《七年级上册第三课珍爱生命教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册第三课珍爱生命教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、世界因生命而精彩 陈甲美 课标分析 本框内容依据课标“成长中的我”自尊自强部分，要求学生认识生命形态的多样性和独特性，并能体会到其他生命的价值和认识到人生的意义。 学情分析很多独生子女学生以自我为中心，缺少对身边生命的关爱，对学生进行生命教育，引导他们珍视其他生命，在此基础上学生才可能真正从内心学会尊重他人的生命与价值，学会与人友好相处。 教材地位和结构分析本课由引言和“世界因生命而精彩”、“生命因独特而绚丽”、“让生命之花绽放”三框内容组成。第一框充分感受地球生命的丰富多彩和这些生命赋予地球的生机与活力，懂得所有的生命都是值得珍爱的。激发学生热爱自然、关爱地球生命的情感，为下一框探讨人的生命
2、价值打下基础。教学目标：情感态度价值观：认识各种生命的价值，从而尊重生命、敬畏生命、关爱生命，爱护地球我们共有的家园过程与方法：通过欣赏图片，述说生命的故事，达到情感共鸣，通过谈自己对待其他生命态度，反思生命，真正触及学生心灵。让他们真正去关爱生命。能力：培养收集整理资料能力，观察、分析、思考问题的能力。锻炼学生敢于交流的能力知识目标：了解世界是由多种生命构成的，每种生命都有存在的价值和意义，生命需要相互关爱。教学重难点：重点：认识到生命的可贵，生命需要相互关爱难点：人类为什么要与其他生命和谐相处；人也只是世界生命的一部分而已，不能主宰世界教学方法：情景活动教学，小组探究、讨论法教学环节教学内
3、 容教师活动学生活动设计意图导入感知生命播放月球画面播放视频：美丽的地球问：两个世界因为什么而不一样？观看说明感受用精彩的画面让学生直接感受到生命的美丽和绚烂，为本课的学习做好情感铺垫。课堂情境活动设置述说生命畅所欲言：你最喜欢的生命是什么？为什么？(讲一讲你和动植物的故事）自由发言让学生体会到世界上的生命与自己息息相关，并且会有情感上的联系。探寻生命的价值和意义同时也感受到生命一旦丧失，就具有不可再生性。反思生命1、记者调查:你是如何对待身边的生命？2、人类不尊重其他生命的例子3、展示舟曲泥石流图片，探寻极端现象的原因思考回答知道不珍惜生命的行为会对我们甚至整个人类生存带来危机。人类不能主宰世界生命，人类也只是众多生命的一种而已。从而突破本课难点。展示关爱生命你将怎样关爱生命？小组讨论、回答、列举，看那一小组列举最多从认识上升到行动。体现思想品德课的实践性、实效性实践实践活动活动二设计一条宣传标语号召身边的人一起共同关爱生命板书设计世界因生命而精彩生命需要相互关爱（理由）关爱需要落实到行动
