《春联》教学反思之二

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1、春联教学反思之二春联教学反思之二By: 王冬芹春联是一篇知识性很强的说明文，课文用生动优 美的语言介绍了春联的作用，内容以及特点及读春联的 好处我在开头就创造了一个节日的氛围，播放了过新年 的背景音乐，同学们马上被带到了欢欢喜喜过新年的气 氛中。当大家大声念着黑板上的春联时，学习春联的欲 望也大大增加了，不知不觉进入了课文的学习之中。一、说春联，重积累预习时就让学生搜集内容丰富的春联，在上课时， 就让学生来个春联大擂台，学生们表现的兴趣很高，都 想表达一份自己对春联的喜爱之情。通过学生的“擂台” 展示可见学生的课后积累还是很不错的，于是我抓住这 一点，进一步引导学生去研究春联，这就自然的过渡到

2、 春联知识的学习上了，由此进入到的课文的学习。二、品春联，学知识首先引导学生品读春联，在读中感受春联的特点： 对仗和声律美。先是以“又是一年芳草绿，依然十里杏 花红”了解春联包括的内容不仅仅只是描绘美丽春光的， 还有展现祖国欣欣向荣的景象等，由此概括出春联内容 的丰富。同时拿这一幅春联为例，老师进行指导“对仗” 在春联中的运用，随后学生对于其他对联的学习，我采 取的是放手，让学生自己学习探索，实践证明孩子的学 习兴趣相当的大，而且整个课堂的氛围很好，看孩子的 热情如此之高，于是我就趁热打铁，进入到下一环节的 大比拼。三、春联知识大比拼在第二课时的学习中，我就主要以拓展为主，从春 联的内容，特点上，形式多样的出春联考验学生。以此 来巩固春联的知识要点，同时在多次的接触春联，学习 春联中，学生能够自然的体会到作者的用心，领略文中 语言文字的无穷奥秘。