《七年级上册第三单元公开课无答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册第三单元公开课无答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级政治第三单元过富有情趣的生活（复习学案）教学重点：理解情绪的作用；学会调控情绪；追寻高雅情趣。教学难点：学会调控情绪；情趣的雅与俗。【教学过程】一、 情绪的总类、作用和影响（一）习题复习：(辨别题）1、情绪最常见的四大基本类型是喜怒哀乐B2、喜是积极情绪，对人没有消极作用；怒是消极情绪，对人没有积极作用。B3、成语“风声鹤涙，草木皆兵”反映了惧的情绪A4、在生活中，不同的事情、处于不同的情境，每个人所产生的情绪是不同的A5、情绪就像“神奇果”会对人产生神奇的作用A6、情绪影响着人们的行为和生活A总结一：1、最常见的情绪分为四大类，分别是 喜 、 怒 、 哀 、 惧 2、情绪是犹如 双刃剑
2、 ，有 积极 影响和 消极 影响。二、 学会调控情绪（二） 对比练习(单选）1、日本有人开设了“骂人”俱乐部，心里有了闷气无处发泄，可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员，出了气，就释放了过激情绪，骂完交费就走，这家“骂人”俱乐部排解人们不良情绪采用的方法是（ ） A.注意转移法 B.合理发泄法 C.理智控制法 D.心理换位法 2、对于“触景生情”“触目惊心”的人，调节不良情绪可采取的主要方法是（ ）A.心理换位B.改变注意焦点 C.升华 D.提高修养3、有了痛苦，可以在日记中倾诉一下。这种调解情绪的方法是（ ）A.注意转移法 B.合理发泄法 C.心理换位法 D.理智控制法4、13岁的河北小女孩高婷
3、两年来靠捡废品持家，给瘫痪父亲输液。为了鼓励自己，她在自家墙上写着：“现实不向困难低头，我们是勇敢和坚强的。”高婷调节情绪的方法是（ ）A、 自我激励 B、自我解嘲 C、心理换位 D、合理发泄5、有经验的同学进入考场感到紧张时，总是反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。”当我们与别的同学争吵，想动手打架时，也可以反复提醒自己：“千万别发怒，要冷静。”这些都是通过什么方法来克服不良情绪的( )A 理智控制法B注意转移法C幽默化解法D情感宣泄法6、遇到冲动的事，你要想一想、看一看，用一些适当的方法提醒自己不要鲁莽，这样做是( )A让消极情绪转化为积极情绪 B合理发泄自己的消极情绪C用排除法转移
4、自己的不良情绪 D用主动控制法调节自己的不良情 总结二：1、情绪是可以 的，可以通过 来控制自己的情绪。 2、调节情绪的主要方法有 等。 3、人的情绪具有 和 。我们应该学会在 的场合，用 的方式表达情绪。三、 情趣与兴趣（三） 习题复习（单选）1、情趣源于 ( )A兴趣 B追求 C平凡的生活 D心理 2、兴趣和情趣之间的关系是（ ）A没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 B兴趣和情趣是一回事C有了兴趣就有了情趣 D兴趣是以情趣为基础而产生的3、下列哪些属于健康、高雅的生活情趣？（ ）与书法爱好者一起研讨书法 与朋友一起打麻将 欢庆传统节日，大家载歌载舞 一群老人在切磋剪纸艺术A. B.
5、 C. D.4.人们通过长期观察发现，书法使人长寿，下棋使人思维敏捷，写作使人想象力丰富，养花能陶冶性情。这说明（ ）A.培养性情很重要 B.高雅情趣有益于个人的身心健康C.广博的爱好是每个人应该培养的 D.生活处处有情趣5在我们的身旁，环绕着众多美的对象：自然风光、自然事物、人的自身、人的服饰打扮、人的言谈举止等等，美的对象就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们的心理、思想情感之中。这说明（）A人们对大自然的热爱 B生活处处有情趣，情趣是多种多样的C情趣就是对美的追求 D人与人之间的美好情感6我们要热爱生活、热爱人生，因为只有对生活充满热爱和激情，才能（ ）对生活中的事物感兴趣深刻具体地
6、感受生活的美好发现生活中的情趣不断陶冶高雅生活情趣A B C D7经常下象棋的同学，观察事物的能力比较强，判断能力也比较强；经常阅读文学作品的人，想象力比较丰富；经常进行小发明小制作实验的人，动脑、动手能力也得到增强，这说明( )A高雅的生活情趣有益于身心健康 B高雅的生活情趣有利于开阔眼界和开发智力C高雅的生活情趣不利于知识学习 D高雅的生活情趣有利于提高道德修养8据2008年4月南方都市报报道：在网上预测自己的死亡时间和方式在广州中学生当中悄然兴起，专家认为该行为容易使青少年形成消极的人生观，影响心理健康。对此，下列认识正确的是（ ）这是一种低级庸俗的生活情趣。有害于青少年的身心健康成长。
7、这种现象是因为好奇心的结果，所以要坚决抵制青少年好奇心的蔓延。我们要学会鉴别不同的情趣，克服盲目从众心理。我们要杜绝低级庸俗的生活情趣，培养自己高雅的生活情趣。A B C D9、小东对发型设计非常感兴趣，看到今年怪异发型流行，于是他去理了个半光半蓄的型，特别扎眼。小东的行为（ ）A是高雅的生活情趣。B无可厚非，因为这是好奇心强烈的体现。C是低级庸俗的生活情趣，只追求眼前的快乐，不顾长远发展。D对自己的健康成长将会起到积极的促进作用。10、沉醉于电子游戏机，迷恋黄色书刊，嗜好吸烟酗酒，这些都是（ ）高雅的生活情趣。低级庸俗的生活情趣。有损于个人身心健康的情趣。青少年应该坚决抵制的生活情趣。A B
8、 C D11、现实生活中的情趣也有雅俗之分，我们要学会对情趣的鉴别，做到（ ）A要雅俗兼有，丰富生活。 B雅俗不分，以俗为主，富有特色。C只要满足好奇，符合情趣，雅者从之，俗者学之。D择其善者而从之，其不善者而改之。总结三：1、情趣源于 并以 为基础而产生，情趣通过 表现出来 2、生活中，情趣有 和 四、追寻高雅的生活(四） 习题复习（不定项选择）1、乐观、幽默的生活态度是（ ）A.陶冶高雅生活情趣的惟一条件 B.让人更能体会生活的美好C.是调节人际关系的润滑剂 D.是与生俱来的2、 何其芳说：“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”这说明（ ）A、 生活本身充满着快乐，生活处处有情趣B、 高雅的
9、生活情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受C、 有生活就有高雅的情趣，不用追求D、 我们要在日常生活中追求高雅的生活情趣3、 小红家庭不富裕，但她看到班里有人穿名牌，就要求家里给自己买名牌；看到不少同学背单肩书包很时髦，就向家里要钱买。你对小红的正确建议是（ ）A、 应该追求高雅的生活情趣 B、应该把主要精力用在学习上 C、要学会鉴别不同的情趣和爱好 D、应该从实际出发，避免盲目从众4、 从众心理和好奇心理是青少年的一种正常心理现象，对此，以下说法正确的是（ )A、 只要有好奇心就可以培养广泛而有益的兴趣爱好，进而陶冶高雅情趣B、 中学生上网浏览各种网页，以丰富知识C、 长辈们往往是我
10、们的生活向导，我们要言听计从D、 中学生对社会流行事物，要独立思考，理性选择，杜绝不良嗜好和追求5、 社会生活多姿多彩，人的情操也丰富多样，下列哪些诗句体现了人们的高尚情操？( )A、 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 B、天下兴亡，匹夫有责C、人不为己，天诛地灭 D、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐总结四：1、高雅的生活情趣 天生的，它来源于对 、 和 2、 追寻高雅生活的途径： （ ） （ ） 走进中考一、 辨别题1、 理智是奔腾的洪水，情绪是坚固的闸门2、 人的情绪具有相似性和传染性3、 好奇心有助于培养青少年对新生事物的兴趣，但好奇心强不一定是好事4、 丰富的文化生活是陶冶高雅情趣的重要途
11、径5、人们生活在不同时代，生活的条件和生活的环境不同，对生活的认识、理解、品味就会互有差异，所以情趣也不尽相同。二、选择题（1-7单项,8-10不定项）1、 “生活就好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。”这句话说明情绪( )A、 表达方式是丰富多样的 B、与个人的态度紧密相连的C、会对人产生神奇的作用 D、可以充实人的体力和精力2、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这说明（ ）不同的情绪会对人的智商产生不同的影响。精神愉快、心情舒畅对人的健康会产生积极的影响。悲伤忧愁、焦虑抑郁会影响人的身体健康。不同的情绪会对人的健康产生不同的影响。A B C D3、下雨天,农夫眉开眼笑，盛赞这及时雨；行人愁眉苦脸，讨厌这鬼天气。对此理解正确的是（ ）农夫和行人是冤家对头。不同的情绪会对人产生不同的影响。农夫的愿望得到了满足，因而产生了积极情绪。行人对自己的情绪控制不力，这将会影响他的身体的健康。A B C D4、下列诗句属于表达“喜”的情绪是( )A、 感时花溅泪，恨别鸟惊心 B、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜C、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D、世事茫茫难预料，春愁黯黯独成眠5、 歌德说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观者是微笑着数完这串念珠的。”这一耐人寻味的话给我们的启迪是( )A、 情绪对人的影响具有两重性
