 用在补语前后 口诀 主谓宾，定状补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语必在主宾前谓前为状谓后补
9、 “的”定“地”状“得”后补 牢牢记住别忘记！ （定语）+ 主语+状+谓语+补语+（定语）+宾语 （全体） 同学都做完了（语法）作业 = 句例：1、今天星期六。 2、今天是星期六。 3、说话要简洁一些。 4、长江三峡曾经留下过（许多人的）梦。 多层定语的一般次序： 领属+数量+动词短语+形容词+名词。句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练 多层状语的一般次序： 何时+何地+副词+形容词+介宾短语 句例：昨天在休息室里都热情地同他交谈。短语的概念: 短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。1、介宾短语(1)介宾短语的构成:介宾短语
10、是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。(2)介词短语在句中常作状语和补语。 介宾结构主要充当状语,修饰动词或形容词.如从车上下来比他高. 有的介宾结构可以作定语,但要加的,如对历史人物的评价在桌子上的书“ 少数介宾结构可以充当补语,如工作到深夜睡在床上.介宾结构不能做谓语. 2、联合短语l 词语之间互不修饰限制，地位平等称为“联合短语”。l （一）表示并列关系。如：“爸爸和妈妈”、“研究商量”“真的、善的、美的”等；（二）表示选择关系。如：“今天或明天”、“棉的或者毛的”、“米饭还是面条”等；（三）表示递进关系。如：“妈妈甚至奶奶”、“研究并决定”、“多而好”等。
11、3、偏正短语l 这种词组由两部分组成，前一部分修饰、限制、说明后一部分；其间关系是修饰关系。前一部分称为修饰语， l 偏正短语分为：定中短语和状中短语l 定中短语：定语和名词性中心语组成。 他的马 江苏人状中短语：有状语和谓词性中心语组成。 马上回来 花园里谈 这么走4、动宾短语 由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语。动词是中心词，宾语是动词支配的对象。动词和宾语之间是支配关系。如： 敬畏生命 放下包袱 发展生产 骗取信任 5、中补短语 由中心语和补语两个成分组成，补语附加在中心语的后边，其间是补充关系。看 去拿 打量 吓盛结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 6、主谓短语 结构：名词（代词）+动词（形容词） 觉悟提高 思想解放 什么也不懂 成绩下降 露珠晶莹 精力充沛8、连谓短语l 由两个或两个以上谓词性短语构成的短语。l 谓词性成分之间没有语音停顿。l 如，上街买菜 进城看戏 出去闲逛
